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　　  車裂傅仰三，扶餘子棄於市，高紋必須殺，斬草得除根。虞丘台也查出來了，原來是楚將項燕的幕僚，十年前就安插在咸陽。正是由於他的刺探，使項燕得以整備齊全，擊敗了李信、蒙恬，使秦二十萬大軍敗於一隅。秦王勃然怒，立即派王翦、蒙武率六十萬大軍伐楚，在滅楚的過程中，要求他們一定要將虞丘台抓獲。經過一年多的激戰，終於殺景騏，虜楚王負芻，平江南，項燕自殺，滅了楚國。但虞丘台卻沒有抓住。這個人神不知鬼不覺的就從人間消失了，沒有一個人知道他去了哪裡？

　　  在處理高漸離一案上，單膺白與趙成的見解不同。按說單膺白不能參與此事，只是因他是這件事的執行者，在案卷中有他的建言。他認為：傅、餘二人，是被虞丘台所利用。一個樂師，一個文化侍從，並無任何背景，頂多也就是犯了錯，受點處罰或下獄也就是了。他這意見，德贊成。但趙成不這樣想，趙成有他的主張。他認為此案重大，不僅自己，就是整個御史府均無可推卸之責任。虞丘台又沒抓住，無法向大王交待。因此他認為，必須要將此案做成鐵案，找個替死鬼，來平息大王的憤怒，也為了堵住眾口，當然也是給大王一個台階下。他太了解秦王了，出了這樣一個驚天大案，大王怎樣才能赦免御史府而不招致非議？比如當年兄長，差一點就栽在……。好在大王對肱股之臣有時也會網開一面，只是蒙毅之流之口，卻是不能不搪塞的。世上有些事，只能意會，無法言傳。如果一個人不能去意會另一個人的思想，那這個人就是一個十足的蠢才，單膺白就是這樣一個蠢才。對高紋的處理也一樣，單膺白也這樣寫道：高紋一個孩子，什麼也不知曉，因而不必處置。趙成又認為這極其愚蠢。對於御史府中人，寬容良善乃是第一要不得的品質，一錯再錯，均在寬容。對敵人的寬容，就是對朝廷的不忠。人不毒，幹不了大事，斬草不除根，遺患無窮。為此，他和德有了分岐。後來他將自己的意見說與德聽，讓德接收了他的主張。  

　　  高紋留給龍應奎、單膺白的印象太深了，加上玄冰十三壬的砥礪，鷹瞵鶚視，特別精神，是個習劍的好材料。高漸離一犯事，她就被帶到御史府，龍應奎和單膺白都不想讓她死。當然目的不同，單膺白只是按制辦事，龍應奎則是想用她來練功。當龍應奎獲知趙成必殺高紋時，曾央求過趙成，但趙成是個不徇私情的人，又下定了決心要殺高紋。龍應奎見此路走不通，又是這種陰事，上不得台面。因此，只得收了這個心，才真正有了惜才之心。想想，如能收得這個弟子，也是凌鋒的一大幸事。正是這樣想，他才與單膺白去找將尉李由，李由是李斯的公子。由李由引見，見了李斯。正好中尉中司馬江左桐風徐徐延齡也在。徐延齡知有這樣一個孩子，也力勸李斯。李斯平素看重徐延齡，本待訓斥李由，聽徐延齡力保，才心平氣和地來聽龍應奎講。

　　  “大人應該去勸說大王赦免高紋，”龍應奎講，“這是一個難得的習劍奇才，貧士願以平生之技傳授與她，將來必成一流劍士，為大王所用。”

　　  “你就不怕養虎遺患嗎？”

　　  “不會的，”單膺白講，“她又不知道她父親之事。”  

　　  “即使知道也無妨，”龍應奎說，“我們劍壇上有一種暗蠱之術，再加以骨角犀和醍醐灌頂湯，就可以使其將從前的一切全忘掉。”

　　  “何以用如此歹毒之術！”徐延齡一聽此言立即顯出一種不屑之色。

　　  “防患於未然。”

　　  “這是一個劍士的所為嗎？既要防範，就不要教她就是了！”

　　  “徐將軍，徐將軍，”李斯忙止住徐延齡，問龍應奎，“有這樣的事？你能嗎？”

　　  “貧士曾學過此技。”

　　  “那我們不妨去看看這孩子。”

　　  李斯一看到高紋，立即知道，這孩子決不是高漸離的孩子。因為他從這孩子身上看到了燕太子丹和姜弋的影子，他認定了，這一定是姜弋的孩子。但他不好明說。他不明說，趙成也就不知道，趙成不知道，自然不依，他抗辯道：

　　  “大人，這是欽犯！”  

　　  “我還不知道是欽犯，諒一個孩子，你怕她不成！”

　　  “我怕她什麼？我只是按律辦事！”

　　  “我又不是不稟報大王！”

　　  “那就更留不得她！”

　　  “為什麼？”

　　  “大人明察！”

　　  “這——”李斯猶豫了一下，知道趙成沒錯。但是，這是姜弋的女兒，萬一這事被大王知道了，這後果……？他實在沒有把握。這樣一想，立即吩咐道：“無論如何，等我明天奏明大王后再說。”

　　  第二天，李斯見秦王，他不說高紋是姜弋的女兒，這是一個十分微妙的問題。他只說這孩子是如何如何奇異，曾被一種“玄冰十三壬”的劍功砥礪過，因而長得十分乖巧，有一種不同凡響的氣質。秦王不聽猶可，一聽立即命趙高將高紋帶來。趙高奉旨，去御史府提高紋，一路上都在尋思：今日李斯怎麼了？怎會為一個孩子如此說辭？但是當他一見到高紋，馬上感到，這孩子好象在哪兒見過？再仔細細看，才恍然大悟，“好個李斯，對，一定是她，這是姜弋的孩子，這一定是姜弋的女兒。”