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    等他年紀上去了,主動退圈了,大家鬆了口氣時,他跑去做遊戲,現在的電競比賽,比的就是他弄的那款靈異遊戲。

    雖然賺得沒有大哥多,但也是遊戲界的領頭人。

    然後就是他的三姐了,三姐似乎比較神秘,很少能看見對方,只聽說對方好像是研究員還是什麼的。

    反正,一家子的履歷都很能打。

    那秦聲呢?

    他擁有顯赫的家世,耀眼的容貌,身邊更是從來不缺陪伴者,他在玄術上也很有研究,人家說的一點靈光即是符,世人枉費墨與朱,說的就是秦聲。

    得天獨厚的天賦,從小學到大,別人抓鬼用符咒,用武器,他上手撕也毫髮無損。

    本來,這樣耀眼的人物,在哪都是被崇拜,被躲著走的存在,奈何,秦聲有短板。

    他文化成績不太好。

    到現在了,六百分的文化分,他還是能考三百分不到,是實打實的學渣。

    他家裡可以說從小給他補習到大,還是這個死樣子,可他偏偏要考到五百分,為此,他還留級了兩年,今年19了,還在和一群十七八的同學一起備戰高考。  

    不過他有任性的資本,也不需要去大學學那些抓鬼技術,想做什麼都行。

    只是,一般人有缺點,那叫接地氣,可秦聲有缺點,就仿佛是一個高不可攀的人突然有什麼地方能讓自己超越,讓自己驕傲了一般,總會有人覺得自己成績比他好,比他聰明,然後暗暗地驕傲著。

    也正因此,雖然實驗中學有大批秦聲的粉絲,但他的黑粉也不少,在粉絲眼中,他按照自己的步調,一直走得很穩健,但在黑粉嚴重,他跟作秀似的,明明靠家裡,靠他的玄術天賦,都能直接去大學了,一直要呆在學校里當學渣,不是作秀是什麼?

    反正班垣不喜歡他,甚至隱隱嫉妒他。

    總會覺得,若他有秦聲這樣得天獨厚的條件,他能做得比秦聲更好!

    這些,秦聲都知道,只是懶得計較,也懶得管。

    他情況特殊,從小身邊跟著的正常人不多,久而久之,也很難和正常人長期相處,所以都19了,身邊還是沒什麼普通人朋友。

    噢,這個點還被黑粉抓住,說他勢利,只和對他有利的人做朋友。

    但其實——

    都是他的統統哥啊!  

    秦聲心底嘆了口氣,確定人家女生不會尷尬了,才裝作剛睡醒的樣子,醒醒神,準備回家了。

    快要下自習啦!

    他座位正好在角落靠牆的位置,往後懶散地一靠,跟坐了椅子似的,非常舒坦。

    秦聲懶洋洋地撐著頭,低頭看表,開始數時間。

    而那個抱著他筆記的女生,猶豫了下,還是站起來,走了過來。

    她臉頰微紅,哪怕知道秦聲睡著了,她還是有種和別人說壞話被正主聽見的窘迫感。

    「那個,秦聲同學,這是你的筆記,」說著,她有些怯怯的,「那個,好像有點皺了,我……」

    她想說對不起,要不她再抄一本還給秦聲,可又覺得這樣不夠,一下就慌亂起來。

    秦聲隨意地看了眼自己的筆記,聲音懶散:「啊?沒有皺啊。」

    他跟家裡撒嬌多了,說話很慢,喜歡把字與字之間含著,像是連起來一樣,更是每一次說話都有一個語氣詞小尾音,非常特殊。

    加上他變聲期過後,聲音也變得溫柔又磁性,曾經說話還被家裡說是奶夾子音,現在就是讓人面紅心跳的含笑溫柔鄰家哥哥音了。  

    當然啦,溫柔是溫柔,也很有距離感,不然就他那漂亮多情的長相,怎麼可能到現在都沒人敢追呢?

    看著好相處又不好相處的樣子。

    秦聲可不知道他隨口說話都能被大家闡釋成這樣,真的就是撒嬌撒慣了,說話都帶著點求人的感覺。

    然後,小時候跟別的小朋友說話多了,統統不開心,秦聲乾脆也就言簡意賅,只和家裡人多聊。

    ——他家裡人多,不怕沒話聊的。

    「沒事,我哥給我抄的,真壞了他更高興,你還用別的筆記嗎?」秦聲看了眼桌肚,「唔,好像沒帶,你用跟我說,我回去找給你。」

    都是統統哥機械批量生產的,丟一本兩本也不心疼。

    秦聲說完,女生一個愣怔,下意識小心翼翼地問:「可,可以嗎?」

    秦聲詫異了下:「可以啊,需要什麼寫給我就行。」

    他翻了翻亂糟糟的桌肚,找出便利貼和筆,放在桌面上。

    倒不是他對對方過於關心,而是他在的十四班吧,愛學習的真的不多。

    這就像學校把刺頭和差生聚集在一個班裡,讓他們自生自滅一樣。  

    這女生是十四班屈指可數的,想要努力學習,搏一個更好的未來的學生。

    秦聲向來欣賞會不服輸為了自己努力的人,舉手之勞的事情,也不是不能做。

    女生還有些猶豫,但到底還是咬牙寫下了自己薄弱的學科。

    這筆記確實很有用,讓她對很多不理解的知識都有種豁然開朗的感覺,她……就厚著臉皮借一次。

    「謝,謝謝秦聲同學。」女生羞窘地低聲道謝,心底感激得不行。

    「沒事,下課了。」說著,秦聲拎起書包,隨手抄起便利貼,邁著大長腿,三步並兩步地出了教室門。

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