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    超能力者於是在「世界線變動」的一周目,抹消了小鳥游的愛麗兒綜合徵。

    不過,由於對於新生超能力的壓制,導致「世界線變動」處於一種極端不可控的狀態。

    ——哪怕是超能力者也不知曉它將在什麼時候背刺他!

    「那什麼。」

    做完手術的殺老師說,「可不可以瞬間移動送我回去呢?」

    「你的20馬赫也花不了多少時間罷?」

    「但這可是瞬間移動哦!」

    章魚怪物的中二心燃燒的轟轟烈烈,「我不管我不管我就要我就要!」

    「……」

    齊木楠雄開始後悔救下這煩人的傢伙了。

    ——隱約的,有一種什麼開始錯位。

    似乎從超能力者選擇實現小鳥游的願望開始,當時沙沙的電波音,就在預警。

    小鳥游的臉色微微漫上紅昏。

    他以手背貼了一下,溫溫軟軟的,還被骨節抵的微微下陷。

    齊木楠雄記得小鳥游的成績不錯,直升帝丹高中可以說是妥妥的。  

    「快點好起來罷,小鳥游。」

    他收了手,將儲物櫃中的向日葵整了整,放在一旁的桌子上。

    又望向正在記掛著學生的殺老師:「快走。」

    「行嘛行嘛。」

    不可以搭上瞬間移動的順風車,殺老師十分遺憾。

    他想到了什麼:「你不留下名字嘛?」

    「沒必要。」

    小鳥游本來就不知曉他是超能力者,這次也沒有遇到100圓超人。

    「啊啦啦,做好事不留名呀!」

    殺老師piapia觸手。

    齊木楠雄倒也沒那麼高尚,只是怕麻煩:「……可惜了和小鳥游約定好的咖啡果凍。」

    「嘛。」

    超能力者想到,「就作為初一時收到的咖啡果凍的回禮——」

    「而且。」

    他轉轉手中的100圓硬幣,「也不是沒報酬。」

    3.

    安靜。

    鐘錶嘀嗒。  

    小鳥游悄悄的揉了下臉頰。

    「唔……」

    她蜷縮在被子中,將自己埋起來。

    許久。

    小鳥游才亂糟糟的從被子中鑽出來,眸子飄飄望向一旁的桌上。

    向日葵濃墨重彩的盛開著。

    她伸出手,悄無聲息的碰了下焦金色的花瓣。

    4.

    隔天。

    小鳥游進行了全方位的檢查,主治醫生以一種見證醫學奇蹟的眼神望來,熱烈的讓她承受不住。

    「痊癒了唔呀!」

    妃竹實擁抱著小鳥游轉圈圈。

    她嘀嘀咕咕說著些小鳥游聽不懂的話:「還以為要傾家蕩產買下咖啡果凍の山,沒想到奇蹟這般突然而至!」

    「為什麼是咖啡果凍の山?」

    小鳥游不明白。

    「都市傳說啦。」

    妃竹實打著哈哈,「比方說無所不能的神明唯一鍾情咖啡果凍之類的?」

    小鳥游又和妃竹實快快樂樂的轉悠了幾圈,暈乎乎的回到床上。  

    妃竹實瞥見:「誒?什麼時候來的向日葵?」

    小鳥游:「……昨天齊木君來探望的時候放的。」

    「啊。」

    妃竹實懂了,喃喃,「還是靠神明得來的奇蹟呀。」

    「wuli幸運の小鳥游!」

    儘管痊癒了,但要出院的話,還要觀察上一段時間。

    這向日葵是留不住了。

    小鳥游只好將花夾在書本中,計劃著做成書籤。

    「吶,竹實。」

    她捏著焦金色的花瓣問,「如若有誰好似早早就知曉即將要發生什麼,隨之進行了改變,這是為什麼呢?」

    「或許是「時間回溯」了?」

    文人倉鼠構思著,「「讀檔」「time leap」「奇點」「世界線變動」……」

    「借用某隻大偵探的ol的說法:「排除一切不可能,哪怕剩下的再不可思議,也是真相」,差不多就是這樣啦。」

    小鳥游:「可以做到這種事的——」

    妃竹實眯眯眸子笑:「不是hero,就是超能力者呀!」  

    「小鳥游,你認為呢?」

    小鳥游的眸中好似盈了一窮星河:「Hero!」

    「……你還真是喜歡英雄系的角色呢。」

    妃竹實吶吶說。

    ——1/2的概率猜錯,人才啊小鳥游?

    【作者有話說】

    齊神:可惜了沒吃到的咖啡果凍……

    小鳥游:什麼時候給齊木君補上咖啡果凍呢?

    第50章

    1.

    「進行了漫長的過去篇, 突然回到現在,還有點不習慣。」

    超能力者放下書包。

    他從中摸出今日的課本,文具, 將下節課的課本留在桌上,餘下的放到書桌中——

    ——書桌中有一本「先客」。

    齊木楠雄停了一瞬。

    他摸著,這似乎是邙陽諾爾物理課標配的課業本。

    別問齊木楠雄怎麼認出來的, 問就是灰仁對儀式感的執著!

    他將書本留在課桌中, 摸出這本異客。  

    它乾乾淨淨,連折頁也十分的規整,但不是強迫症。

    翻開封頁,圓滾滾的「小鳥游桜」規規矩矩的擠嗒在一行。

    任誰也知曉這是小鳥游的note。

    那麼——

    「小鳥游的note為什麼會在我的課桌中?」

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