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　　  不過作為唯一的女教員，她只能與女僕宿舍中居住，與那些朝鮮女僕不同，特殊的待遇則是她擁有一間自己的宿舍，而當她來到這所學校後，才意識到這所學校與眾不同。

　　  “啊……”

　　  冰冷的涼水倒在身體上的瞬間，那刺骨的寒冷，讓田梁嚎叫著拿起毛用手在身體上磨擦著，然後又迅速用毛巾擦拭身上的冷水。

　　  “快、快、快……”

　　  另一邊一期生卻大聲督促著，剛剛沖完涼水澡的少年們忍受著刺骨的寒冷，咬牙沖向跑道，沿著操場開始奔跑起來，全不顧零下兩三度的天氣，打著赤膊於操場上奔跑。

　　  對於這一切，無論是學校中國內以及外國教員早已習慣，而在國內來的那些《國文》教員看來，或許這正是“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的體現，而對於校中的西洋教員來說，這則是於歐洲備受推崇的斯巴達式教育，總之，在各自不同的看法下，斯巴達式的教育也好、心志的磨礪也罷，於學校反也暢通無阻。

　　  黑板旁，懸掛著幾張掛圖，戴著眼鏡的西洋教員，正在用生硬的漢語教授著地理。  

　　  “……艾菲爾鐵塔矗立在法國巴黎的戰神廣場，去1889年，也就是去年建成之後，高達324米的艾菲爾鐵塔便是世界上最高的建築……”

　　  百多名學生，聚精會神聆聽著埃克多先生的講解，埃克多是一名普通法國人，十幾年前來到中國，曾在幾所教會學校內教授地理，他的話總是非常吸引人，尤其是對於這些孩子們來說，他們可以通過埃克多的課堂了解到世界各國的名勝。

　　  看著認真聽課的學生們，埃克多繼續說道。

　　  “早在地球上尚未存在“法蘭西”這個國家，也未曾有今天我們稱為“法蘭西人”的兩千多年前，便有了古代巴黎。不過，那時的巴黎還只是塞納河中間西岱島上的一個小漁村，島上的主人是古代高盧部族的“巴黎西人”。公元前一世紀，羅馬人開始在此定居並逐漸將其發展成為一座城市，名為“呂岱茲”（法語“沼澤”的意思）。公元4世紀時，為紀念此地最早的主人，將該城命名為“巴黎”。”  

　　  今天的這堂課學習的是西洋地理，而坐在課堂最後一排的田梁，則聚精會神的聽著，偶爾的他會在書桌上的小黑板上，用粉筆寫下幾個字。

　　  在課堂上練字寫字用的是桌上的小黑板以及粉筆，只有考試的時候，才會發下試券，至於課本亦只有《國文》、《算數》以及《公民》三課有課本，如《英語》、《自然》以及《地理》則只有老師上課時的掛圖。

　　  不過對于田梁來說，他並不怎麼喜歡地理，因為他覺得地理距離他太過遙遠，畢竟在這課堂學的大都是西洋地理，就像這埃克多先生會在課堂上說多瑙河，卻不會說長江一般，不過關於宇宙、地球以及人種的知識，倒也能吸引他。

　　  埃克多精明的眼神掃視了學生一遍，注意到學生中似乎有些學生有些走神，於是便說道：“也許你們會覺得我在課堂上講述的都是西洋的地理，但是，我的學生們，你們是否想過，為什麼我所講述的是西洋的地理？而不是東方，也就是中國的地理呢？……”

　　  原本還在小黑板上寫下於《公民》課上學過的“士”篇的田梁一聽，頓時來了興趣，是啊，為什麼不講中國的地理呢？他抬起頭看著先生，等待著他的回答。  

　　  “其實非常簡單，我的手中只有西洋的地理掛圖，中國地原遼闊，在北京有皇帝住的紫禁城，在北京以北有長城，還有大運河，有數不盡的名勝古蹟，可是卻從沒有被編為教學掛圖，所以，同學們，你們現在也許是在學習著西洋的地理，但是通過這裡的學習，你們可以為學到宇宙知識、地球的特徵、七大洲和四大洋，西洋的主要山川河流以及西洋的風土人情等等，但當你們成年之後，你們可以踏遍中國的大地，用現代地理知識重新測量中國的大地，並編寫出中國的地理教學掛圖，同學們，這不正是你們的使命嗎？”

　　  埃克多的一番解釋，頓時讓教室內的上百學生們叫了起來，神情顯得興奮起來。

　　  而埃克多又繼續加重自己的語氣說道。

　　  “在這所特殊的學校之中，因為你們特殊的情況，你們總是會輕視自身，但是你們卻忘記了，你們是多麼的幸運，你們是中國第一批真正接受現代教育的學生，東方文明或許有著自身的長處，但是西方的科學卻遠遠領先於東方，而這正是現代教育可以教會你們的，現在，或許你們只是學生，但是十年後呢？”

　　  面對著眼前這些年齡各異的學生們，或許他們現在所接受的教育只相當於法國一年級的學生，但在埃克多看來，這裡卻孕育著東方古老帝國的希望。

　　  “十年後，你們中的一部分人將會從大學畢業，而屆時，你們很有可能成為這個國家某一領域的開創者，同學們，東方在現代科學上的落後，使得你們擁有太多的機會，不僅僅可以成為某一科學領域的開創者，甚至可能左右這個國家的歷史，也許十年後，你們將在承擔的使命，將會對這個國家產生巨大而深遠的影響。”

　　  此時學生們聽得是目瞪口呆，他們從未想過自己會有這樣的使命，而現在眼前的這個西洋人卻告訴他們，他們肩負的使命竟然是如此的……