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    陳教授看看他,搖頭:「周校長不是我們專業的,大概不了解情況,江澈同學這卷子,肯定是不能公開的,而且也不能給你看……」

    周副校長:「為什麼?」

    陳教授:「因為我會立即著手把其中部分要點整理然後上交到部委,集體研究,看有沒有參考意義。」

    周副校長:「啊?」

    陳教授:「周校長應該開心才對啊。」

    「是,開心。」周副校長猶豫了一下,說:「但是那個江澈同學的身份,其實是有點特殊的,這個情況不知道陳教授了不了解?」

    陳教授點頭,「當然……話說正因為這樣,又看了他上學期的卷子,我還以為他其實是草包呢,就是個負責站檯面上的繡花枕頭。」

    「是哦。那陳教授你看,既然江澈的卷子不能拿出來看,也不能直接解釋,咱們是不是乾脆給他一個普通點的分數就好了?比如70幾分就很好啊,既不影響他補考通過,又不至於引起同學們某些不必要的猜測……」

    周副校長覺得自己已經表達得足夠清楚明確了,說完目光懇切地看著陳教授。

    陳教授點點頭,「這個其實我也可以理解。」跟著又搖頭,「但是這麼些年來第一次被一個學生啟發、指點了,我不給這個分數,有負學術精神啊。」  

    老頭說得很真誠,很感慨,他沒搞過行政,早年又是國外的學術背景,自然對國人之於「陰謀論」的熱衷,沒有足夠的認識,或者說,他也不在意。

    這種人其實很討厭,只是周副校長又不能揍他一頓。

    ……

    事情就這麼變成了這樣。

    宣傳欄前,一片低聲議論中,張杜耐同學默默站著,熱淚盈眶。

    「你看,老江,你自己看……嘖嘖,真他瑪厲害了。」

    管照偉和幾個室友一起拉著剛回到學校的江澈擠進人群,站在宣傳欄下,指著上面江澈的名字和分數大聲說道。

    他的大嗓門在當前這樣的場面下顯得尤為刺耳。

    江澈看見了,心底也默默鬆了一口氣,「看來老頭還是認真仔細看了啊,不過這分數給的,一點都不符合我的初衷,唉,簡直害人啊……還好我不怕。」

    一片滿是懷疑的目光注視之下,一片內涵不善的議論聲中。

    不能示弱,更不可能去委屈解釋,江澈就這性子,他看著宣傳欄上的分數,微笑開口,悠悠說了句:「我真厲害。」

    說完轉身,面無表情,步伐平穩地離開了宣傳欄。  

    「呵,看吧,你們那麼些人之前還為他擔心呢……別忘了人家據說是大老闆哦。」

    「是啊,果然金錢時代的腳步,越來越近了。」

    「100分,何必呢?要是故意的,也太噁心人了。」

    在江澈走出稍遠後,他身後開始有這樣一類的聲音出現。

    果然,因為這個突兀的一百分,因為江澈的特殊性,吃瓜群眾們的情緒又出現變化了,開始懷疑,不屑,不滿……上午還有些不舍他的氛圍沒了,風向又變了。

    恰在這時,陳教授拿著一本書從不遠處走過。

    學生們看他的目光也變了,不敢大聲,但還是有人偷偷在嘀咕:「經濟學教授,果然很懂經濟啊。」

    權當沒聽到,陳教授看也不看,走到江澈面前,說:「你跟我過來一下。」

    說完老頭徑直先朝一旁走去。

    江澈:「……」這老頭,故意害我的吧?

    沒辦法,他只能跟上。

    眾目睽睽之下,兩人這麼一操作,互相之間存在交易和私下溝通這一本就已經被「發現」的疑點,基本等於就此坐實了。  

    樹叢一角,沒有旁人。

    「給你這個分數,奇不奇怪?」陳教授問。

    江澈:「很奇怪,謝謝陳教授。」

    「……」陳教授眯眼看了看他,「別裝,說說吧,你那些觀點,怎麼想到的?」

    「就我自己沒事看領導人的話,看一些報告,胡思亂想想到的。」江澈說完稍稍探身,問:「我是不是有一些蒙對了啊,陳教授?」

    「蒙?」陳教授愣一下,「你借殼上市也是蒙的?」

    江澈:「那個不是,那個是湊巧跟國外的朋友聊天聽說的,就試了下。」

    「……」老頭原本的打算,是等江澈說借殼上市也是蒙的,就拆穿他,逼他承認自己見解獨到,沒想到答案是這樣,陳教授被哽住了好一會兒,好不容易緩過來,「你有沒有興趣考慮轉經濟學?未來走研究,或者仕途?」

    0.1秒,江澈:「沒興趣。」

    「……」陳教授:「你,你就不用考慮一下?」

    江澈:「我不用考慮。」

    陳教授:「……為什麼啊?這大好的……」

    江澈:「因為我很有錢。」  

    第五百二十四章 再次全民歧視

    「陳教授……陳教授?」

    「嗯。」

    陳教授悶聲應了一聲。

    就在剛剛,老頭年且七十蒼老的身軀一時間差點兒不能負荷……早知道就聽周副校長的,隨便給他個七十分算了。

    事實上,除了為了對得起自己的學術精神,陳教授當時給出那個100分,還有一個重要的目的:通過自己這種領域高端人士的認可,去激發這個孩子對於經濟學的學術熱情,栽培一個對國家有用的高端人才。

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