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「是一個叫王應麟的人。」
趙程皺眉，「如此名士，我為何未曾聽說過？」
趙含章沒說話。
趙程大略讀了一遍，皺眉，「怎麼有缺行？」
因為那上面寫的人還沒出生，而她又暫時找不到好的典故代替上，所以就只能暫時空著。
趙含章道：「我忘了那幾句是什麼，所以沒有寫。」
這在當下也是很正常的事，也是因此，知識才顯得尤為重要。
趙程卻很不高興，道：「別的書也就算了，這書如此朗朗上口都能忘記？」
趙含章一臉無辜的看著他。
「罷了，那書你是在哪裡看到的，與誰可以再借閱得到？」
「那書本來就是家中雜書之一，不知是誰從哪裡買來的，我小時候偶然看到便記了一段，」趙含章說謊面不改色，道：「南下回鄉時，我就收在了箱籠里，和眾多財物行李一起遺失了。」
趙程心痛不已，黯然道：「多少典籍傳承皆毀在了戰亂之中。」
趙含章贊同的點頭。
趙程就扭頭看向趙寬等人，「所以你們不要總是想著玩樂，只要有空閒的時間就多抄抄書。」
「抄書不僅能讓你們再記誦一遍，或有更深的見解，也能留下更多的典籍，要真遇上戰禍，誰知道你們手中的手抄本將來不會是唯一的一本呢。」
趙含章連連點頭，深以為然，也鼓勵道：「兄長們辛苦一遭，將來說不定能名垂青史呢。」
趙寬等人面如菜色，作為學生，不管是未來的，還是現在，抄書絕對都不是很受歡迎，尤其是這種整本整本的抄寫。
《三字經》趙含章做了刪改，但《千字文》卻是照搬出來了，她和趙程道：「叔父，我認為所有進學的學生都要學這兩本書，還有庭涵寫出來的算術，學完這三本，學生們也就啟蒙結束了，可以根據他們的學習情況和意願分級教育，是要轉而去學別的手藝，還是繼續讀書。」
趙程翻了翻她遞過來的千字文，驚詫，「這也是王應麟寫的？」
「不是，這是周興嗣寫的。」
這一位可比王應麟早多了，再過一百五六十來年，他應該就出生了。
趙程看得入迷，趙寬等也湊上去看。
半晌他嘆息一聲，合上書遞給他們，看著黑板上的兩行字道：「總結之精闢，非博古通今者不能成。」
他扭頭看向趙寬等人，問道：「人之初這兩句話，你們知道最早出在何處嗎？」
趙寬和兄弟們對視一眼，最後不得不在他們的目光下硬著頭皮上，「應該是出自孟子的『性本善』論，《公孫丑.上》有『人皆有不忍人之心』……」
趙寬在趙程的目光下停下了話，低頭道：「學生知錯。」
趙程面無表情的看了他一眼，扭頭看向幸災樂禍做壁上觀的趙含章，「你認為呢？」
趙含章一呆，在趙程越來越不善的目光中磕磕巴巴的道：「最早的話，出，出自《周易》？」
見趙程面色微微和緩，趙含章這才繼續道：「周易的第四卦蒙卦，說『童蒙求我』說的正是啟蒙之事。孔子曾點過此卦，說『山下出泉，蒙，君子以果行育德』。」
「這和性本善有何關係？」
「怎麼沒有，這是比喻，」趙含章道：「新生之兒就如山間流出的泉水一樣清澈透亮，也是天真無暇的，這就是人之初，性本善的天地依據。」
趙程點頭，然後說他們，「讀書從不用心，一到用時就腹中空空。」
他道：「蒙卦，初六，發蒙，利用刑人，用說桎梏，以往吝。」
見他們眼中迷茫，不由大怒，「雖然我未教過你們《周易》，但如此重要的書你們也沒讀過嗎？」
趙寬幾人低下頭。
趙程就扭頭看向趙含章。
趙含章頓時有種初中時被語文老師盯著的感覺，她下意識的道：「這是說初六處『蒙』之始，宜受啟蒙教育，才能端正品質，免犯罪惡，不至於身罹桎梏。」
她頓了頓後道：「人之初，性本善；性相近，習相遠。苟不教，性乃遷；教之道，貴以專。此兩句皆從蒙卦中來，說的都是啟蒙教育之重要性。」
趙程欣慰的點頭，瞥眼看向趙寬等人，幽幽地道：「三娘且比你們年幼幾歲呢~」
趙寬幾個都漲紅了臉。
「你們武功比不上她，連文治也不及，要你們何用？」
趙含章見幾個少年臉上都快要滴血了，斗膽道：「叔父啊，蒙卦上還說了，擊蒙，不利為寇，您對兄長他們太過暴烈了。」
說罷轉身就跑。
趙程氣得不輕，但又不能去追她，只能扭頭盯著趙寬幾人看，「為師很暴烈嗎？」
趙寬幾人連連搖頭，腦袋都快要搖掉了。
趙程臉色這才好轉了點兒，哼了一聲後道：「《周易》太難，所以你們沒有興趣，我便也不強求你們學習，但還是應該讀一讀的，這上面的道理你們若能參悟一分，這一世便夠用了。」
「三娘還是你們妹妹呢。」
趙寬幾人羞愧不已，紛紛應下。
第261章 學習小組
趙含章讀《周易》卻是在上了大學後讀的，趙和貞小姑娘雖然也讀過，但興趣不大。
她讀《周易》並不是為了通俗的算命之類，而是那段時間太過迷茫，她想要從哲學上找到自己的歸處。
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