第1456頁

　　  「還不是明國皇帝來的事情，跑了一趟京都，江戶就人心不安啦。還好，是虛驚一場。」德川家光顯然並不想將自己的身體情況透露給其他更多人的事情。

　　  「不僅是虛驚一場，更能是驚喜一場呢！」林羅山不會想到德川家光這是在打馬虎眼，見他提起明國皇帝的事情，一下子起了興頭。

　　  「看來，羅山先生就是要給我講解這樣的驚喜，妙在何處了。能讓先生這般著急，一定也是非常好的景象吧。」說起這個，德川家光心情好了許多，提起精神，目不轉睛地盯著林羅山說了起來。

　　  「這是自然！請將軍試想，若是能在幕府的支持下，讓一百萬日本學子可以學習到知識，明白幕府的功德。這是怎樣的功業，能成就怎樣的事業？過往，想要辦學艱難非常。但現在……這一百萬冊書卷的出現，給了我林羅山成就一輩子都沒有敢奢望過偉業的希望啊！您是不知道……辦學之艱難，那蒙學教科書的妙處……」說著，林羅山又將書籍成本降低的意義與明國教科書編撰的先進與好處意義講解了出來。

　　  聽了林羅山這麼一說，德川家光更加精神抖擻了：「想不到，竟然是這樣大的餡餅。」

　　  有一百萬冊書就有機會能教出一百萬學生，自然也會對幕府感恩戴德，認為教育是幕府的功勞。  

　　  松平信綱苦笑，他對於大明國的皇帝為何要千里迢迢跑到日本，可是一直抱著極大的警惕而來的。面對明國皇帝，松平信綱說的最多的話恐怕就是……天底下沒有白掉的餡餅。

　　  雖然將軍的話有些不那麼好入耳，但松平信綱卻不能平靜，說：「既然明國皇帝拋出來這麼一份大禮，以善意的角度去面對，我們就需要回報一份同等重要的大禮。將軍……一百萬書冊對等的代價，該是如何沉重？」

　　  德川家光聽完，沉吟著，不得不承認松平信綱說的的確是有道理，但他也沒有這麼容易被干擾，看向林羅山說：「先生，想必一路來江戶，應該有了更精妙的見解了吧。」

　　  「沒錯……明國皇帝陛下所圖，非常地大。但在我看來，這並非是一個問題。相反，皇帝陛下更多做的是搬開影響兩國關係的絆腳石。在我看來，這完全是一個有利於日本國的條件。從長遠的角度來講，更是有利於日本國更多的條件。」林羅山信誓旦旦。

　　  這麼一說，不僅松平信綱不樂意，就連德川家光，也既是好奇，也是不以為意。甚至暗自想，先生不會是老糊塗了吧。

　　  明人何等的厲害精明，那朱慈烺能在數年時光了逆轉乾坤，讓天下局勢改易，豈會是千里迢迢來送好處的？  

　　  「還請先生直言吧……」松平信綱說完，語氣也有些不那麼善意了。

　　  見此，林羅山微微一笑，說：「明國皇帝陛下的條件其實與朝鮮一般無二，希望將軍加入聯合作戰指揮委員會，並且派遣下一代將軍前往大明樞密院指揮學院深造。我打聽過，這是太學國子監里的上舍，武學上的翰林院。」

　　  大明樞密院指揮學校是個新產物，但對於明人而言，已經不再陌生。

　　  朱慈烺練兵，十分注重士兵軍官的培養。故而，從一開始就有搭建隨軍武校，教導士兵識字。

　　  後來一統天下，掃平各路叛逆以後，自然將此規範化起來。

　　  其中，辦得有聲有色最好的就是陸軍學校。可以說是軍官的搖籃。各路重要將領升遷之前，基本都會前往陸軍學校深造一番，時間長短不一。

　　  但同樣，伴隨著朱慈烺海外出行的頻繁，帝國在海上貿易的利益權重越來越大，水師的重要性日益突增。

　　  這個時候，如何平衡水陸矛盾就成了一個問題。

　　  水師有其專業性，又是帝國未來的戰略主要方向，自然需要大加重視。但另一個問題也緊隨著出現。

　　  那就是政治上的權力架構了。  

　　  水師級別低，兵力少，存在感只有近兩年才刷出來了一些聲望，可謂是軍隊之中的小弟。當然，朱慈烺相信給水師一個舞台與時間，他們終究可以成為真正的藍海海軍。

　　  但不謀萬世者不足以謀一時，朱慈烺想要發展水師，就不能任由水師的將領去陸軍學校進修。

　　  為此，在朱慈烺的指示之下，樞密院直接在下轄部門裡成立了一個樞密院指揮學院。

　　  指揮學院接管了此前陸軍學校高級官員的培訓任務，同時又開闢了水師將領的進修戰線，平衡了兩大兵種之間的關係。

　　  同樣，作為一個國級單位，樞密院下轄的指揮學院自然級別也很高，換算到後世，可以到正部級。

　　  落在林羅山的心中，也順理成章理解成了翰林院、太學上舍的地位。當然，在指揮學院這裡，顯然還要更高級。

　　  在這裡進修，顯然是一個美差。

　　  但對於日本人而言，也是一個讓明人潛移默化，影響下一代將軍的機會。

　　  這一點，就如同後水尾天皇提出的讓明人擔任天皇之師一樣。

　　  「明皇的圖謀，很深遠呀……」德川家光不得不承認，他心動了。這一個鍍金的機會，顯然可以讓德川家光的兒子在繼任將軍之上，獲得更高的籌碼。

　　  「主公，必須考慮第一點呀！一旦答應明皇，我們就成了朝鮮！況且，若是讓下一代將軍去明國，豈不就是成了人質？」松平信綱激動地說。