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唐浩然口中的路易士教授，是一位英國的化學教授，其曾是東京帝國大學的教授，其今年與帝國大學的四年合同結束後，又被聘請到朝鮮任同文學院化學系主任，因同文學院化學系暫時沒有學員，目前只是於南別宮帶著這個“興趣班”，當然之所以將化學系開在統監府，卻是因為唐浩然的試驗需要助手。
丁裕傑等人又豈不知保密的重要性，連忙紛紛應了下來，隨後畢恭畢敬的退出了試驗室，在眾人離開試驗室後，唐浩然並沒有回去休息，而是便繼續進行著研究，準確的來說是將合成氨工藝路線，以及合成硝酸鹽的工藝路線寫在試驗記錄上。
“哈伯法合成氨需要20-50MPa的高壓和500℃的高溫，並用鐵作催化劑。氫氣和氮氣在催化劑、高溫、高壓下合成氨，轉化率為10%－15%。”
簡單的回憶著高中課本上的內容提要，即便是哈伯法投入使用後的一個世紀，全世界仍然這樣生產氨，工藝並不算複雜，甚至可以說非常簡單，當然在這個時代或許也就僅限於唐浩然一人。
“以煤或焦炭為原因，首先採用氣化的方法製成合成氣，再對粗原料氣進行淨化處理，除去氫氣和氮氣以外的雜技……氨合成將純淨的氫、氮混合氣壓縮到高壓，在催化劑的作用下合成氨。”
待到寫完了合成氨的工藝路線後，唐浩然取出懷手看了一下，已經是凌晨三點了，而此時他卻沒有一絲困意，若不是因為試驗室里沒有進行合成氨試驗所需要的設備，恐怕他現在就會著手進行試驗。
“等回頭有了設備再試驗吧！”
自言自語著，唐浩然將試驗記錄本鎖入保險柜，然後便走出了試驗室，置身於試驗室外的院子裡，他凝視著天空的繁星，那張疲憊的臉上帶著些許得意。對於站在巨人肩膀上的他來說，他第一次真正意識到在自己的腦海中存取的知識是什麼，不僅僅只是財富，甚至還有可能是一個國家的未來！
“也許，回來自己應該趁著現在，把這些東西都記下來，交給他們研究，不過……”
這個念頭不過是稍閃而過，畢竟現在自己的身邊並沒有多少人才，自然也沒有合適的人選從事這方面的研究。
“哎……”
人才的匱乏，讓原本還雄心壯志的唐浩然眉頭頓時一蹙，那臉上瞬間閃出了些許愁容。
“這事，可真不好辦啊！”
第72章 使命
一場不大不小的冬雪，在入冬後不久便降了下來，隨著溫度的下降，曾終日熱火朝天的仁川特終於開始閒了下來——入冬後水泥無法使用，從而使得建築工程大都停下，不過建築工程停了下來，但諸如築路、下水道開挖等工程卻依然進行著，特區的數千名工人並沒有閒下來，而是轉入了仁漢鐵路工地上，參加鐵路修建工程。
不過建築工人的離開依然讓仁川特區頓時清靜了下來，也就只有少數幾個地方依如過去一般熱鬧，而與東亞同文學院的中華學校即是其中之一，與同文學院不同，中華學校的規模更大，當然學生的年齡也更小，而其學生99%都是來自國內的無人問津的小乞兒，而在這裡，他們卻是中華學校的學生。
學生們特殊的身份和經歷，使得這所學校從一開始就有些特殊，比如在這所學者中，沒有假期，即便是所謂的周末，學生們仍需要進行體能訓練，課堂上的學習以及每天兩個小時的軍事訓練，在這裡有的永遠只是學習和訓練。
一個月前，當第一批來自國內的小乞兒來到仁川後，他們在軍營內接受了簡單的軍事訓練，而他們進入學校之後，他們於學校中的生活同樣是兵營式生活，在這所學校之中他們不僅需要接受全面的軍事訓練，同時還將是這個時代第一批接受現代小學教育的學生。
這所學校與任何一所學校都不同，強制的道德灌輸和嚴酷的身心磨鍊，最終目標是為了讓這些兒童與少爺形成勇敢、堅韌、服從、紀律的性格，而如何鑄就這種高尚的品格呢？那就是適當的身體懲罰。
“啊……”
清晨。幾乎是剛起床的時候。李欣雨便聽到從操場上傳來喝吼聲。聽著那似在與什麼抗衡的喝吼聲，她拉開展宿舍的窗簾往外看去，然後便看到操場上，數千個僅穿著短褲的兒童和少年，正那裡用涼水拭著身體，更多的學生卻是嚎叫著將一盆涼水當頭倒下，涼水襲身時總會發出一聲嚎叫。
望著空中飄灑的雪花，李欣雨甚至在心裡為這些孩子感覺到冷。儘管如此，她卻沒有權力去制止這一切。
在這所全封閉式的學校，所推行接受斯巴達式的學習和訓練，學生們睡在簡陋的三層床上，床上鋪著一層稻草墊，一張床單一條棉被，幸好學校宿舍裝有暖氣，但這樣於雪地中沖洗涼水澡的“磨礪”每天都會進程。
非但如此，甚至就連同每天的食物。亦會根據年齡、身高加以限制，以李欣雨的眼光來看。這裡的學生生活可謂是清苦，而且需要遵守各種各樣的紀律，同樣，等級亦是分明的，宿舍中、班級內，以至於批次間，都存著等級，而對於上級，永遠只有服從。
“真是的，那個人可真是夠心狠的……”
想到這，李欣雨自然對那位校長生出不滿來，不過她只是一個“小小”的英文老師，也許是運氣使然，在下船的當天，她便於這所學校找到了工作，憑著一口流利的英語、法語以及德語，她輕鬆的獲得了英文老師的工作——學校中唯一的女教員。