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　　  “我們村的孩子們，他們的父母都在為我放養牲畜，我則抽出時間，教村裡的孩子們讀書寫字。那些孩子們的求知慾十分的強烈，每一個在學習時，都十分的認真，所以只要我進城，都會帶些糖果回來給他們。”穆罕穆迪道。

　　  “村里沒有小學嗎？”聽到穆罕穆迪的話，李嵐的腦海里閃過教育兩字。

　　  “從戰亂以來，就沒有了。”穆罕穆迪搖搖頭道：“不單單是我們村子，在這片區域，除了博薩索成里有一些教育設施外，城外根本沒有一所哪怕只是小學的學校。

　　  現在已經比幾年前好了很多，從九幾年到零六年之前，在博薩索這裡，也只有一所東非大學，小學到高級學府，基本已經毀在戰火里，一百多萬人因此輟學。問話教育比二十世紀五十年代的索馬利亞還要落後，導致現在十個索馬利亞人中，找不出三個會識字的。

　　  雖然這幾年有很多國際組織，像國際教科文組織，世界兒童基金會等一些非政府團體，支援索馬利亞的教育事業，但比起所需，只是很少一部分人受益。我也只是盡點心，希望下一代有所改善。”

　　  聽著穆罕穆迪的介紹，李嵐的心情也有些沉重，知識的重要性不言而喻，不然他也不會講一口流利的英語，就是希望用所學的知識來改變自己的人生。  

　　  “博薩索沒有國際支援建設的學校嗎？為什麼孩子們不去上學？”

　　  “雖然現在博薩索屬於已經宣布獨立的邦特蘭共和國，但因為一直不被承認，其實是名存實亡的狀態，除了邦特蘭政府軍完全掌控的地方稱得上安全外，其他地方一樣的混亂。

　　  那些國際組織援助的學校，基本上都是建在政府軍控制的地方，雖然讀書不要錢，但是並不包吃和住。我們村距離博薩索的距離太遠了，到博薩索上學，根本就是一件不可能的事情。”穆罕穆迪道。

　　  其實在索馬利亞北部的邦特蘭和索馬利蘭，教育問題還算好，要是在中部和南部，就算是現在教育也都是處於癱瘓狀態。儘管過渡政府已經宣布轉成真正的政府，但是對地區的掌控基本上為零，連首都都無法控制，更別說教育問題了。

　　  各級學府都算起來，恐怕如今整個索馬利亞所有的學校，統計起來，能夠順利運轉的還不到五百。而且這個數量也因為動亂和資金的缺乏，持續在減少。

　　  舉個例子，單單在中華，每個村都有自己的村小學，一個不需要太大的城市所擁有的學校就遠遠超過了這個數量。（華麗是按照華麗老家的情況來比喻的）而索馬利亞是一個國家，還是一個人口上千萬的國家，這個數字只能說明太少太少了。  

　　  而且在索馬利亞的這些學校中，很多都只是幾十個人在就讀，索馬利亞人面臨的教育問題十分的嚴峻。假如不改善，其文盲率還為持續增加。

　　  “軍事科技是國之重器，教育才是國之根本。”李嵐忍不住感慨了一聲，心道：要如何改變現狀呢？

　　  “其實法拉赫他就主辦了幾所學校，就在酒店的周圍，平時會有很多人在那裡學習。”穆罕穆迪繼續道。

　　  “哦！他有本法搞到教科書嗎？還是索馬利亞文字的教科書？”李嵐問道。

　　  “有，他興辦的學校，學生們都有教科書可以使用。”穆罕穆迪肯定道。

　　  師資力量，說真的李嵐不擔心，因為不管是動員兵還是工程師，都可以當老師，而且還都是會兩種文化的老師。雖然他們對教育並不熟悉，但是並沒有妨礙他們教授一些簡單的知識。至少在很長一段時間裡，李嵐不需要為沒有老師而擔心。

　　  而教科書就難辦了，因為他不知道去哪裡搞到教科書，索馬利亞的印刷業現今是什麼狀況他也不清楚。不過，聽到穆罕穆迪的話，李嵐的心思開始活泛起來。

　　  按照之前在酒店和法拉赫近一個小時的交談，他相信，法拉赫絕對會幫自己的忙，因為不管是從言語還是實際行動，都說明他是一個真正愛國的索馬利亞人。  

　　  “我的朋友，也許我們需要主動去找法拉赫先生談談。”

　　  第三十三章 要不要交稅

　　  星光燦爛，風兒輕輕。以天為幕，以地為席，李嵐就這樣坐在主基地的頂樓上，享受著夏夜的清爽，傾聽著一片蟲鳴，遙望那綴滿星星的夜空。

　　  天空並非純黑色，倒是黑中透出一片無垠的深藍，一直伸向遠處，遠處。小時後，他無數次很想穿透這層黑幕，很想刺探天之盡頭是什麼。

　　  天太廣闊了，不由得令他深慚自己的渺小。宇宙無窮無盡，不由得令他感嘆人生的短暫。“白駒過隙”，李嵐似乎更理解了古人那種無可奈何的心情。

　　  又望星空，夜空深邃依舊，群星明亮依舊，蟲鳴也依舊。

　　  凝望那滿天大大小小、忽明忽滅的繁星，星星點綴了夜空，把它們的光澤灑向大地，不管是有名的星星，還是無名的星星。

　　  不錯，宇宙無窮，人生有限，但這又有什麼遺憾人類歷史發展至今，有誰能違反這一條客觀規律然而，為什麼許多人有如天上不滅的星星，他們的精神、偉績流傳至今，甚至還會永遠流傳下去此起彼伏的鳥鳴蟲歌，似乎在祝賀他思索的豁然開朗。

　　  今天一個下午，李嵐一直都在控制台制定以後的發展計劃，在助手的幫助下，一份像模像樣的計劃總算新鮮出爐。