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　　  作者有話說：

　　  可以寫的人太多了

　　  翻牌子翻不過來

　　  日

　　  但每個人都覺得自己在走純愛線

　　  那就是純愛吧

　　  罷了罷了！

　　  第十六章

　　  ◎搶奪【修改】◎

　　  仿佛從雲端猛然墜落，失重感令大腦也輕微嗡鳴，我定定望著眼前的黑白琴鍵，而直哉還在繼續行動。

　　  他按住我的手指，使它下墜敲出最後一個尾音——「咚」的一聲，像是有什麼重重砸在了地上。

　　  這是正確的收尾，卻總叫人覺得哪裡出了差錯。

　　  為什麼？明明只是一個音而已。

　　  就在我倍感失落之時，耳邊卻響起了一陣掌聲。老師從鋼琴邊起身，欣喜地望著我，鼓勵道：「真是十分出色，這次演奏非常流暢。我覺得您已經初步掌握這首曲子了。」

　　  「就連直哉少爺也被您的旋律吸引，感受到了鋼琴的魅力，想要一起試試呢！」

　　  是麼？

　　  因為我喜歡鋼琴，愛屋及烏便覺得直哉喜歡鋼琴也是件好事。  

　　  「突然握住我的手掌可不禮貌啊……」

　　  我垂下眼眸望著一旁的直哉，表情困擾，嘆息無奈。

　　  直哉是個機靈的孩子，在我肩膀因失落塌落的一瞬便搞清了狀況。他將我的手臂緊緊摟進懷裡，貓一樣用臉頰隔著衣袖輕蹭我的小臂，以拖長的語調撒嬌道：「我也想學。」

　　  他試圖以這樣的方式矇混過關。

　　  這可不行。

　　  我朝直哉笑了笑，在他因此眸光閃動之時，開始慢慢抽動自己的手臂。

　　  尚未完全綻開的笑容僵在直哉的臉上，他匆匆補充了一句「對不起，泉鳥！」，努力挽留我的手臂，從容的表情終於變得急切起來。

　　  誰會因為一個小小的插曲，指責一隻漂亮的洋娃娃？

　　  用抽出的手掌摩挲直哉的臉側，我垂下脖頸，同他額頭相貼，注視著他漂亮的眼睛叮囑說：「這次要乖一點哦」

　　  直哉仍心有餘悸，稚嫩的臉上神情緊繃，他就那樣盯著我，小聲地「嗯」了一聲。

　　  之後他果真信守承諾，圈住我的腰部，不再做出干擾。

　　  但成功不過曇花一現，我那一板一眼的琴聲生澀又普通，再不復最初的流暢。直到課程結束，我都沒有連貫地彈出那首曲子。  

　　  本以為今天就能練成，彈給狗狗聽。

　　  接連的失敗令我感到沮喪，但這居然不是本日的唯一一個意外。

　　  在直毘人特別準備的訓練室內，有一位失落的少女。她低垂著脖頸佇立在角落的陰影中，若不是我的術恰巧與影子相關，差點要一不留神看丟她的存在。

　　  常夏木訥地望著地板發呆，濃密的睫毛在眼下投出一片濃郁的陰影，平素總是含笑的眼角微微發紅，整個人都好像剛剛哭過一場。

　　  聽到我的腳步聲，常夏方才如夢初醒，她捏著手絹飛快地在眼角按了兩下，朝我扯出一個勉強的微笑：「你來了啊？」。接著，常夏望著我身後的阿玲和直哉，表情慾言又止。

　　  我對此心領神會，將直哉的小手遞向阿玲，輕輕拍了拍他的肩膀：「去吃點點心吧。」我的小尾巴抿了抿嘴唇，朝我叮囑道「要接我哦」，然後在離開前回頭細細地打量了常夏幾眼。

　　  訓練室重新安靜下來。

　　  常夏神情略有放鬆，歉意地說：

　　  「抱歉，這可能是我最後一次教你體術了。」

　　  雖然說是討厭的訓練，但常夏一直體諒我的體弱。  

　　  她會耐心地糾正我的動作，該放手便放手，從不叫我為難，還在課外幫我要到了那架鋼琴。所以我並不討厭跟她相處，如今甚至願意主動說點什麼安撫她的情緒：

　　  「為什麼？」

　　  不舍地牽住常夏的衣袖，從敞開的袖口摸到她握緊的手掌，如同安撫一隻緊閉的蚌殼，我用手指輕蹭少女的手背。

　　  難得的親密接觸令常夏的身體一顫，她慢慢地鬆開拳頭，小心地將我的手指包了進去。

　　  「是我的……丈夫，扇，他之前來看過我們的訓練，說我這樣兒戲，只是在敷衍家主的任務、浪費你的時間……」

　　  「不如讓他換個更加專業的老師來。」

　　  ……

　　  「本來今天應該由扇通知你的，但我不想就這麼不告而別。」

　　  「我們剛剛吵了一架，抱歉讓你看到這麼狼狽的樣子。」

　　  少女斷斷續續解釋著，那些刻薄的指責令她眼裡水汽瀰漫。說到最後，她已然一副要哭出來的表情。

　　  通過常夏的一番話，我逐漸想起了昨天傍晚發生的事情。

　　  那位不速之客踏暮色而來，突然推開了訓練室的大門。  

　　  「我來看看我的未婚妻都在做些什麼」如是作出解釋，扇環抱雙臂沉默地看完了整場練習。最後他用硬邦邦的語調呼喚少女的姓名說：「常夏，過來。」，便轉身離開了。

　　  同扇之前的行為對比，他的表現算是老實，所以我也放送了警惕，本以為是大少爺心血來潮接未婚妻下課的經典情節，卻不想竟是暴風雨來臨前的平和。

　　  儘管常夏有意把事情說得輕鬆，我也能猜出扇私下陰陽怪氣的模樣。

　　  真是可憐。

　　  對常夏的遭遇感到萬分同情，我將她抱進懷裡，像在安慰一個脆弱的嬰孩，用手掌輕撫她的後背：

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