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    「馬校長,這裡是什麼情況啊。梅子坳小學這裡以前不是荒山麼?怎麼會有牆垣呢?」張順林走過來問道。

    馬立松在梅子坳大隊建小學的時候,他就成為了梅子坳小學幾個民辦教師中的一個。他那個時候剛剛從葛竹坪鎮中學高中畢業回到家裡。也算是梅子坳大隊的一個知識分子。自然知道最初建學校的情況。

    「這裡以前確實是荒山,但是並不是一開始就荒無人煙。其實最早這裡也是樹木繁茂,這裡是梅子坳風景最好的地方。這個地方有座梅山教的道觀。破四舊的時候,這座道觀沒有倖免。被一群紅衛兵給砸了。後來樹林的樹木又全被砍掉煉了鋼鐵,這裡就成荒山。到六零年的時候,我們梅子坳大隊建小學,就選了這個地方。以前這個地方有很多青磚,建學校的時候,從這裡搬了很多青磚去了建了學校。」馬立松對這個地方的情況還是很清楚的。

    張順林以前也聽說過這裡的一些情況,只是沒想到這裡就是原來道觀的具體位置。

    「那這裡怎麼辦?」張順林問道。

    「怎麼辦?當然是照樣清理唄。都過去這麼多年了。這個地方早就荒蕪了。這些磚正好拿去建教學樓,能省一筆是一筆。」馬立松處處只想著省錢。

    村裡的人肯定是沒人敢拿道觀或者廟堂的磚回去砌房子的,因為他們會害怕神靈的懲罰。但是馬立松建的是學校,他並沒有這樣的擔心。當年,他也是那群帶著紅袖章跑過來砸道觀中的一個。  

    「先把這些青磚敲下來,搬到操坪上去。你們幾個都過來。」馬立松將剛才被他趕開的陳三土等幾個學生招了過來。

    陳三土立即跑了過來,拿起鋤頭就使勁地往矮牆上敲。道觀建得很夯實,陳三土一鋤頭過去,竟然沒能夠敲下一塊磚下來,反而將鋤頭反彈了回來,差點沒砸著他自己的腳。

    「小心一點。不要用蠻力。」馬立松連忙從陳三土手中拿過鋤頭,對準青磚的一頭,稍稍用力一敲,那一塊青磚就鬆動了,很輕鬆地將青磚取了下來,這才將鋤頭交還給陳三土,「不要急,就這麼慢慢地敲。這磚頭還有用哩。」

    張叫花一直沒什麼事情干,倒是對那個道觀廢墟挺感興趣的。

    「等一下,我看一下。」張叫花猛然看到一塊磚頭上有些異樣,立即走了過去,從陳三土手中拿過那塊磚頭。

    陳三土也認識張叫花。梅子坳小學應該沒幾個不認識的。所以,他也沒有跟張叫花作對。張叫花在梅子坳村已經傳得神乎其神。一般的屁孩不敢跟張叫花對著幹。

    引起張叫花注意的那塊磚頭確實不一般,上面有字,而且是那種壓模燒制的。上面的字保存得很完整,非常清晰。上面寫著五個字:翻壇祖師廟。

    

    翻壇祖師就是張五郎。這是梅山教的祖師。張叫花似乎也沒聽老道士說過梅山教有張五郎專門的廟宇。沒想到梅子坳這裡就有一座。

    斷垣上的青磚有很多都是壓了字模的,上面有的壓的是翻壇祖師廟,有的壓的是建造的年代,還有一些祝福的文字。一開始梅子坳小學的這些小學生還非常有興致,到後面慢慢感到無趣。所有的磚全部搬到了操坪上,下面已經挖到了石基。都是方形條石,這些條石自然不是這些小學生能夠奈何得了的。馬立松只能決定等以後建築隊的來了再進行清理。

    但是屁孩的好奇心永遠是無法阻擋的。陳三土帶著一群小孩子依然在那斷垣下挖,竟然挖出了一些東西。先是有人挖出了一枚大錢。大錢是從地基下的縫隙中發現的。想必是以前的香客不小心掉進去的。

    這個發現徹底勾起了屁孩們的尋寶之心。一大群屁孩一擁而上,紛紛爭搶著挖寶。

    馬立松並沒有去阻止,反正挖寶行動與挖地基的大方向是一致的,一開始他還擔心孩子們的進度太慢呢。現在好了,根本不需要他和學校的老師催促,進度就可以飛快地進展了。

    張叫花也挺有興趣。哪個小孩心裡沒有一個挖寶藏的夢想?張叫花拿著自家的鋤頭,沿著那斷垣四處胡亂的刨。運氣卻不佳,除了挖到了以前祖師廟的一些碎瓦片之外,就是一些過了這麼多年也沒有腐朽的木塊。上面不知道刷了一層什麼樣的漆,竟然能夠讓這些小木塊沒有遭到風雨的侵蝕。  

    「快看!這是什麼?」突然有人大喊一聲。從他的聲音中就可以知道,他肯定又了一個巨大的發現。

    所有的人都圍了上去,誰都想看看,究竟發現了什麼樣的一個寶貝。

    張叫花個子比那些高年級的學生矮了一截,就算踮起腳,也沒辦法看清楚裡面的情況。圍著人堆轉了好幾圈,卻什麼也沒有看到。以他的力氣也沒有辦法從人群中擠進去。突然腦瓜子一動,蹲到地上,從屁孩們的跨下看了過去。只見那個有所發現的人從土裡拿出一個黑乎乎的東西,似乎是一個小小的菩薩雕像。

    第103章 褻瀆

    拿著菩薩雕像的也是對門山的,叫陳應剛。

    「這事個菩薩麼?怎麼有這樣的菩薩啊?」陳應剛看了看手中的菩薩雕像,實在太奇怪。看起來像是一個人仰著頭,手裡舉著一大塊石頭。怎麼會有這樣的菩薩呢?

    「那倒了,哪倒了,你倒過來看一看。」陳三土說道。

    陳應剛倒過來,原來是一個人在石頭上拿大頂。這雕像好生奇怪。一群小學生們個個看得津津有味,對雕像也是評頭品足。

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