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【他們每一句話都是對的，都是有道理的。木木想偷懶，想玩，就是大逆不道，就是沒有毅力，就是可恥的、臨陣脫逃的逃兵，永遠不會有大出息。木木被管得喘不過氣來，膽子越來越小，循規蹈矩的，動作越來越磨蹭，她只想休息，她只想出去玩。】
聽到這裡，趙向晚大致明白了。
費永柏與屈薇歌都是老師，又正好趕上單位沒有什麼事，有大把時間，所以全部投入到對費思琴的教育中來。
大學教育與幼兒教育不一樣，大學生三觀已經基本形成，思想相對成熟，學習目標明確，老師無情地指出問題、反覆不斷地練習是可以的；但小孩子貪玩是天性，興趣才是最好的老師，一味地打壓、批評並不利於孩子成長。
費永柏與屈薇歌是第一次做父母，也沒什麼經驗，培養人才的心太切。如果他們遇到的是個調皮搗蛋的孩子，愛哭的孩子有奶吃，雙方不斷對抗，他們會慢慢學會妥協。偏偏費思琴是個心思細膩、老實聽話的孩子，大人說什麼她就做什麼，因此費永柏、屈薇歌根本發現不了自己教育中的問題，就這樣一步一步地走向了歧途。
什麼費家女孩子身體裡帶著sao勁？也許正是因為父母一味地壓制，反而讓她們內心生出逆反心理吧？當然，也不能否定費家祖上可能真的有過那種生性比較浪蕩的女性。
趙向晚看著眼前風情萬種的費思琴，在心裡嘆了一聲可惜。可惜費家人根本不欣賞這種風情美，如果能夠欣賞並適當引導，第二重人格的費思琴或許能成為在銀幕上大放異彩的明星。
趙向晚問她：「費老師發現了你的存在，他什麼反應？」
費思琴垂下眼帘，臉上冷冰冰一絲表情也沒有：「能有什麼反應，打人唄。」
【明明還是同一張臉，沒想到他會害怕成那樣。我只是告訴他，我現在是個大人了，有權決定自己想要的生活。我不想學手風琴，我從此以後都不要練琴，他要是再打我，我就死給他看。你看，只不過是比木木堅定一點點，勇敢一點點，他就渾身顫抖，上來就是一巴掌！】
過往記憶並不美好，費思琴緩緩抬起手，撫過臉頰，仿佛那裡還在痛。
【他以前打我，只是用戒尺打手背，我的手會痛，但是我的心，不會痛。可是那一巴掌，打的是我的臉。木木這麼乖、這麼美的臉，第一次被他打了一巴掌，像火燒一樣。真奇怪，那個時候我感覺不到臉疼，我的心在疼。】
不知道為什麼，明明費思琴冷著一張臉，但聽到她的心聲，趙向晚的心也開始一抽一抽地疼。
小時候，錢淑芬也會打人，不過她是用那種細密的干竹枝抽人，抽在手上火辣辣地疼。如果不是因為有讀心術，知道錢淑芬是故意打壓自己；如果不是心性夠堅韌，有一股不服輸的勁頭，恐怕趙向晚也會出心理問題吧？
世人都說什麼「棍棒底下出孝子」，可是誰知道一個被父母打大的孩子，很容易形成心理疾病？
就算健康，至少……會自卑。
哪怕有一天功成名就，哪怕有一天萬人讚美，這個被打大的孩子，依然覺得自己一無是處。
趙向晚抬起頭，認真地看著費思琴：「他打你，是他不對。」
費思琴嘲諷一笑：「你覺得他不對嗎？可是費老師自信得很，他永遠都是對的。費永柏這個名字其實取得並不好，我看吶，他應該叫費永對，永遠都是對的。或者，叫永強，永遠強大，永遠強勢。」
趙向晚心中還有很多疑惑：「費老師發現你的存在之後，除了打你，還做了什麼？」
或許因為被壓抑太久，第一次遇到能夠懂她的人，費思琴這一回的態度非常配合：「他讓屈老師給我辦了休學，讓她帶我到M國找心理醫生。」
【費老師打了我那一巴掌之後，不停地在屋子裡轉圈圈，說絕對不能讓別人知道這件事，如果讓別人知道我有精神病，那我們家就完了。唉！費老師一生好強，要面子得很，家裡出了個我這樣的神經病，他真是急死了。】
費思琴抬眸看一眼門外，季昭向來安靜，不過他能夠這樣自如地與外人相處，這讓熟悉他的費思琴覺得很詫異。
【季昭的媽媽以前也是每年都會帶他出國看病，洛阿姨在那邊認識不少精神科的醫生。不過，自閉症和解離症不是一回事，我們看的醫生不同。在那裡，我接受了長達兩個月的治療，沒有摸一下手風琴，就是和醫生聊天。那種感覺，真的是太妙了！】
趙向晚問：「治療效果怎麼樣？」
費思琴笑了：「效果？這病沒法治。」
【醫生就是讓放鬆、放鬆。他們拼命想讓我回去，不要再出來。反正吧，我也挺喜歡木木的，後來我倆商量好，一切都聽木木的。木木覺得開心，那就讓她高高興興地過，要是木木覺得害怕了，那就換我來。】
費思琴雖然被木木取名為「冰冰」，但其實她並不冰冷，她只是在面對陌生人時態度相對警惕，面對極大變故時態度冷靜。一旦她願意放下身段與你交流，語速非常快，內心獨白非常豐富，有滔滔不絕之勢，似乎要把「木木」的木訥磨嘰勁，全都抹掉。
想到費思章的班主任曾說過，費思章剛入學的時候手背經常有被打的紅印子，但十月之後就沒有了，趙向晚問費思琴：「費老師改變了嗎？」
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