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英語老師NPC:「……」
這什麼邏輯，好像漏洞百出但仿佛又合情合理！
首先，撿了個小姑娘，這是高中校園裡能幹出來的事嗎？
其次，小姑娘迷路了不應該交給老師嗎，為什麼要帶過來？
最後，小姑娘還真的存在，NPC自己也還真是老師，一切都是如此順理成章……順理成章個der啊！
這個玩家在幹嘛，干燒NPC的cpu嗎！
第94章 曉曉獨一無二
即便如此，NPC老師還是頑強地挺住了:「那她怎麼辦？」
付長荀一臉吃驚:「老師也不知道怎麼辦？」
他裝得挺像那麼回事，為難道:「那……那只能勉強我一下，讓我帶著她，直到找到她父母為止嘍。」
NPC:「……」
這才是你的真實目的吧！
只是現在除了這樣做沒有別的辦法，上課鈴聲已經打響，付長荀所做的一切也都在副本規則允許的範圍之內，他沒有理由被趕出去，自然就安然無恙。
曉曉被一路抱著跑上樓，死死摟著哥哥的脖子，現在才敢松。
她可是知道付哥體力值有多差的，撐到現在估計也快堅持不住了，連忙跳下地，無辜地抬頭仰望NPC。
NPC老師皺了皺眉，讓她坐到教室最後面，隨後開始講課。
期間，那四名玩家大氣不敢出，就怕這個NPC也和上一個語文老師NPC一樣，不等解釋就直接將人扔出去。
好在這一個看起來脾氣還好。
付長荀落座，沒人知道他掌心也出了層汗——把曉曉帶進來的確冒險。
可已經找不到更好的方案，留在外面只能獨面怪物。
幸運的是，他記得在所有老師當中，語文老師脾氣最差，英語老師性格最溫和，或許也與映射的NPC產生了聯繫。
「讓我們翻到……」
緊張且枯燥的一上午就在幾個NPC老師的課程中度過。
因為玩家們都學乖了，沒有人再觸犯紀律，NPC抓不到漏洞，只能緊盯著坐在最後面的曉曉，寄希望於她是個熊孩子，搞出點什麼事情來。
但曉曉自閉多年，最擅長的就是自己一個人玩，哪怕根本沒有可玩的，她也可以原地坐著一動不動。
直到中午十一點半，下課鈴響，到了午飯和午休時間。
學生NPC再次一鬨而散，跑去食堂搶飯，幾名玩家則聚在一起。
由於英語課上課前付長荀的「勇」，幾人看他的眼神都明顯不再輕慢了。
更何況……
一名玩家忍不住問:「這個孩子是玩家還是NPC？」
孩子曉曉:「噗。」
她的確有裝NPC的經驗！
不過這次就沒必要了，付長荀解釋道:「不是，這是我妹妹，進入遊戲的時候沒有和我們分到一起。」
曉曉也跟著說了句哥哥姐姐好，幾個玩家這才放鬆了戒備。
女玩家直接問:「你們是不是有攻略？我出道具買可以嗎？」
她認真道:「你們應該也看出來了，這個副本的複雜程度、危險程度都很高，我自己很難全須全尾地順利通過。」
付長荀輕嘆一聲，搖搖頭，開始胡說八道:「我沒有攻略，只是有一點預知而已。」
從二樓教室上來找他的邱毅:「……」
他安靜地呆在一旁，順便對曉曉比了個噤聲的手勢。
讓付醫生編吧。
付長荀果然沒有辜負邱處長的期待，隨口給自己變了個異能:「是我的異能，對一些副本里的現象做預知，就能避開一些必死選項。當然，這個異能並不是時時刻刻都管用，不然我現在已經通關了。」
女玩家很失望，但也拋出了橄欖枝——「那我可以和你們一起行動嗎？」
付長荀看向其餘三名男玩家，他們也欲言又止、面露難色。
顯然，付長荀很可能是個積分很多、異能強大的高玩，他們如果想順利通關並拿到積分，跟在對方後面是最佳選擇。
與此同時，他們也會因為在遊戲中貢獻量不夠高而獲得不了大頭的獎勵，只能是人家吃肉他們喝湯。
女玩家的打算就是後者，她更看重自己的性命。
而三位男性玩家，不知是礙於面子還是想要更多積分，猶豫片刻後選擇了三人結盟，自己躲到旁邊去了。
甚至那個用了100積分藥品的玩家，都沒有選擇和自己的救命恩人聯手。
付長荀便道:「你的異能是什麼？」
女玩家對勸導或提醒另外的玩家不感興趣，自我介紹道:「我叫黃悅，異能是複製，就是字面意思。」
說完，她主動示範了一下，左手順手將一本課本拿起來，眨眼間右手也出現了一本一模一樣的課本書。
「就是物理意義上的複製，沒辦法複製生命體，不過同樣的東西能複製多次。」
這種異能屬實沒什麼攻擊性，黃悅每次自我介紹的時候都會主動坦白，這樣才能儘快獲取隊友的信任。
付長荀明白了，這位玩家的遊戲通關方法就是找隊友。
她的異能不強大，也沒有結伴進入遊戲的現實好友，便選擇在遊戲中和人聯手。這也是一種很聰明的做法，穩妥，不至於每次都是保底，也能順利過關。
聰明人。
想到這個辦法很容易，但事實上，能做到的少之又少。
有人不敢和盤托出自己的異能，有人擔心被隊友捅刀子，有人想給隊友捅刀子，全程都只顧著提防隊友，怎麼通關？