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「「剪」這個動作是必須的,「剪」的內容卻並不拘泥,遇到什麼都可以剪一剪,不同的物體有不同的觸感,切剪時候的感覺、需要的力量也並不同,你們都要感受一下。」老教師諄諄道。
「等到你們嘗試過很多東西,忽然有一天,覺得非常想要剪斷什麼東西的時候,搞不好就找到你們的特殊能力了。」
老教師說完,朝他們一樂,然後操作輪椅向隔壁讀書讀的大聲的兩名同學移動過去了。
若有所思的看看手中的宮肆,看著老教師的方向——從他的方向看過去,老教師身周的能量是黃色的,淡淡的檸檬黃,像一圈光暈,發著光圍在老教師周圍。
面積並不大然而濃度非常高,比兩名外洲同學周圍的紅色光暈可要醒目的多。
伸出剪刀,溪流向那圈光剪了一下。
眯了眯眼睛,溪流低下頭去,繼續專注剪起紙來。
作者有話要說:溪流:我覺得我好像想到點什麼
老教師:這麼快!
第四十六章
溪流和宮肆剪了很久的紙。
從一開始無論如何也剪不斷, 只能在紙上留下一道摺痕, 到後來可以將紙一裁兩段, 宮肆還是那個宮肆,他的鋒利程度並沒有變得更加鋒利一些, 然而溪流卻可以用他輕易地將紙剪開了。
「這是因為你對宮肆的器身了解程度加深了,他雖然鈍,然而並非完全沒有鋒利的角度, 掌握哪些角度的所在,用它們接觸紙張,你這才剪開了紙。」對於這種變化, 德林老師是這樣說的:「我們平時用的剪刀用久了也會鈍,然而用習慣的話還是可以找好角度繼續剪東西, 無他, 熟悉而已。」
然後課堂上等待他剪的教學工具就變成了落葉、塑料、鐵皮……
課堂上按照老師發下來的教具按部就班的剪, 課堂下他們則是看到什麼就會剪剪什麼,時間久了, 溪流和宮肆這對使用者在年級上還是小有名氣起來。
不過溪流剪得最多的東西還是紙, 他並不是把這件事當做枯燥的工作在做,他還把這件事發展出了興趣, 找了專業書, 還找了專業老師, 溪流還學習了剪紙,一段時間下來,如今他的剪紙工藝練得相當不錯, 謝開專門裝修了一間展示房,專門用來陳列溪流平時剪出來的成品,學院內、班級里也有膽大的人偶爾會詢問能否收藏他的作品。
也難怪,饒是宮肆這樣天天陪他剪紙的,如今看到他的剪紙作品都真心覺得那是十足的藝術品!
說到這一點,宮肆心裡其實是相當佩服溪流的,本身有天賦也就算了,還習慣性的做什麼都要做出樂趣、還要做到儘可能的好。
隔壁的兩位暴脾氣外洲同學的進度就比較慢了,他們如今還在練習喊話,不過也並非毫無成果,他們如今喊出來的話可以在空中變成能量泡泡,泡泡破開的時候,他們的聲音就會傾瀉出來。
泡泡非常小且非常容易破,幾乎剛到泡泡里就會破掉的程度,如果不是德林老師某天拿了放大鏡看根本觀察不到!
「真的不是口水嗎?我怎麼看都覺得是大顆的口水啊!」即使老師都下了判斷,瑪隆本人倒是有點不敢相信了,拉開同伴的嘴巴上下看,他一邊擔心道:「喂!艾敏你是不是喝水太多了,口水都大顆到可以噴人了?喂喂喂!噴出去的真的不是你的口水嗎?!」
嘴巴被拉成一個「一」字根本沒法回答的艾敏:……
宮肆:……
他們兩組人仍然是F班唯二兩組學生。
高中二年級對於能力者來說是很重要的學期,他們中的很多人都會找到自己未來的發展方向,有相當一部分人選擇在這個時候定契,饒是高等級的使用者,如果有合適的器的話,也會考慮在這個時候定契,畢竟在雙方程度相當的情況下,定契越早越方便雙方互相了解,根據各自的特性,將其結合在一起考慮,也更方便他們決定今後的學習方向。
星雲據說就要在這個時候定契了。
作為姬凌學院高二年級最前途無量的使用者,星雲幾乎就是優秀、前途遠大的代名詞,出身名門(雖然宮肆不知道到底是哪個名門),又是近年來潛力最大的支配者級使用者,不止學院裡的器對他很嚮往,天天偶遇摔倒送情書契約書之類的,就連學院外,星雲的追捧者都有一大群,宮肆就見過幾次星雲出學院時門口一群粉絲過來圍追堵截的場面,簡直媲美大明星!
這樣的星雲,在高二學年進行到一半的時候,終於決定定契了。
定契的另一方據說也是很有來頭,S級直逼SS級的超品器,家世不比星雲家差不說,就連自身的潛力值也不比星雲差,而兩者的屬性據說適配率高達70%,也是異常的高!
對這件事非常慎重,星雲還特意請了假回家去定契。
如今,距離他請假已經差不多一個月了,算算時間,應該也差不多了,星雲應該回來了,帶著他的配對對象一起,使用者和器的S班大概要增加一組位置了……
所有人都這麼想的時候,星雲當真回來了,然而——
星雲回來了,卻沒有定契,不但沒有定契,他還失去了雙手。
宮肆之所以知道的這麼清楚,原因無他:他見到星雲了。
不是在別的地方,而是在器和使用者的公共課堂上,沒錯,就是他們和尼鹿一起上課的那個E級班。