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　　  【2016年7月5日，真是可笑啊，校長竟然不相信，但是，卻讓我發現了另一件事情。原來，我的女兒，我乖巧的玲玲，在精英高中里也遭遇過同樣的對待，就因為她成績好，不願意將學習成果分享給那些衣來伸手飯來張口的富家孩子，而這一切，其實學校領導層都知道……哈哈，這個學校，真是從根上就爛透了。小麗說她這個暑假暫時還不回家，她的狀態很不好，我得留下陪陪她，不能讓她步了我女兒的後塵。】

　　  【2016年7月7日，小麗說小紅不見了，可怎麼會呢，我記得很清楚，這幾天在宿舍里的只有小麗一個人啊……】

　　  【2016年7月8日，408寢的人除了小紅都回來了，說晚上有聚會，讓我別多管，不行……我得去看看！】

　　  再往下翻一頁，只留了一句話，但這句話的字跡，與之前宿管阿姨的完全不同。最初幾個字還清清秀秀的，但越往後越潦草狂亂，只能勉強辨認。

　　  【果然，這一切都是你們幹的，是你們是你們是你們去死去死……】

　　  第一百六十三章 離開宿管室

　　  秦覽將最後這一頁上的字，翻來覆去看了幾遍，旁邊二二以為這句話里還有什麼深刻的內容，便跟著仔細瞧了幾遍，可惜一時間也沒能發現有什麼特殊的地方。

　　  沒發現情況，二二便直接好奇問道：「五哥，這一句話會不會也是小麗留下來的？就和之前我們在門衛室里發現的那句話一樣。」

　　  秦覽沒有立刻回答，而是從自己的包裡面，將之前從門衛小張的日記本裡帶出來的那幾頁紙攤開，拿出了用紅色粗筆寫過的那一張，放在了宿管老師日記本的這一頁上。

　　  擺放好了之後，秦覽才開口說道：「字跡一模一樣，是同一個人寫的。」

　　  二二剛才也只是在猜測，這會兒瞧見了還有線索證據，兩廂一對比之後，雖然宿管老師日記本上的這句話的字跡，後面都十分潦草，但仔細辨認還是能夠發現，這兩處的字跡，其實都是出自一個人之手。

　　  「還真是小麗留下的？」二二沒想到自己只是隨意猜測了一下，沒想到一猜就准。

　　  而聽到這句話的秦覽，卻只是笑了笑，並沒有立刻給予回應，反而是又說了一句：「衛生間外那面白板上的值日區域，字跡也和這裡的相同。」

　　  「小麗……」二二顯然是沒想到，竟然還有個地方也留下了相同的字跡，他下意識說出了這個名字，可卻沒了下文。

　　  秦覽目光轉向了二二，他說道：「小麗死在了當年的那場大火中。」

　　  二二手臂抖了抖，悄悄又去捏緊了七七的衣擺，喉嚨上下滑動了一下，他聲音都不自覺壓低了不少，還帶著些許微不可查的小心翼翼：「我們之前遇見的，難道都是小麗的……她有冤屈沒有洗清，所以才會一直在這裡徘徊……」

　　  不僅是二二，其實在場另外三位玩家，都在這個時候思考著，冤魂一直在死前的地方徘徊的可能性，究竟有多大。

　　  正當二二、三三、四四和七七這四名玩家都要陷入沉思的時候，一旁一直默默觀察著的展煦，卻開口說了一句：「當年那場大火不止剝奪了一個人的生命，408號寢室里也不是只有離開人世的。」

　　  這話說的有些繞，但四四和七七稍微一琢磨後，就明白了對方這句話的含義。

　　  如果真的有魂魄因為冤屈一直徘徊不去，那宿管老師難道就沒有冤屈了嗎？那四名在火災後死於408號寢室的學生，難道就不覺得自己也是有冤屈的嗎？當然，最重要的還是在後半句。

　　  408號寢室一共六名學生，通過之前的校園NPC告知的情報，和之後的背景故事介紹來看，是一共五名學生身亡，還有一位是被定義為失蹤的。

　　  那麼，有沒有一種可能，他們現在所經歷的這一層的這一個密室故事，實際上就是那位失蹤的學生所策劃的？

　　  目的是什麼呢？

　　  目的在最初剛進入一號宿舍樓的時候，背景故事介紹里就已經告知了，是為了發現當年的真相，並且通過他們的口，將這個真相公布出去。

　　  無論其他人如何猜測，秦覽和展煦現在已經是完全確認了，原本的設定里，這一個密室遊戲的策劃者，就是那位失蹤的小紅同學。

　　  而且，按照剛才的宿管老師日記來看，7月7日小麗說小紅不見了，但宿管老師說這幾天在宿舍里只看到了小麗一個學生。再根據之前從門衛室那裡得到的信息，當天小麗是直接跑出去了的。到7月8日的時候，除了小紅，408號寢室的其他五名學生都回來了。

　　  7月7日的那個晚上，是否也發生過什麼事情呢？

　　  這一切，或許要去往408號寢室裡面，才能找到答案了。

　　  「多想無益，」展煦看了眼在沉思的四名玩家，口中說著，「這個房間已經搜索差不多了，去往下一個地方吧，或許答案都在那裡。」

　　  眾人也知道他所說的有道理，又掃了一遍，確認宿管室確實已經沒有他們能夠繼續搜的地方後，便一同動身離開了這裡，朝著目的地408號寢室走去。

　　  在將要走過405號和406號寢室的時候，秦覽和展煦停下了腳步，走在前面的四四有些疑惑回頭，就看見這兩個人各自拿出了一把鑰匙，分別站在了405號和406號寢室房門前，將鑰匙對準了鎖孔，扭動門把手打開了房門。

　　  房門打開，裡面卻並非是學生的休息空間，而是一堵牆，和旁邊的牆壁顏色相同，以至於這兩扇被打開的門，就像是兩個裝飾品一樣。