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狄先裕立馬瞪大眼睛，滿臉悲憤地為自己辯解：「這兩個玩具可是昭哥兒自己要的！我就是花錢買回來而已。」
鹹魚終於知道問題出在哪裡了！
肯定是出在前段時間被昭哥兒纏著追問的「重心」上。
可他一記不得具體概念，二記不得實際應用。
當時狄昭昭忽然問他「什麼是重心？」他都腦袋空白了兩秒，腦子裡確實隱約有個感覺，但是就是沒法組織語言說出來。
當時怎麼回事來著？
小孩跟生吃了一本《十萬個為什麼》一樣，問題一個接一個。
什麼「為什麼重心靠前，前面腳印會深呢？」
什麼「那重心是不是像昭哥兒這麼重啊？」
什麼「重心在哪裡？可以指給昭哥兒看看嗎？鹵出來好吃嗎？」
拜託了老天爺——最開始小昭昭甚至以為「重心」是真有實體，像是「雞心」「鴨心」一樣可以鹵出來吃掉的。
狄先裕哪裡能忍？
不得不想辦法給小孩糾正這個概念。
然後呢？
狄先裕想想就覺得茫然，小昭昭的問題一個接一個來，有時候甚至他都還沒想好怎麼回答，小孩就自己忽然一臉驚喜的想通了。
純純一個大型自問、自研、自答現場。
面對一地烏泱泱的雜亂腳印，他就像是高數課低頭撿了支筆，再抬頭時，就完全跟不上了。
被追問得狠了，搪塞不過去了，他也只擠出來一點點墨水，比如「重心不穩容易摔跤」，還有一道當年記憶深刻的考試易錯題——畫個大半截漏在桌外的東西，忽悠你這玩意掉不掉？
你要是被忽悠了，哦~恭喜你，分沒了！
被問到最後，他甚至感覺自己像是被帶著強行複習一遍這個知識點，宛如高三衝刺填鴨式複習，愣是被強塞了一腦子「重心」
他還腦子嗡嗡的茫然，而昭哥兒都已經可以實踐，靈活自如的應用到玩具、足跡、堆小山遊戲裡了！
要說重心，他和臭崽三七開。不！二八開，他二，崽八的那種！
結果臭小子竟然如此厚顏無恥，把八栽贓到他頭上！
豈有此理！！
到底跟誰學的？？！
早知今日，那「重心」還不如真的直接被鹵熟吃掉得好！！
狄寺丞本是抱著跟兒子講講道理，說說清楚的態度，把剛剛發生的事，一五一十的告訴狄先裕。
言下之意：我都知道你的能耐了，你小子就別藏了。
但是狄先裕卻越聽越悲傷，崽又更新坑爹方法了，這招叫顛倒黑白。
他嗚咽：「爹，這絕對是『欲加之罪何患無辭』的兄弟，欲加之夸何患無詞！」
狄先裕只能寄希望於他那明察秋毫的寺丞爹了，狄先裕眼巴巴，又可憐地說：「爹，你肯定最了解我了，不會輕易相信的吧？」
他依稀記得上次，他爹還說「我知道了。」不是已經相信他了嗎？
狄松實：「……咳，」他提醒，「二郎，你已經二十多了。」
「啊？」狄先裕被這忽然轉變的話題弄得有點懵。
狄寺丞無奈，二郎是真的一點也看不懂眼色、聽不懂暗示，他只好直言：「都當爹的人了，就別做這副小兒姿態了。」
再直白點——別學昭哥兒，也不看看你多大了，嫌棄.jpg
鹹魚如遭雷擊。
狄寺丞覺得自己這次是真看透二郎了，也不想在大理寺和他掰扯，想了想，安排道：「既然你有這本事，那份功課便再多斟酌，除了磁粉之外，再琢磨琢磨別的法子。」
鹹魚驚雷二連擊。
狄寺丞又繼續道：「還有天虹顯微燈，東西是好東西，但這次案件來的匆忙，大理寺許多官差還不會用，我安排一個時間，你來傳授一下經驗。」
鹹魚三雷暴擊。
「沒什麼好學……」在狄寺丞淡淡的睨視下，鹹魚聲音越來越小，弱弱道，「……的吧？」
他小聲提醒：「連昭哥兒都會用的。」
狄先裕表面弱唧唧，內心卻發出尖叫雞一樣的呼聲——爹！你要不要聽聽你在說什麼啊！！！這玩意5歲小孩拿起來都能玩，還需要組織培訓嗎？！
狄寺丞捏捏眉心，無奈給傻兒子解釋：「昭哥兒本就聰慧，還能成日拿著琉璃蓮花燈玩耍琢磨，自然能學會，但大理寺的差役可沒這個條件，有人講一講自然更好。」
他私心還想整理出一份通用易學的手法，成冊上書。並天虹顯微燈，一同在各地府衙推廣。
對個人來說琉璃也許有些貴。但百十兩的支出，對衙門的公支來說，並不算多。
若能用得好，很多案子便能迎刃而解。
尤其是嫌疑人範圍小的，能直接將人釘死了去，盜畫案就是個活生生的例子。
這種名揚四州、甚至可能流芳千載的好事，本就是他家二郎的，豈能讓旁人摘了桃子？
鹹魚哪裡能想得這麼深？甚至都沒體會到他爹正為他未來鋪路的拳拳愛子之心。
老人終有離去的那天，人生意外種種，豈能真無一絲安身立命的本事？狄松實一直憂心他家二郎日後撐不起家業，護不住妻兒，若他撒手去了，未來可如何是好？
直到今天，這份擔憂才略散去了些。
狄先裕想法單純又直接，活脫脫一傻白咸，還試圖掙扎：「抽時間多用用就會了，真不用特意學的……」
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