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　　  氣氛在半封閉的校園裡越傳越是邪乎，詹雨菲聽到一個說法，這是天意給他們的機會。

　　  11月20號早上，遲老師的桌子上出現了一個詛咒娃娃，而昨晚，她再一次數落了4班整整一節晚自習。詹雨菲忍不住了，找到差點跳樓的室友、化學課代表，而她們又找來更多的人，七人一致認為，遲老師該死。

　　  課間，她們將她從辦公室叫了出來，一路來到頂樓，頂樓的圍欄不高，遲老師一邊退一邊恐懼地看著她們，「你們想幹什麼？你們想被開除嗎？」

　　  女生們拿出事先準備好的水果刀，刀尖幾乎劃到了她的臉上。她從圍欄翻了下去，地面傳來一聲悶響。

　　  「我好像衝動了。」詹雨菲苦笑著說：「但你知道嗎，當所有人都在詛咒娃娃的遮羞布下做壞事，我心裡藏著的那點東西就怎麼都克制不住。就像什麼來著？雙十一購物節？你看別人都在買，你自己忍得住嗎？」

　　  隨後，陳爭在其他學生口中聽到了類似的答案。校方派來的領導急得就像熱鍋上的螞蟻，不知道應該保住這些成績優秀的學生，還是保住曾經優秀的老師。

　　  派出所民警繼續在校園中排查，收繳了大量仿製的玩偶。同時通過監控發現，遲老師的玩偶竟然是她自己在學校門口跟小販買的。她為什麼買這種東西？她是要自留，還是想偷偷送給誰？

　　  十二中，北頁分局也已經介入了校園侵犯案。這起案子相對理仁中學的更簡單，作案者鄧聞無論是成績還是別的方面，都是個透明人，沒人知道他心裡在想什麼，案發之前，他為數不多的標籤是「老實」。

　　  受害者是他的同班同學小筱，目前已經在醫院接受治療，身體能夠康復，但心靈上受到的創傷恐怕需要不斷的時間才能治癒。

　　  鄧聞交待，高一剛入學那天，還沒有分座位，他獨自坐在最後一排，沒有勇氣和聊得火熱的新同學說話。小筱來得晚，看到他旁邊有座位，就坐下了，還大方地問他叫什麼，初中在哪裡讀。小筱長得不算漂亮，但古靈精怪的，眼睛很明亮。他覺得小筱就像一束光。

　　  然而雖然小筱是他交到的第一個朋友，分座位之後，他遠離小筱，幾次想和小筱說話，她周圍都圍滿了別人。他擠不進去她的世界，只能在遠處靜靜地看著。他喜歡文科，下學期分科時，本來打算轉去文科班，但是小筱要留在理科，為了小筱，他只得留下來，忍受厭惡的數理化。

　　  理科班的女生比男生少，小筱的異性緣很好，經常和男生一起打球。他每次看到，心中都會升起難受的情緒。怎麼樣才能讓小筱只看著自己呢？就像開學那天一樣？他想不出個所以然來，痛苦不斷滋長。他清楚自己正在想一些不該發生的事，可是他忍不住。

　　  但那些終歸只是想像，如果詛咒娃娃沒有挑起他深藏的惡意的話。

　　  他聽說很多學校的人都在做著真正想做的人，所以才會有人失蹤有人死。他想，自己只是想和喜歡的人在一起，並不會傷害她，自己連這個都不敢做嗎？

　　  他看著買來的詛咒娃娃，哈哈笑了起來。這是一個禮物，他送給自己的禮物，有了這個，他仿佛就擁有了那些殺人犯才擁有的勇氣。他悄悄跟蹤小筱，小筱在校外的老小區租了個房子，趁著小筱開門，他沖了過去。

　　  面對警察嚴厲的質問，他似乎又變成了那個透明的「老實人」，膽怯地說：「她，她沒有拒絕我。」

　　  更多的校園傷害案、未遂的傷害案發生，部分學校開始強制管控學生的行為。在校園調查中，鳴寒忽然發現，和他在二中看到的仿製玩偶不同，理仁中學等大的學校出現了批量仿造的玩偶。

　　  陳爭得知這一消息也是一驚，「批量？這麼短的時間怎麼可能批量，還能送到商販手中？」

　　  鳴寒把玩著其中一個玩偶，它和警方之前找到的玩偶，以及學生、商販自己仿造的玩偶不同，比余貞笑做的粗糙一些，但基本仿出了那種神韻。「是啊，就算看到了商機，也不可能這麼快仿製，除非……這些東西早就準備好了。」

　　  「你這些貨是從哪裡進的？」鳴寒問賣玩偶給鄧聞的小販。

　　  小販知道學校出了醜事，嚇得不輕，「我不知道啊，他幹的那些事和我無關的！我沒有教唆過他！」

　　  鳴寒耐著性子，「我是問你的貨是從哪裡進的？」

　　  小販愣了愣，說有人來店裡推銷，說肯定賣得好，他一看價格那麼便宜，一個進價才五塊錢，賣出去直接賺幾倍，就買了五箱，確實賣得好，現在只剩下不到二十個了。

　　  有人上門推銷？鳴寒立即讓小販調監控。出現在監控里的是個陌生男子，衣著長相都很普通，和一般的個體戶無異。交易用的是掃碼，小販找到當時的支付記錄，把手機遞給鳴寒。

　　  收款方是個人，叫許興豪。鳴寒拍下詳細頁面，又去另外幾個學校，都找到了類似的仿製玩偶，向小販們推銷的都是這個叫許興豪的男人。

　　  北頁分局立即著手尋找許興豪，發現他是一個玩具作坊的老闆，但這個作坊已經在年初倒閉，而他也暫時聯繫不上。

　　  「所以是有人早就開始策劃，早就準備好了玩偶，一旦玩偶在校園引發關注，就大量投放仿製品，激發學生的惡意，攪渾校園的水。」陳爭看著桌上的一堆玩偶，眉心深深地皺起來。