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宋慕武也嘿嘿了一下，估計三弟這次忍不住了。
宋慕斕聽說校長讓她去三年級，已經很高興了，本來還以為要留在一年級了，只有宋慕雯早就猜到了，宋慕斕這個水平，去五年級不可能，但是留在一年級也不可能，校長果然還是取了中間的那個。
“明天來了之後就去五年級那邊報到，你去三年級那邊，我會跟你們班主任說的。回去之後最好準備好課本，你們兩個都很不錯，要是有課本肯定能夠學得更好。”
宋慕雯和宋慕斕認真的答應了。
宋慕雯的課本好說，用宋慕武留下來的就行，可是家裡三年級的課本在宋慕輝那裡，宋慕斕怎麼辦？看來兩個人要共用課本了，宋家雖然買得起課本，可是也不會讓家裡出現兩本一樣的課本的，在宋老太看來，那就是個浪費啊。
到家的時候已經是傍晚了，幾個人急忙開始淘米做飯，一邊說著等會兒要怎麼跟家裡人說，到時候大家又有多高興之類的。
宋慕輝悄悄找到宋慕雯，道：“囡囡，你說我這樣也能跳級嗎？”
宋慕雯奇怪道：“你也想跳級？”
宋慕輝有些不好意思，道：“嗯，想跳。”
“是不是不想和姐姐一個班？覺得沒面子？”
宋慕輝點頭，小妹就是厲害啊，一下子就看出了他的想法。
宋慕雯當然不會勸他什麼沒意義爭這些啊，只要自己讀好書就夠了之類的，有衝勁就是好事，就應該鼓勵，兄妹之間要互相照顧，但是也要互相競爭，這樣才能夠一起進步。
“我覺得跳級最主要的就是要成績好，不然沒辦法跳。等你覺得你學得差不多的時候，可以去找校長檢測，校長覺得你可以了，你就可以跳級了。想要快點進步的話，可以找二哥哥幫你補習，我可以幫你，但是我沒上過四年級，四年級學了社麼我也不知道。”
宋慕輝道：“我知道了，謝謝囡囡。”
送走宋慕輝，宋慕雯心情大好，在宋家的兄弟姊妹中，已經讀書了的，她最看好的就是宋慕輝了，人家典型的文化人的腦袋，學什麼都很快，也是斯斯文文的性格，又坐得住，所以考大學的希望最大。
以前雖然宋慕輝是班上第一名，但是這學校里才多少人啊，一個班也才二三十個人，第一名還真不算什麼，宋慕輝沒人競爭，當然就安於現狀了，現在被宋慕斕跳級和他同班的事情給刺激到了，所以想著要追向前，不能讓妹妹追上自己。
至於宋慕雯比他還好？宋慕輝從小就知道自己的這個妹妹學寫字和學算術都很快，和她比，簡直是找虐啊，所以宋慕輝倒是沒有覺得小妹比自己年級還高又如何。
宋家的大人聽說了當然都高興，家裡的娃兒聰明是最有面子的事情了，更何況是兩個人一起跳級，多轟動的事兒啊，想來這個事情一傳開，大家就都知道宋家的閨女有多聰明了，很長臉啊。
李桂芬很高興，三嬸更高興，還給宋慕斕夾了菜，宋慕斕當場都傻了，最後是手抖著吃掉菜的，弟弟出生之後，媽再也不待她像以前那麼好了，更何況是夾菜？這次三嬸夾了菜，讓宋慕斕覺得媽媽待自己像以前一樣好了。
宋老頭又端起架子訓兩個孫女：“你們要好生讀書，不可以驕傲，毛*主*席也很贊同驕傲使人落後的說法，所以要謙虛，要知道天外有天人外有人。”
宋慕雯和宋慕斕應了，宋老頭又教訓幾個孫子要好生讀書，不能讓兩個妹妹抄了，那樣子多丟人啊。三個男娃急忙應了，爺爺別的沒啥，就是敲人腦袋的時候敲得疼。
重新去報到了，宋慕雯背著書包去五年級的教室，班主任早就知道這個事兒，所以位置都安排好了，聽說宋慕雯做出來的是滿分，班主任驚喜不已，這是來了個天才麼？所以宋慕雯的位置也被安排在了最中間第二個，老師上課的時候最先看到的位置。
對於宋慕雯，五年級的人都表示很好奇，他們這個時候都是十三四歲的人了，都在青春期，身量都拔高了不少，宋慕雯一個八歲的小女孩，在其中實在是太突兀了。
宋慕武送宋慕雯到了五年級，沒時間磨蹭了，就去了六年級，六年級的教室就在五年級隔壁，這點宋慕武很滿意。
一下課，宋慕武就過來了，招呼幾個“兄弟”照顧宋慕雯，說她是他妹妹，而宋慕武這些關係好的，都是以前一個班的，只是後來他們留級了。
