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這是他第一次「死亡」。
之後, 虞荼收斂了第一次的莽撞，給自己幻化出一身同樣的校服潛入到教室里，試圖與一些看起來不那麼呆板的同學溝通, 但沒有誰關注除「學習」以外的事，最後，他被定性為不學習的壞學生，被迫接受了班級審判。
這是他第二次「死亡」。
再然後, 虞荼化成了縮小版的原型，用了很久的時間，將這棟教學樓里的學生統統探查了一遍，可惜的是, 奇蹟沒有出現。這棟樓的學生們的確沒有作為人的意識，他們的反應行為不過是自身被侵蝕後剩下的扭曲本能, 虞荼試圖在不殺死他們的前提下將他們淨化, 但失敗而歸。
這是他第三次「死亡」。
重新開局後, 虞荼決定調轉方向, 比如控制這棟樓里的老師, 甚至想辦法騙來不在這棟樓的校長, 看看能否用身份來引導著規則改變，但仍舊失敗。
這是他的第四次「死亡」。
控制老師也好, 控制校長也罷，這兩條路都行不通, 虞荼頭一鐵，開始嘗試挑戰這棟教學樓的核心規則，比如在月考里搶怪異的卷子寫考到第一名，走怪異的路讓怪異無路可走，但依舊行不通。
這是他的第五次「死亡」。
第六次重新開局後，虞荼終於在前幾次的深刻教訓里徹底認知到———不要試圖用人類的規則去理解怪異，在人類里能行得通、甚至對妖鬼都有用的方法，對怪異根本無效，他們不具備情感，活著的生靈對他們來說與路邊的石頭無異，好一點的，也不過是他們口中的食物。
怪異生前殘留的本能會給人造成極大的迷惑，讓人總想著還要救一救，但無論他們表現得再像人，始終都不是人。
虞荼將靈力在掌心流轉凝結出武器，看著對面那個向他衝過來的「學生」揮刀斬下，靈力化刃刺入詭異身體的時候，那種柔軟中帶著堅硬的觸感，仿若在斬殺活人。
虞荼下意識地停頓了一瞬。
這是他的第六次「死亡」。
第七次從痛苦中醒來，面對著向他衝過來的學生，靈力化刃的刀斬下，虞荼沒有再猶豫，他感覺自己的身體和意識好像分成了兩部分，身體在施展著上課時培訓過的招數，而意識卻渾噩，一會兒清醒，一會兒茫然。
馬甲那邊，虞荼聽到曲玉韜的聲音，他說：「所有孩子都要經歷這一天，或早或遲。」
虞荼轉頭看向他，曲玉韜正盯著排成一排的監控畫面，每一個監控畫面里都是一個浴血奮戰的學生，面對向他們撲過來的怪異，有的人一邊掉著眼淚一邊揮動手中的武器，有的人力有不殆被怪異啃咬，有的人在即將擊殺時陷入猶豫隨後被反殺……監控畫面里，人人狼狽。
「現在掉淚，總好過以後流血。」監控畫面倒映在曲玉韜眼瞳中，赤紅一片，「崑崙可不是溫室。」
這個設計最殘忍的地方，在於你發現任何方式都行不通時，必須放下僥倖，放下憐憫之心，當機立斷，不然就將害人害己。
「雪山核心應是某處真實存在的怪異點模擬。」虞荼總覺得他話裡有話，「崑崙應當推演了多遍吧？」
曲玉韜沒有點頭，也沒有搖頭，只是將面前排成一排的監控畫面的某一幅點開，輕聲說：一千六百七十二。」
曲玉韜將這處怪異點，整整推演了一千六百七十二遍，他甚至叫得出每一個怪異生前的名字，整個崑崙，不會有人比他更熟悉這處雪山核心的布置。
「您看這個學生。」曲玉韜指著被他放大的監控，那個學生在和怪異戰鬥的途中已經占了上風，在要勝利的那一刻，他的劍已經橫上了怪異的脖子，可怪異臉上的害怕那麼近似於人，這個學生猶豫了一瞬，就被撲上來怪異咬穿喉嚨，勝負瞬間逆轉，「不合時宜的心軟，會送命。」
虞荼想起被動觸發[天賦]後看到的過去，那血淋淋的樓梯間裡，那怪異手中的活人心臟。
曾經的四十三組或許有人也像這個學生一樣心軟了一霎，於是他的生命永遠地留在了那裡。
在米勒克爾大學，他們要做的只有學習與訓練，實戰幾乎沒有太多接觸，作為交換生來到崑崙後，崑崙的教育方式明顯更直接，也更殘酷，布置了這樣細緻的背景，卻只是為了能讓他們再這樣強烈的反差中明白那樣血淋淋的真相。
虞荼微微閉了閉眼睛，他在這一刻更深刻地體會到了里世界與表世界的不同。
能力越大，責任越大，從來不是一句空話。
……
或許是明確了自己的方向，虞荼不再「死亡」，他靈力耗盡的時候，那些看起來總是猶如活人的怪異便會停下來，直到他靈力回復，再對他進行攻擊。
虞荼不知道自己抬了多少次手，舉了多少次刀，也不知道自己究竟削下了幾個怪異的頭顱，戰鬥到最後的時候，支撐他的已經不是靈力，而是一點吊著不肯倒下的意志了。
教學樓里沒有白天黑夜，時間的流逝也沒有概念，虞荼將觸目可及的怪異全都斬殺後，屍體堆疊著成了小山。
虞荼渾身上下都是血，他分不清那些血究竟是他的，還是怪異的。他有些想吐，但又什麼都吐不出來。
他從一樓一直檢查到五樓的天台，每一間教室每一個角落都沒有放過，他之前天真地以為他能得到一份不同於「以暴制暴，以殺止殺」的答案，但最後他發現，一切都殊途同歸。