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　　  李普曼是法國著名的物理學家”既年８月舊日出生於盧森堡。父親是洛林人，母親是阿爾薩斯人。他倆都在盧森堡的貴族官府里當家庭教師，生活是優裕的。但是他們深感自己是法國人。理應使兒子在祖國的懷抱里教養成*人。在李普曼３歲時。儘管主人再三挽留，他的父母還是辭職離開了盧森堡，回到法國，在巴黎文化氣氛最濃厚的拉丁區安了家。

　　  李普曼生在這樣一個書香之家，父母又都是踏踏實實、謙虛謹慎、有教養的人。他們對待學問的態度是嚴肅認真、一絲不芶的。這對李普曼思想品德的形成起了潛移默化的作用。李普曼胸懷大志。又能埋頭苦幹。他在 餾年考上了巴黎高等師範學校教育系，但是由於他對數理表現出很濃厚的興趣，所以在第二年就轉入物理系。在此後的舊年裡，他對物理學各方面都有所探究，特別是對展實驗物理學做出了很多貢獻。昭年，他應聘當了巴黎大學數理教授，後來由於他在實驗物理學方面取得了優異成績而名揚國內外。蹦年他被選為法國科學院院士。

　　  李普曼在物理學上造詣很深，研究的範圍也很廣，特別是電學、熱學、光學和光電學的研究，成績卓著，當時歐洲科學界公認他是權威。

　　  艾薩克為了請這位李普曼先生去遠東，承諾願意在遠東給他提供一個完全自主的實驗室，並且將他的彩照曝光辦法投產，以產生經濟效應，當然，還有請這位先生去新成立的皇家大學堂講學，李普曼考慮再三。認為自己應該到外面走走。因此便同意了，只要能把李普曼帶到大新，艾薩克便可得到大新官方十萬美金來作為酬勞，艾薩克自然是掩飾不住激動。此外，隨李普曼同時遠行的，還有兩個，學生。他們是一對夫婦，一個，叫居里，而另外一個則是居里夫人，二人在物理學方面亦有不少的建樹，就在艾薩克心中竊喜之際，李普曼卻決心返回，這無疑是給他澆了一盆冷水。  

　　  第二百六十八章

　　  幾薩克態度堅決的道：“您不能回去。戰爭已經爆。礬證您的安全，李普曼先生，我能理解您的心情，可是，您應該明白，法國不需要您，您對戰爭起不了任何作用，如果您真想為法國做點什麼，就應該到大新去，在那裡，您將受到優待，您可以施加您的影響力，樹立法國人的形象，而這樣做，對法國才是有巨大幫助的，這可以促成大新增加對法國的援助。”

　　  艾薩克開始瞎扯，他的任務只是將李普曼帶回大新，拿到他應得的賞金，至於其他，他才管不了這麼多，歐洲人開戰和他一點關係都沒有，不過他也想到，戰事爆之後，或許就成了他財的大好時機，歐洲的著名科學家諸多，科學家們需要一個良好的研究環境，而歐洲已經不可能為其提供這個環境了，這對他將來拉攏這些歐洲佬們很有利，只是將來再來歐洲，恐怕要面臨許多意想不到的危險，可是這又算得了什麼呢，只要能賺錢，有足夠的利潤，就算是讓他潛入地獄，他也敢幹。

　　  李普曼開始猶豫，隨後他身邊的學生皮埃爾居里道：“老師，艾薩克先生說的沒錯，您不應該這個時候回去。”

　　  皮埃爾居里生於巴黎一個醫生家庭里。他的兒童和少年時期，性格上好個人沉思，不易改變思路，沉默寡言，反應緩慢，不適應普通學校的灌注式知識練，不能跟班學習，人們都說他心靈遲鈍，所以從沒有進過小學和中學。父親常帶他到鄉間採集動、植、礦物標本，培養了他對自然的濃厚興趣，學到了如何觀察事物和如何解釋它們的初步方法。居里舊歲時，父母為他請了一位數理教師，他的數理進步極快，舊歲便考得理學士學位，進入巴黎大學後兩年，又取得物理學碩士學位。蹦年，他引歲時，和他哥哥雅克居里一起研究晶體的特性，現了晶體的壓電效應。四 年，他研究物質的磁性與溫度的關係，建立了居里定律：順磁質的磁化係數與絕對溫度成反比。他在進行科學研究中，還自己創造和改進了許多新儀器，例如壓電水晶秤、居里天平、居里靜電計等。既年７月萬日比埃爾居里與瑪麗居里結婚。這一對新婚夫婦師從李普曼，亦成了艾薩克的目標。

　　  而他的新婚妻子居里夫人亦是物理界的新星，瑪麗居里是家中個子女中最小的，也是最聰明的一個。她的父親是一名收入十分有限的中學數理教師，媽媽也是中學教員。瑪麗居里的童年是不幸的，她的媽媽得了嚴重的傳染病，是大姐照顧她長大的。後來，媽媽和大姐在她不滿舊歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環境不僅培養了她獨立生活的能力，也使她從小就磨鍊出了非常堅強的性格。

　　  瑪麗居里從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出一種頑強的進取精神。從上小學開始，她每門功課都考第一。占歲時，就以獲得金獎章的優異成績從中學畢業。她的父親早先曾在聖彼得堡大學攻讀過物理學，父親對科學知識如饑似渴的精神和強烈的事業心，也深深地量陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大後她又讀了許多自然科學方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學世界探索。但是當時的家境不允許她去讀大學。舊歲那年。她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課，為將來的學業作準備。這樣，直到出歲時，她終於來到巴黎大學理學院學習。她帶著強烈的求知**。全神貫注地聽每一堂課，艱苦的學習使她身體變得越來越不好，但是她的學習成績卻一直名列前茅，這不僅使同學們羨慕，也使教授們驚異，入學兩年後，她充滿信心地參加了物理學學士學位考試，在醜名應試者中，她考了第一名。第二年。她又以第二名的優異成績，考取了數學學士學位。