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    而這些人的缺失,讓朝鮮的人口結構都發生了巨大的變化,現在孩子數量減少,老人增多,他們根本看不到未來。

    朱瞻基裝作悲天憫人地嘆了口氣說道:「朕也體諒你們朝鮮之難,這次徵召令後,五年之內,朕不再徵召民壯了。」

    李弘暐叩首泣道:「小王多謝陛下!」

    朝鮮是大明的藩屬,國王需要大明皇帝冊封。而且藩王比親王還要低一等,與郡王平級。李弘暐自稱小王比外臣,外王更能表示親近。

    朱瞻基察覺到了他的小心思,想著把他們坑這麼狠,也該給一些好處。「黑羊王朝年前進獻了十個二八少女,朕這皇宮裡面的女人已經夠多了,特意賞賜你們一人一個,今後當用心辦事,不可再有不臣之心。」

    李弘暐與李瑈都連忙拜倒:「小王不敢……」

    阿拉伯少女對朱瞻基不稀奇,但是對朝鮮人來說,還是比較少見的。

    而且朱瞻基的賞賜又有不同的意味,這女人回到了朝鮮,是能作為護身符使用的。

    李瑈這個時候沒有王叔的氣勢了,在朱瞻基面前,他保持的非常低調,跟在李弘暐後面亦步亦趨。

    這個傢伙一股陰沉氣他格外不爽,不過,為了給李弘暐增加一個對手,讓朝鮮繼續亂下去,就暫且放過他吧。  

    中午,朱瞻基留他們兩人吃了午飯,這對他們來說,又是極大的榮幸。一頓飯,讓他們對進獻三萬勞力,也不覺得很心疼了。

    午飯之後,國防部那邊轉來了胡順的電報,原本為了節省成本,一般的電報都只是隻字片語。

    但是這一次,胡順卻足足書寫了兩百字,詳細地描述了鄭宏的不臣之心。

    朱瞻基看了電報之後,吩咐說道:「將以往胡順的匯報電報全部抽調出來,看看這件事他到底是公心私心。其次,命令通政司,咨情司分別調查始末,兩日內匯報上來。再,將河中總督府其他勛貴,將領,資料匯報上來。」

    河中總督府是帝國的西大門,鄭家雖然在哪裡已經駐守了三代,但是朱瞻基也並不是就失去了對那裡的控制。

    要說鄭宏有些私心,朱瞻基相信,但是說他有不臣之心,朱瞻基又不信了。

    何況,一個公爵,一個帝國的總督,也不是僅憑一個參謀的隻言片語,就能隨便扳倒的。

    哪怕鄭宏的確有不臣之心,也不能鼓勵以下犯上。否則,這以後的規矩就會亂套了。

    這胡順,若真是一片公心還好,要是跟鄭宏有私怨,公報私仇,那就留不得了。  

    下午,朱瞻基參加了大明正統四十年的絲綢行會的行業大會。

    如今大明的各行各業,只要是成規模的,都有自己的行會,比如,絲綢,茶葉,瓷器等等。

    除了鋼鐵行會等少數幾個行會依舊被控制在內務府的手中,其他大部分行會都已經放開了控制,內務府只負責監管和約束,不參與具體經營和影響。

    這種計劃經濟到市場經濟的轉變,讓市場自我調節,雖然會誕生出一些行業霸主,但是,只要朝廷把控住平衡,是有利於行業發展的。

    真要讓內務府將所有的事情都操心,都參與,只會給行業發展套上枷鎖。

    不涉及國家安全的行業,國家還是放開的好,只要不讓他們失去控制,亂不起來。

    在這個官本制度的國家,再大的商人,再大的行業霸主,也抵不過皇帝的一句話。

    當然,因為這些放開,如今各地出現了不少官商勾結的事,特別是一些官員直接參與進了商業行為,讓這個市場也失去了一些公平。

    但是與此同時,勛貴階層雖然沒有資格參與行業規矩的制定,卻有參與貿易的權力,所以,他們與官員階級形成了上下游的關係。  

    如今的內務府就像是大明的商務部,只是自己也負責礦產,石油等方面的經營,還有商業銀行控制在內務府的手中,直屬皇家權力範圍。

    而下遊行業裡面,文官和普通商人主要負責生產環節,而勛貴階層和他們控制的商人階層負責貿易環節。

    兩方相互妥協,相互遏制,再加上內務府的調節,所以,目前還是能保持平衡的。

    朱瞻基的參加並沒有讓這些商人們覺得震驚,因為這幾十年來,朱瞻基為了鼓勵工業發展,經常出席各種商業行會。

    而且,每年都會挑選出一些有貢獻的商戶,工匠授予他們榮譽勳爵的稱號。

    如今的大明雖然算不上勛貴滿街走,但是在普通老百姓的眼中,一些低級的官員,勛貴,也並不是那麼具有威懾力了。

    許多百姓只要有上進心的,都鼓足了精神,爭取也要跨入這個行列。

    這裡面不得不提的就是教育普及化。

    正統元年,朱瞻基正式執政的第一年,就正式頒布了《大明義務教育律》。

    這套法規規定了所有的大明子民,不分男女,都有接受教育的權力,並且在各地開辦了官辦的男校和女校。  

    六歲到八歲階段的大明孩子,免費開始入學接受三年義務教育。

    這三年裡面,所有孩子都接受國語,數學,自然地理,格物四門教育。

    國語從最開始學習拼音,簡單識字,能閱讀一篇簡單文章。

    數學要學會簡單的加減乘除,能算清簡單的帳目。

    自然地理方面,要了解各地的氣候特徵,自然現象,不同土地的最佳種植作物。

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