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一個半小時，趙教授整整說了一個半小時，先說藝術品價值，再說文物價值。再再說這個青花瓷經過了改朝換代後怎麼倖存……於明感覺自己臉部保持微笑的肌肉都僵化了。自己使用的第一權威是不是太坑自己了？這個詞激勵著對方飛流直下三千尺。
好容易趙教授去尿尿，於明一轉頭，立刻跑路。杜青青猶豫片刻，發現於明絲毫沒有準備等自己，忙跟隨離開。
第二位是錢教授，趙教授激昂，錢教授緩慢。慢吞吞，而且還帶有教學性質。
「你們知道成吉思汗嗎？」
「你們知道忽必烈嗎？」
「你們知道什麼是青花瓷嗎？」
「你們貴姓啊？」
第三位是孫教授，孫教授開口就是官腔：「小同志，你們這是給我添麻煩。要有自己的定位，你們不是警察。就算是警察不能拿法律當擋箭牌嘛，警察是為人民服務，我們不是普通人。我們做學問的很忙。民族復興才達到63.5%，我們更要爭分奪秒，這是歷史賦予我們的使命……」
……
回公司的路上。於明電話：「李復，查下錢教授和其子女名下有什麼固定資產，或者租借了什麼地方。」
「租借是查不到的。」李復道：「錢教授有一對雙胞胎兒子，大兒子和錢教授住一起，二兒子住單位的宿舍。兩個人三十歲，都還沒有結婚。」
於明掛電話：「倪秋，你調查情況怎樣……恩恩，知道了，謝謝。」
杜青青看看於明，於明一愣笑嘻嘻道：「杜小姐。我是不是越權了。」
「是啊，你現在越來越目中無人了。我是無所謂。」杜青青道：「你……是不是考慮下別人感受？」
「恩恩，我一定注意。」
於明和杜青青回到公司，於明翻寫字板，邊寫邊道：「目前基本可以確定這不僅是一個盜竊案。更是一場騙局。騙局名稱叫五法五天。相傳很久很久以前，中國那時候佛家用的還是小乘真經。只渡己不渡人。這時候有個人意外獲得了一卷大乘真經。經過高人勘驗，發現是真的。各方住持信徒紛紛前來請討。這人將大乘真經賣了五天，分別賣給五位富翁信徒。」
李復納悶問：「複製？」
「不是，只有一卷是真的。」於明道：「這是一個很古老故事，其中細節有缺失。但是卻是五法五天這一騙術的啟蒙。五法五天，就是製造一個新聞看點。比如博物館失竊。丟失了青花瓷。這時候，某人將青花瓷賣給五名買家。買家驗證新聞，自以為自己買到的是真貨。這就是無法無天的真意。或者應該說，這根本就沒有盜竊案。因為真品還掌握在嫌疑人的手上。嫌疑人現在只是在拖延時間，讓自己老婆還是收到錢後，快速辦理入籍手續。李復，我問你，一個盜竊嫌疑人，主動交出被盜物品，會判幾年？」
李復道：「盜竊公私財務數額較大，可構成犯罪。具有以下情節的可不作為犯罪處理。其中包括，全部退贓退賠，主動投案。如果犯罪嫌疑人上交出真的青花瓷，未必會按照盜竊案起訴。即使會，恐怕刑期很短，甚至緩刑。青花瓷是國寶，檢方出於這種考慮，可能會和嫌疑人達成協議。」
杜青青道：「於明你意思是說，犯罪嫌疑人賣了四個假貨，然後等老婆拿到錢後，他就交還青花瓷？」
「我推斷是這樣。除了一點。犯罪嫌疑人並不具備製造假青花瓷的能力。所以他還有一個同夥。這個同夥我猜測就是我們今天見的錢教授。」
杜青青問：「為什麼是錢教授？」
「孫教授是a市大學的教授、幹部和校領導，內部裝修還有家電等等，根本不是他的薪水所能承受的。他還給自己兒子買房買車，我認為他走的是受賄或者貪污路線。這種人專業水準一般，他有來錢手段，肯定不會是合適人選。趙教授，對藝術非常的熱忱，他家裡投資最多的是就是書。書呆子類型，也不會是合適人選。」於明不是問問題，而是看家庭情況。
「只有錢教授，錢教授缺錢，今天他用提問方式帶領我們認識青花瓷，實際上是在試探我們了解多少。而且把錢教授和趙教授的專業知識做比較，會發現少了很多重要的東西，最重要就是如何區分贗品和真品。我對這問題問了兩次，結果換來是他科普歷史知識。所以我認為，錢教授是製造四個贗品的人。」
「倪秋反饋消息說，犯罪嫌疑人患上了尿毒症，每周需要做兩次透析。這個騙局從一年前就開始。嫌疑人和妻子離婚，錢教授開始製造贗品。如果我猜的沒錯，真品現在在錢教授控制範圍，嫌疑人也知道的地點。一個人造假，一個人頂缸。犯罪嫌疑人聯繫買家，買家知道買到假貨後，肯定會找他算帳。所以老婆孩子先跑路到國外，然後他自己儘可能拖延時間，讓老婆拿到詐騙的錢。最後和檢方達成協議，不予起訴。這是個接近完美的騙局。」
李復道：「但是買家發現是假貨後可能會報警。」
「所以只是接近完美。」於明道：「如果犯罪人得癌症快死了，那就是完美了。不過，犯罪嫌疑人有考慮到這一點，假設他坐牢，然後在牢里被買家僱傭打手逼供。倒霉的只有這位錢教授。」
杜青青道：「那我們能做什麼？」
於明笑：「這位犯罪嫌疑人很大方的，我們也可以去蹭點錢。有財大家發。」