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    沒錯,身為頂尖的狙擊手,他會時刻注意目標的行進方位與速度,即便有著煙霧彈的干擾,他也能夠通過測算,盲狙打掉至少敵方機甲一半的完整度,甚至是,直接就送對方出局。

    而比賽場內的杜鵬飛正打算這麼做,看到小白他們使用煙霧彈的那一刻,杜鵬飛心裡只有一個念頭:穩了。

    哈哈哈,多少菜鳥以為靠著煙霧彈就可以在狙擊手的子彈下苟活,可惜,煙霧彈同時遮擋的,不僅僅是他這個狙擊手的視野,也是對方的視野。

    「看我一波送你們」這邊杜鵬飛還沒有放完狠話,那邊就見飛翼機甲中的高射炮像是不要錢一樣的朝著他所在方位傾斜而下。

    這一波飽和式火力打擊成功看傻了所有人,就連GOO論壇里也終於有人察覺到:

    「臥槽,原來他們是會使用武器的啊。」「你要是不說,我都沒注意到,前三場比賽飛翼機甲一次都沒有用過自己的武器。」「所以,他們是靠著蠻力贏得?」「什麼野蠻狂戰士?!!」……

    「可是不應該啊,剛剛我親眼看到杜鵬飛已經射出了自己的狙擊子彈,這一輪至少得淘汰,臥槽,臥槽,臥槽!!!不好意思,大意了啊。」

    煙霧彈散去,只見M7已經變換了機甲造型,儼然成為一道「防禦之門」的模樣駐守在半跪著架好炮的飛翼機甲前面,而縱然有著高達80%減傷率的防禦之門姿態,M7的機甲完整率也因為杜鵬飛的狙擊傷害而掉到了21%

    一時間,GOO整個論壇都譁然了:

    【臥槽,哪裡來的「鎖血掛」,這也能行?!】

    【21%的機甲完整率居然還敢挺身而出擋在隊友的前面,我簡直快要愛上你。】

    【揮淚高價收一個M7隊友,快來讓我感受心跳加速的刺激啊啊啊啊】

    【今日夢中情機——M7!】

    ……

    比賽場內,隨著小白的一通亂轟,杜鵬飛只覺得邪門,過於邪門,對面那台M7的駕駛員得是什麼樣的心理素質,才能穩穩的擋在自家隊友前面?

    而且他能確定,剛剛自己確實已經射出了兩發狙擊子彈,然而這兩發狙擊子彈不僅沒用,根據事後高射炮的炮轟範圍來看,對方的這一波攻擊,完全是準確的預判了他的預判。

    知道他一定會轉身狙擊,所以在煙霧彈落下的那一刻就確定了會對著他使用大範圍的進攻武器,他是偷雞不著蝕把米,機甲完整度瞬間就下了大半。

    血虧!

    更令他摸不著頭腦的是,他這邊沒有進攻的條件,他的隊友呢,總不能也沒有進攻的條件吧。

    但事實是,

    杜鵬飛的隊友比他更早就受到了高射炮的襲擊,同樣身為狙擊手的杜鵬飛隊友,原本在煙霧彈落下的那一刻,就已經根據杜鵬飛布置的點位開始調整自己的位置。

    兩人想要以小白他們的機甲為中心點,相互反向拉開距離,意圖利用經典的狙擊包圍陣型,想要一波就直接收割掉小白和楊冬的機甲。

    但令杜鵬飛隊友錯愕的是,他才剛剛架起狙擊槍,三發高射炮就精準的落在了他的身邊,讓他沒辦法第一時間發起進攻,而等他躲避完高射炮重新拿起狙擊槍的時候,已經是煙霧彈硝煙散去,小白的機甲開始扛著高射炮追著杜鵬飛滿沙漠轟的場面了。

    「臥槽,你們是一群什麼神經病。」

    杜鵬飛邊跑邊控訴自己受到的不公:

    「有病啊,中路對狙,我用槍你用炮,你欺負人。」

    「對面也是個狙擊手,你們幹嘛只追我,不追他?!!」

    ……

    在杜鵬飛一連串的質問中,M7即便只有著21%的機甲完整度也穩穩的高速行駛在小白的飛翼機甲身側,與其說是為了幫忙擋子彈,倒不如說只是單純想要跟上小白的步伐,同時也是為了躲避敵方機甲狙擊槍的槍口鎖定。

    忽然,葉司宇的老師申請進入葉司宇他們一群人所在的小群,而一進群開口第一句話就是:「這個【以理服人】是哪所軍校的學生,葉司宇你清楚嗎?」

    葉司宇:???

    葉司宇小群的一群人:???

    「剛剛我老師特意給我打了電話,說是這個【以理服人】肯定是哪所軍校指揮系深藏的王牌,但又看著是你們這群人發起的車輪戰,就有些疑惑的來詢問,對方到底什麼身份,是已經是軍校生了還是高中生?」

    ……小學生。

    葉司宇只覺得自己頭皮發麻,不是,這怎麼,怎麼就,驚動到學校老師了?

    「您的老師,也看GOO的擂台賽啊?」葉司宇試圖先弄明白現在是個什麼情況,卻只見自己的老師很是不爽的回了一句:「放尊重點,那是你們的師祖,現任聯盟國防大學指揮系的系主任,專門負責特招。」

    「他說了這人要是高中生,哪怕是高一,都要你們幫忙盯著,人一升到高二,立馬預訂國防大學,不過,如果已經是其他軍校的軍校生,那就有點麻煩了。」

    葉司宇:……「有多麻煩?」

    「聽他的語氣,估計今年的軍校混戰要重新制訂策略,就怕是忽然冒出來的大殺器,這不,才火急火燎的讓我來問你。」

    葉司宇:…… 他現在只想靜靜,不想回答這個問題。

    「嗯?說啊,怎麼啞巴了,對方身份摸清楚了沒?」面對著老師的逼問,葉司宇索性一個電話甩了過去,直接告訴對方,【以理服人】說自己是小學生。

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