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    江雪震驚極了,她下意識看向謝熙辰,「這你都不管?」

    謝熙辰一臉莫名,「為什麼要管?他們能從小世界出去,少說也是神明的實力了,和韓老師的徒弟們也不會隨便落下風,剛好給他們練練。」

    江雪:「……」

    韓老頭樂呵呵的,「都是為了他們好啊,這有什麼好管的,年輕人,就算成了神,也不能忘記初心才是。」

    江雪無語了,她總有種,他們這麼弄遲早會翻船的既視感。

    算了算了,反正是韓老師自己的債,韓老師應該早就有所準備了。

    老師們打諢插科一陣後,又仔細地看著新生們考核了。

    不出意料的,新生們第一場考核都很認真,沒有人的評分不及格,說明這兩周的訓練,效果還是很不錯的。

    不過第二場考核差異就出現了。

    儘管障礙跑針對不同體質的新生,給出的難度都不一樣,關鍵在他們的堅持,突破自我,毅力一類的考核。

    但是曾經就想著走,訓練也相對敷衍的新生們,在這上面到底還是有些吃力。

    他們下定決心的時間太遲了,之前的偷懶讓他們的考核一團糟,雖然到底還是從叢林中出來了,但他們心底也明白,自己這次表現很差,可能拿不到及格分數了。

    而緊接著的,又是很考驗耐心和細緻的拼圖考核!

    本來心緒就不寧,這時候還要讓他們強行冷靜下來,去慢下來,將拼圖給一個個地拼好,無疑加大了他們考核的難度。

    新生們甚至有的忍不住哭了出來,一邊哭一邊還要哽咽著拼圖,他們真心想留下來,越是想就越心慌,越心慌就感覺越做不好。

    可有隔音陣法的單間考核室,他們甚至偶爾才能看見巡視的教官,整個空蕩蕩的不算大的隔間內只有自己,完全不知道自己該是什麼進度,是不是早就沒有機會了。

    要不要就這麼放棄,不拼了呢?

    新生們不少人都冒出了這個想法,似乎一從頭腦中出來後,放棄就會變得容易。

    教官們巡視著每一個隔間,他們什麼也不能說,不能提示,他們只能靜靜地看著新生們,做出自己的打算。

    這是一個難以抉擇的答案。

    要去拼嗎?要繼續嗎?哪怕知道結果不太好,哪怕他們可能做了無用功?

    可,萬一呢?

    只要做好了,只要盡力了,那總有機會去搏這個萬一的,可若是就這麼放棄了,覺得去別的魔法學院也可以,那等結果出來的時候,會不會後悔呢?

    新生們搖擺不定,可新生們突然想起了上一次的懲罰,教官們帶著小動物的他們各種躲避的場景。

    哪怕很累了,很勉強了,重傷了,他們還是沒有放棄,好像只要挺到了五點,一切就能結束了。

    那現在,他們是不是也應該,再挺一挺,就像有教官們帶領著的那樣呢?

    教官,教官還在看著他們呢,老師們也在看著他們!

    最終,新生們還是努力深呼吸,開始平復自己的情緒,抹乾淚水,到底還是要,認認真真地,完成這一場考核的。

    可以失望,但不要後悔才是。

    新生們目光漸漸堅定起來。

    台上的老師們觀察著新生們,不由自主地,也露出了欣慰的笑容。

    他們真正地突破了自己,成為了自己的勇士。「校校,你可以提前申請老師了,我覺得這次別說一個班,二分之一班都沒有,」謝熙辰撫掌而笑,「對了,這麼超額達標的成績,是不是得多給點獎勵啊?」

    校校:「???」

    都透支獎勵了,竟然還想著從它這多拿獎勵?

    宿主敢提,它都不敢去申請!

    校校忍了忍,忍了又忍,最終忍無可忍道:「謝熙辰你不要臉!」

    謝熙辰認下了:「你又不是第一天知道了,所以給獎勵嗎?」

    校校:「……」

    好氣哦!

    第158章

    最終, 說不過自家宿主的校校還是給了宿主一千校長值做獎勵。

    謝熙辰見好就收,還給了校校好一陣誇誇,差點讓校校決定再給謝熙辰一點獎勵。

    好在岌岌可危的理智拉住了它。

    教官們的鼓勵, 和期待, 以及老師們給予的尊重,讓所有新生們的心更加堅定, 也更加確定了, 這裡就是自己要呆的地方。

    隱隱中,他們好像對學院的維護和信念, 也都被激發了出來,只是不明顯, 他們並沒有注意到。

    這一天半的考核結束後,他們中有人好好地睡了一覺,直到晚上才滿血復活起來, 也有人一整個下午都沒睡, 焦慮地等著結果。

    深怕得到的,是他們還是不幸被淘汰的消息, 甚至有些埋怨之前不願意努力的自己起來。【教官:@全體成員, 這是咱們班考核通過的名單,恭喜各位, 又續命了兩周!】

    教官們給出的名單,是大家的班級暱稱, 為了保證最大限度給他們隱私和安全感, 論壇的暱稱, 班級的暱稱, 甚至是他們自己的名字,都是不一樣的。

    他們想的是先用暱稱相互聊天, 等確定留下來了,再換成本名,到時候他們班級都不一定打散成什麼樣了。

    現在開心就好。

    而這個圈過關人員暱稱的方式,則是納維斯提出的。

    他說:「有的學生其實比較敏感,我們這一次淘汰人數很少,有的班級甚至只有一兩個,要是讓他們真名出現,反倒對他們來說是一種負擔。」

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