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    二十年以後,天下最中堅的青年是他們,最耀眼的也是他們。

    趙含章在新年給他們的致辭中寫道:這個天下的未來是你們,華國和朕將以你們為傲。

    第1325章 教育(一)

    謝向榮將這封新年致辭來回讀了兩遍,眼中異彩連連,想了想,將報紙收好便抽出紙來寫調職書,她不要留在太學了,她要去地方。

    聽聞現在各地學堂極缺先生,尤其是司州和豫州之外的地方。

    相親結束之後,謝父謝母到底沒帶走謝向榮,她就留在京城,在太學裡教詩賦,同時在為趙含章做些整理文案和陪讀的工作。

    很多人都覺得她會是下一個趙雲欣,因此對她很客氣。

    謝向榮也很快適應,可她的心總飄在半空,有種不真實的感覺。

    一直到剛才,她才想明白,是因為她離地面太遠了,陛下的寄言是給天下學子,尤其是才入學的孩童。

    而天下學子中以庶民之子數量最多,以七歲到十四歲的孩子為最初,可她直接在太學裡教書,離他們是那麼的遙遠。

    她決定到地方上去。

    朝廷已經封印,大部分官吏都放假了,只有輪值的官員在值守。  

    但陳四娘是個工作狂,即便不到她輪值,她也在國子監中。

    謝向榮過來送信時她還在,「陽夏離京城不遠,謝先生不回家過年嗎?」

    謝向榮道:「若國子監同意下官的調令,在赴任前,下官會回家一趟的。」

    陳四娘一目十行的看完她的申請,壓下信道:「你可知到地方當先生有多辛苦?這幾年開的學堂會越來越多,學堂選址也會越來越偏,有些鄉村距離縣城須走上好幾天,為了讓那裡的孩子也能上學,會有先生駐守大村教學,那裡飲食苦困,出行困難,甚至還有人身危險,如此,你也敢去嗎?」

    「敢!」謝向榮道:「下官雖文弱,卻也跟著祖父學過六藝,兵禍時能帶著家人逃離亂兵,並不是手無縛雞之力的人。」

    「鄉間艱苦,加上如今天下識字的人不多,所以先生很少,陛下想二十年後盛世大華,下官也想為此略盡綿薄之力。」

    陳四娘目中異彩連連,輕拍桌面贊道:「好!難怪陛下如此看重你,謝先生果然值得。」

    陳四娘答應了謝向榮的調職申請,還問道:「你想去何處?」

    謝向榮躬身道:「下官願聽調遣。」  

    陳四娘便沉吟道:「今年九月剛給各地分配了一批畢業的學生去教書,青州因為分到的少了幾個,趙刺史一直有意見,你去青州如何?」

    謝向榮應下。

    陳四娘就讓她去青州濟南郡下密縣,「陛下那裡我會上書。」

    趙含章自不會阻攔官員們尋找自己的道,知道謝向榮是主動請調,她便同意了,「你寫信給趙寬,請他關照一二,她年紀小,又沒一個人到過那樣艱苦的地方。」

    陳四娘應下,「臣沒料到,她嬌嬌弱弱的,竟也學全了六藝,進宮前臣看過她的射和御,都極出彩,她還會些劍術,就是拳腳功夫上差了一些。」

    「臣想在讓各地學堂的先生定期學習武藝,不論男女,這樣不僅出行會安全很多,到了窮鄉僻壤,便是遇到匪徒也有自保的能力。」

    趙含章大讚:「這個想法好啊,一年學習多長的時間好呢?」

    「從今年的秋收情況來看,十天的秋收假還是太短了,現在不論男孩還是女孩,適齡的都要進學堂,但從七月開始,北方要收割春小麥、大豆、水稻,一直持續到八月中旬才結束,南方則是要收割大豆、水稻,種植冬小麥,勞作持續到九月,最忙碌的時間也會到八月中旬,十天的假期顯然不夠。」  

    「一年兩年還罷,時間長了,勢必會影響到農業,到時候民間送孩子上學的思潮怕是也會受到影響,」陳四娘道:「臣想延長學堂的秋收假,只針對學堂。」

    趙含章挑眉。

    這個時代可沒有寒暑假,學生休的最長的假期只有田假,即春耕假和秋收假,每個假期都是十天,專門放他們回去種地的。

    陳四娘這一延長,暑假不就出來了嗎?

    趙含章:「你想讓先生們在暑假時去學習武藝?」

    陳四娘點頭,「也不必學滿一個月,先生們也要回家務農,可以有十天到半個月的田假,剩下半個月則要集中學習武藝。這只是學習和鞏固,習武講究的是堅持,所以日常也要鍛鍊。就是一時之間不知要從哪兒請來這麼多武先生。」

    趙含章笑道:「這有何難,各地皆有駐軍,把先生們集中起來送到軍中就是了。」

    陳四娘眼睛一亮,「是個好辦法。」

    「一年學一套武藝,朕的先生們文武雙全,教導出來的學生也會文武兼備,好!」趙含章越說越興奮,「等朝廷開印就議論此事。」

    等謝向榮到青州下密縣一個貧困村莊時,學堂中新發下來的文書已經變成,「天下未平,保護國家需武,治理國家需文,而先生,達者為先,若先生不精通,如何能教導學生呢?」  

    文書要求各學堂先生學習文武藝,同時教導好學生文武,文化課就不說了,武課,當以射和劍為主。

    射箭能讓人心靜,且保持克制;而劍,學堂教導的為君子劍,不失血氣,卻又方正。

    能將這兩種武藝學好的,少有逞兇鬥狠之性,一定程度上遏制了因武而起的狠斗。

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