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「有心了。」謝青鶴說。
從推門出來到坐下看菜色，每一步都能感覺到閬澤莘認真侍奉的「虔誠」。
閬澤莘在小院住了近十個月。
那地方實在太小，哪怕謝青鶴從不與閬澤莘同桌吃飯，平時閬澤莘擔水劈柴，在廚房進進出出，與二郎還玩得挺好，他想要摸清楚謝青鶴的飲食習慣，並不困難。
謝青鶴是個很講究的人。
他不追求山珍海味，也不稀罕各類少見珍稀的食材，吃食第一要乾淨，第二要美味。
閬澤莘把他看重的兩樣都做到了極致。
聽了謝青鶴的誇獎，閬澤莘靦腆地笑了笑。
伏傳多看了閬澤莘一眼。大師兄說的這句「有心了」，可不是誇獎。
誠心摯意是有心，處心積慮也是有心。伏傳單從謝青鶴平平的口氣就聽出來了，大師兄不喜歡閬澤莘所做的一切，這頓飯非但沒有討好到大師兄，反而讓大師兄生出了厭惡。
侍人只準備了兩副餐具。
閬澤莘居然和二郎一樣，斂神垂手侍立在桌邊，看樣子非常客氣恭敬。
這就是隱有些執弟子禮的意思？難道小師弟將閬澤莘收歸門下了？謝青鶴不喜歡閬澤莘的作派。不過，如果伏傳正式將閬澤莘收入門下，他就得給小師弟面子。
謝青鶴沒有急於表態，給伏傳遞了筷子。
「吃了？」伏傳抬頭問。
閬澤莘和二郎都點頭。
二郎說：「早一個時辰他就來了，我倆一起吃的。」
「坐下隨便吃兩口吧。要麼你們自己找地方坐一會兒？我和瓦郎吃飯，你們站在一邊直勾勾的盯著算怎麼回事？」伏傳一句話說完，馬上就阻止閬澤莘，「別過來，不要你服侍吃飯。就這麼大張桌子，我胳膊挺長，四處都照顧得到。」
所謂禮不下庶人，二郎壓根兒就沒有服侍長輩吃飯的意識，他上來一屁股就坐下了。
閬澤莘本來要接侍人遞來的餐碟和筷子，被伏傳搶先阻止了，那邊二郎也已經坐下了，他就跟著坐了下來，靦腆地說：「許久不見大先生了，我總要感謝救命授業之恩。」
謝青鶴還記得他從前的模樣。剛開始不懂事時自視甚高，刁橫跋扈把所有人都當賤民，在小院住了十個月就徹底放飛了自我，毫無自尊心且無比不要臉。這會兒穿上華服，蓄上短須，居然露出如此矜持靦腆的笑容，這也是個特能裝的人才啊！
伏傳已經見慣不怪了，給謝青鶴撈了麵條，澆滷汁蘸了片肉，見謝青鶴開始吃飯，他才端了一碗豆漿喝了兩口，說：「行了，你別裝了。這時候跑出來纏著我是要做什麼？宮裡又發罐兒了？」
謝青鶴聽得挺迷惑。發罐兒是個什麼東西？
伏傳馬上意識到他不明白，解釋說：「宮裡喜歡鬥蛐蛐，嫌禁中抓不到好蟲，就給外臣發了一批蛐蛐罐兒，叫外臣逮了蟲子交上去。給小閬大人的罐兒裡邊有夾層，打開來是刻了字的。」
夾層刻字，還能是為什麼？六年前，幼帝年紀還小，完全不能自主，藺百事一個太監就能把他從宮裡背出來，藏匿京中。如今幼帝日漸長大，慢慢地懂事了，他察覺到韓琳有不臣之心，害怕自己稀里糊塗歿於深宮，向韓琳的政敵求助，這是很正常的打算。
讓謝青鶴覺得很吃驚的是，幼帝「發罐」難道是個日常操作嗎？
發了一次不滿足，還要發第二次、第三次？次數居然頻繁到閬澤莘聽見發罐兒的消息就往外跑？
閬澤莘面露無奈之色：「倒是沒有發罐兒。天氣才剛剛有一絲燥氣，上哪兒去捉蟲？」
發蛐蛐罐兒這事要講究時節。通常五六月份暑氣最濃時，蛐蛐將將長大又無死斗暗傷，最容易捉到好蟲。如今暮春初夏，蟲子還很羸弱，也不大喜歡叫喚，發了罐兒讓人上哪兒捉去？
天子再是喜歡髮夾層刻字的罐兒，也得守著天時更替，不能閉著眼睛亂發。
閬澤莘嘆了口氣，說：「天子使人找我，說要叫我進宮去教他丹青。伏先生，您是知道的，我琴棋書畫都是平平，聊以自娛也罷了，哪有為天子師的資格？說來說去，天子想要我伯父進宮……我那會寫字的十八堂弟已經逃回河陽了，如今京中會畫畫的，就是我伯父家的二十四堂弟。」
這番話說得非常玄奇。
為什麼呢？
因為不合常理。
如閬澤莘所說，幼帝能自己指名要誰當師父？韓琳卻不加以干涉？那證明幼帝處境不壞。
這年月的師徒關係不比親子關係淺薄多少，許多承繼了師門法本的入室弟子，甚至可以堂而皇之地代老師主持家事，替老師的兒孫們分割財產，取走老師的書卷墨稿等遺產。
一旦閬家人成為天子師，就等於撈到了絕對正統的政治資本。閬家以後與韓琳翻臉，也可以理直氣壯地宣布，他是為了天子「衝鋒陷陣」，為了朝廷斬除奸臣。
若韓琳想要徹底控制幼帝，肯定會把講經堂都放上自己人，絕不會讓河陽黨人充任天子師。
使人想不透的問題就在這裡。
——如果幼帝連老師都可以自己挑選，他還為什麼要玩蛐蛐罐兒里夾層刻字的把戲？
伏傳將一塊蒸得粉糯的紅豆五花卷用筷子拆開，蘸上糯米與白糖，眼也不眨地吃了下去。謝青鶴聽著他嘴裡咔嚓咔嚓咀嚼白糖渣的聲音，心想，小師弟還是這麼愛吃糖肉，難怪養得小臉粉嘟嘟的。