這個年代考大學無異於古代考科舉，首先考初中就能刷掉大批的人，基本上只有年紀前幾名才能去上初中，初中考高中又是刷掉一大批，小部分人上高中，高中考大學更嚴苛，一層一層的，考上大學的概率太低了。
第70章找事做
所以很多家長並不寄希望於自己的孩子能夠考個大學回來，大部分家長是打算讀完小學就不讀了,因為上初中開始,就花費很大了,不是一般人家供得起的。另外，有些家長把孩子送來學校，不是盼著人家讀書的，而是只是讓人家找個事兒做,有個去處罷了。
所以學校里留級的概率很高,宋慕武有熟人在五年級也很正常。
介紹新同學也很簡單，就是班主任說了一句,來了新同學,名叫宋慕雯，年紀小，大家要多多照顧之類的云云，順便提了一下宋慕雯做試卷一百分的事兒，鎮住了這些小屁孩，班主任很滿意。
課本依舊是許多人沒有，但是所有的人都會有一本書，紅寶書，也就是《毛*主*席語錄》，紅色的封皮，小小的一本，可以隨身攜帶，很方便，學這本是每天都要做的事情，學校里教就比村里好一點兒，會說一下意思，拿學習打比方之類的，倒是有趣味一些。
宋慕雯的學習生活就此開始了。
學校的教師資源極其缺乏，其實應該說，學校的所有資源都很缺乏，比如一個老師，她不僅要教語文，還要教數學，還要兼任班主任教導處主任之類的職務，反正每個老師都是身兼數職，很忙碌。
五年級和六年級的數學都是校長教的，校長長得嚴厲，在課堂上的時候也很嚴厲，不過聽說校長也只有初中的文化，這裡的老師都是如此，甚至教導一二年級的有一個老師只有小學畢業的文化，老師的專業素質就很讓人擔憂啊。
不過這個時候應付這些小孩綽綽有餘了。
宋慕雯上課不做筆記，反正老師說的她都知道，有時候老師說錯了，還能更正一下，老師對這個年紀最小的學生真是印象深刻，人家簡直學得比自己還好好不好！宋慕雯當然學得比他們還好，但是她總需要一個跳板，需要往上升的。
宋慕雯也想過要不要指出老師的錯誤，指出老師的錯誤很有掃老師的面子的感覺，但是宋慕雯又想，不告訴老師，老師就一直記得錯誤的觀點，她以後還要繼續教書育人的，所以還是指出來比較好，不求人人都記得這個，只希望以後可以少誤導一些人。
宋慕雯指導的次數多了，老師也忍不住了，道：“宋慕雯，你怎麼知道這些的？”
這個信息不發達的時代，人們所見的只有自己周圍的世界，要獲得一些信息，還真是不容易，宋慕雯不能說是自己空間的電腦里存了，而且自己上輩子也學了啊，所以宋慕雯很快開動腦筋想理由：“這個，我從小喜歡聽故事，有喜歡刨根究底，所以知道的比別人多一些，不過我這裡也可能有錯誤，所以老師也要多多教導我。”
捧一捧老師，才能夠讓老師心裡舒服點。
老師果然臉色放緩了，宋慕雯是八歲的小女孩，她不認為宋慕雯會撒謊，但是這個藉口聽著有些不靠譜。又不好查證，就只能這樣了。
學校的日子真的是太輕鬆了，上半天課，放半天假，而且上課學得東西也很簡單，沒有比這更輕鬆的學習生活了吧？
宋慕雯覺得這日子過得無趣得很，想找點別的事兒來干，比如提前準備高考什麼的。
兩年後，會有一場大的文化浩劫，那個時候幾乎所有的教育機構都癱瘓了，學生都成了紅衛兵，都革*命去了，沒課上，沒書讀，更要命的是許多書都不能看了，被打為“反派”書籍，這個時候自己是不是應該做點什麼了？宋慕雯想起自己上次買的書，十幾本，有精華也有糟粕，但是都讀起來挺有意思的，宋慕雯敢說，裡面有三分之二的書是後世沒見過的，可能因為都沒有什麼名氣，所以就算是被湮沒了，也沒有人知道。
挽救古典文化的行動？可是這需要很多錢啊，賺錢不好賺，要賺錢就要先把東西送去供銷社，可是供銷社有些變態，要問清楚是那個村子的誰，要是送了不好的或者贓物之類的，也好有個對證，這點最煩人，宋慕雯空間裡是有不少的好東西，可是她不能拿去送啊，因為宋慕雯年紀太小了，供銷社的人肯定會把事情鬧大的，宋家人要是知道她竟然偷偷去賣東西，還不知道會怎麼失望呢，特別是宋大剛和李桂芬。