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在他的氣勢之下，擋在他前方的才子下意識的讓了開來。
褒老走到桌邊，緩緩拿起桌上的詩帖，一句句看去。
「好！好！」驀地，褒老身為進士的文氣陡然間，化作無形氣勢快速擴散。
在儒道獨尊的大周王朝，通過最後的殿試的進士的文氣，要遠遠高於舉人，在戰場上每一個都是「萬人敵」，隨著他這兩聲「好」字，文氣在剎那間覆蓋了全場，擴散至岳湖，竟將方圓十里全都籠罩在內。
普通的老百姓驚得跪倒在地，意圖趁著元宵盛會的熱鬧渾水摸魚的盜賊嚇的屁滾尿流，花船上的歌舞、酒宴中的吵鬧在這一刻全都停歇，即便是萬鈞雷霆都沒有這般效果。
而引發了這一切的老人，拿著詩帖，大聲念道：「青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲……好！好！」
眾才子盡皆譁然！
宋松平、曹剴定對望一眼，亦是動容，他們兩個都是舉人出身，自然能夠馬上判斷出這首詩的不凡。
此詩，開頭的第一段寫的還是園中之景，第二段從園中之景擴大到天下萬物，第三段快速轉折，與第二段的「陽春」和「光輝」進行對比，借景生情，第四段通過百川到海不復返，對這種情感進一步強調，最後一段畫龍點睛一般，直接點亮了整個主題。
更妙的是，這首詩節奏明快，對仗工整，一般來說，過於追求工整的詩作往往都會影響到詩作本身的主題又或意境，然而這首詩，由點開面，由春到秋，意境疊加，畫龍點睛……竟是層層遞進無可挑剔，就像是芝麻開花步步渲染，整個主題明晰到了極點，根本不是路知遠那「情」和「景」明顯割裂的《春江月景》能夠相比。
此刻，他們驟然明白為什麼大家剛才都不說話。路知遠一夥，氣勢洶洶，擺明了是無論如何都要從寧江寫出的詩作中挑出錯來。然而，在寧江寫出這首詩後，他們竟然……挑不出缺點來。
論工整，論韻律，這首詩都無問題，可說是朗朗上口。論結構，路知遠的《春江月景》前三段雖然也不錯，但到了最後一段，卻像是步步登高的騷人即將登上山頂擁抱朝陽，卻忽然掉到了溝裡頭，如果只有前三段，無疑是構造精巧，加上最後一段，正如寧江說的……畫蛇添足。
而這首《長歌行》每一句都是環環相扣，行雲流水，一氣呵成，配合朗朗上口的韻律，竟讓人一口氣讀下來而毫不停歇。
論主題，那自然更是不用多說，路知遠的《春江月景》不過是「借景抒情」，何況詩中的景其實根本抒不了他強加的「情」，以至於被寧江諷上一句「為賦新詩強說愁」，只能滿臉通紅，辯無可辨。
寧江的這首《長歌行》卻已經上升到了文以載道的層次，在儒家的思想中，「文以載道」天然的要比「借景抒情」高上一個層次。
再加上為了扣住最後點出的道理，前面那一環扣一環的景物描寫不斷鋪陳，如果說路知遠最後的強說愁是「畫蛇添足」，那這《長歌行》的最後一段就是墨彩勾勒後的「畫龍點睛」，根本就是地和天的差距。
哪怕寧江作出的詩只是比路知遠好上一些，這些才子也要逮住大罵，但是現在，這已經不僅僅是「好上一些」，這根本就是層次上的差距，即便是再無恥的人，在這種情況下也罵不出口，更不用說，這首詩從韻律到結構到主題，全讓他們無法下嘴。
剛才的沉默，是「才子們」把已經衝到嗓口的火氣硬生生的咽了下去，然後……憋得慌！！！
第二十三章 甲優
此刻，因為褒老的文氣發散，方圓十里的人全被驚動，更多的人趕到了詩會現場，這首《長歌行》也被周圍的人爭相傳誦。
「少壯不努力，老大徒傷悲！」褒老哈哈笑道，「老夫回去後，一定要將這詩刻在學堂上，讓小輩們天天背上一遍，省得他們整日裡只知道遊山玩水，仗著先輩的一點福蔭，不知上進。」
拿著詩貼回到高台，將它攤在桌上，拿起毛筆，卻又猶豫了一下，看向宋松平與曹剴定：「這《長歌行》當如何評級？」
宋松平正要說「自然是甲等」，然而看了一下同樣放在桌上的《春江月景》，不由得也猶豫了起來。「甲」已經是最高了，但是兩首詩的差距，只要不是瞎子都能看得到，劃在同一個等級里，實在是說不過去。
當然，這也不能說是他們的錯，路知遠的《春江月景》可以說已經是相當不錯的了，一場詩會能夠出個一兩首，這場詩會就已經沒有白辦，如果連它都入不了甲等，那什麼詩才能入？
只是沒有想到，緊隨在《春江月景》之後，既然跑出了這首《長歌行》來。
宋松平對著詩帖，也不知如何辦好，又看向曹剴定，曹剴定同樣只能無奈苦笑。
事到如今，也只能把兩首詩都列在甲等里，反正在詩會的最後，還會由他們三人在所有列入甲等的詩作里挑出最佳，成為今晚的詩魁。
看著三位大人的猶豫，路知遠如何不知他們在想什麼？實在是自己的詩作與寧江的差距太大，讓他們太過為難，心中只能苦笑一下，朝台上拱手道：「寧賢弟的這首詩作，知遠自知遠遠不及，請褒老與兩位大人，將知遠的詩作降為乙等。」