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「預下載程序里就設置了一個副本, 主要是引領大家熟悉遊戲。」羅行關閉了時鋒MAX的4D投影, 點擊手環，開起了遊戲機的摺疊屏幕, 這個形態的遊戲機，相當於時鋒N系列。
「我們先看下副本介紹。」他點開了副本界面。
此時以羅行本人形象為模板形成的遊戲角色出現在摺疊屏幕上。
這個角色頂著「藍星守衛者」的進入了一座城鎮。
「這是時光小鎮，是《時之契》新手村，玩家以後有資源了, 可以在這裡購買房產, 開創事業。」羅行說完, 打開搜索，輸入了「預下載，副本」幾個字。
摺疊屏幕上很快彈出相關介紹, 「《時之契》內嵌了搜索程序，玩家有什麼不明白的可以自己搜。」
「我們先看下搜索的內容，預下載程序里的副本叫『時之學院』, 我們的身份是卡牌學徒。」
「時之學院是個大型的公共副本, 玩家可以通過試煉積攢學分，積滿10分畢業, 會獲得大量獎勵。」
「預下載程序里只有『時之學院』的入學試煉, 這個試煉有10輪, 全部完成能獲得2積分，每輪試煉，遊戲都會提供一些卡牌供玩家選擇……」
【我覺得這個副本是能在三次元中實現的，藍星的大學那麼多，為什麼不做一個類似的現世學院副本？】
【作為一個學生，我是很樂意自己的學校變成副本的，但我的老師們估計不願意。】
【作為一個老師，我雖然也喜歡玩遊戲，更期待《時之契》，可將學校變成副本，是很不合適的，哪怕是高等學院。】
【同為老師，並不願意自己的工作環境變成副本。】
【作為家長，也不想學校變副本。】
【為什麼啊？】
【不要挑戰學生的自制力，否則你會發現期末，他們的期末成績全是鵝蛋。】
網友們討論著『時之學院』變成現世副本的可能性時，羅行操作著遊戲角色通過時之小鎮，來到了時之學院門口。
「哇哦！」他發出了了驚嘆，「太酷了！」
只見摺疊屏上出現了一座恢宏的空中之城，浮雲縹緲其間，星光點綴左右。
「媽耶，如果按照這個規模來，三次元真的很難實現啊。」
羅行轉了一下角色視角，「光建造一個浮空城，就得花費千億，全藍星，除了1區浮空港，沒有哪個地點符合要求。」
【別想了，浮空港是重要交通樞紐，還是隱形軍事重地，怎麼可能做副本？】
【你們沒發現嗎？時空遊戲挑的投放現世副本的地點，多為景區和地標建築為主，這些地方要不自帶安保，要不便於疏散人群，考慮很多的。】
【也不絕對，外星4個現世副本，有1個就很危險。】
【一看就明白啊，那一個副本明顯不是為藍星人準備的。】
【其實我想說時之學院三次元不可以，但是全息就可以啊，我現在更期待全息遊戲艙了，鋒竣集團要加油啊！】
【我感覺等能讀取腦波的全息艙出來，然老大又會做新遊戲了。】
【這是肯定的，然老大肯定已經有計劃了！】
【這次沒有人會站出來說然老大做不出超越《時之契》的遊戲了吧？】
彈幕話題總容易跑偏，羅行也不管，此時他已經接了入學試煉任務，還被傳送到了時之學院的試煉之森邊緣。
「第一輪試煉任務，是在30秒內抵達試煉之森中心的試煉點，我先看看地圖，研究，研究。」
羅行打開試煉之森的地圖，「我們現在在這個位置，離中心試煉點很遠，我操作的這個角色，初始速度是75，直接跑過去肯定是來不及的，需要選擇卡牌。」
他打開任務連結，遊戲提供卡牌顯示在屏幕正中，共有20張，能選8張。
「卡牌種類非常多，很難有個準確的劃分，我們現在要選擇的是具有加速效果的卡牌，在這20張卡牌里找找看……」
羅行直播間裡的觀眾越來越多，顧安然見效果不錯，就退出來了。
「不看了？」林奇竣問。
「不看了。」顧安然道：「羅行講解的很全面，直播完入學試煉，觀眾們對《時之契》的戰鬥模式也了解了。」
上半年，顧安然在中聯大進行了幾場關於遊戲製作的教學講座。
在教學講座的時候，他就已經把遊戲的分類普及給學生了，其中就包括遊戲戰鬥方式的分類。
遊戲戰鬥方式一般有即時戰鬥，回合制戰鬥，半回合制戰鬥。
其中即時戰鬥最典型的例子就是《神聖聯盟》。在這個遊戲中，玩家間的戰鬥沒有「輪」的概念，遊戲會按照玩家的實時指令，給出相對的響應。
而回合制戰鬥遊戲，有一個顯著的特點，那就是特定的規則。遊戲角色會根據這個規則決定戰鬥的先後順序。
給出指令，完成指令，只有指令全部達成，才能給出新的指令，這就有了明確的「輪」概念，就像三次元里的打撲克。
動作遊戲中，純回合制遊戲較少，半回合制遊戲很多。
而半回合制戰鬥，就是在回合制戰隊的基礎上加入時間，速度，環境，特殊事件等等因素，增加戰鬥的複雜程度。
《時之契》採用的是半回合制戰鬥模式，玩家在用卡牌戰鬥的過程中需要考慮到移速，攻速，冷卻時間，卡牌效果等等，時之學院的試煉副本，就是讓玩家熟悉半回合制戰鬥邏輯而設計的。