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進場鈴聲響起，原晧宸隨著人流慢慢步入考場，整個入場程序極為嚴謹，每層樓都有各司其職的工作人員，各考室門口都把守著神色嚴峻的監考老師。
原晧宸是個理科生，數學和理科綜合卷對此時的他來說，答題簡直易如反掌。
英語考試自然也是不在話下，他的英文寫作能力也已經遠超高中考綱要求，語法精準到位，所用語句詞彙都極為貼切，一些經典的詞彙甚至都需要在專業的詞典里才能查詢的到。
所以，最後完成的英語寫作通篇讀下來，流暢、優美、華麗，宛如詩歌一般楚楚動人。
高考語文答題是存在一些變數的，除了語基之外，其他題目尚有自由發揮的空間。
在原晧宸看來，閱讀與寫作本是一家，兩者相輔相成，觸類旁通。
中國的應試教育既悲哀又可幸，悲哀在於一篇篇華美的閱讀題文章，硬是要讓學生用一種極為呆板的方式去解讀它，最後還要按照套路去分析和作答。
可幸的一面是對於考生來說的，當文學造詣達到一定程度，自然知道如何破解問題中的每一問。
因為你只要知道得分點在哪裡，答題時緊扣文章中心，並從主要人物及事件出發，考慮問題的時候注意辯證和多角度論證，就可以輕易地得到正確的答案。
至於賞析句式這樣的爛題目，原晧宸早已熟稔於心。
從修辭手法、說明方法、論證方式入手，注意自然和社會環境描寫的區別，在人物描寫上則要注意外貌、語言、動作、神態、心理、細節的不同效果及用法特徵，這完全就是一個套路的世界!
而高考的作文主題是關於努力與理想的。
試問有誰能比擬原晧宸對理想和成功的渴望!
有誰曾經像他這般為夢想而玩命的學習!
在寫這篇文章的時候，原晧宸簡直就是在掏心挖肺。
輔以他今時今日的文學造詣，最後所做之文章，讓人看後簡直就要拍案奮起，乃至痛哭涕零。
高考這畢竟是一次特殊而意義不凡的經歷，當看著自己剛剛完成的，毫無破綻的試卷，原晧宸感到自己平靜的心裡也湧起了些許的激動。
畢竟當一個拼命學習而毫無所獲的學渣的日子太長久了。
付出與回報嚴重不成正比的感受長期的壓抑著他。
他曾經無數次夢想著一步步的擺脫學渣的身份，夢想著自己的努力能夠給父母帶來榮光
這一次，他決定好好地給所有人一個驚喜!
但是，我希望大家能夠懷著相信一切皆有可能的心態去審視一些超乎尋常的事情，而不是以曾經的經驗和耳聞去先入為主地批判質疑。
我們要相信天外有天，人外有人，常人做不到的事情並不代表所有人都做不到。相信大家都看過很多高考滿分作文吧。
另外，告訴大家一位現實中的大神：張鎮風(1998年全國高考狀元)語文：150分，英語：150分，數學：148分，理綜：300分，總分：748分。
是不是覺得整個世界都開始充滿了希望。對，這才是我們應該有的心態，遇事多找可能性，積極達觀，充滿熱情。
第五章 名動瀚海
不久，高考成績公布了。
只是此時還沒有人知道，一直以來都默默無名的瀚海市第三中學及學校里的一名氪金學渣將會忽然成為眾人矚目的焦點。
“張校長，我們學校終於翻身啦!”一大早，高三年段長劉振宇得到消息後，就迫不及待的向張校長匯報說，“今年的高考理科狀元是我們學校的原晧宸同學!”
“真是太好了，這麼多年來，我們的教學成績一直被一中和二中打壓，這回可算揚眉吐氣了。”張校長想到這成績將會給自己今年的政績大大加分，心中頓時無比激動的說道。
“等等，你說誰是高考狀元?原晧宸，他不是”，張校長忽然回過神，露出無比錯愕的表情。
“對啊，我也很吃驚，但是今天省里公布的高考成績結果顯示的狀元確實是原晧宸，而且分數是全科滿分。”劉振宇當然熟悉自己年段學生的情況，他和幾個班主任剛看到這消息的時候也都紛紛表示難以置信。
“不會是哪個環節有什麼謬誤吧，你先下去好好準備一下明天的志願填報指導會，我先打個電話和市教育局和省考試院確認一下。”張校長盡力按耐住自己激動的情緒，吩咐道。
同一時間，瀚海市，岷江區區長辦公室里。
“兒子，高考成績剛剛公布啦，我查了你的成績，考的不錯，682。”打電話的正是瀚海三中王磊的區長父親。
“我是學校的第一名嗎?”王磊似乎對這個成績還頗為滿意，心情大好地問道。
“可惜啊，你只是第三名。”王區長想到這裡也是大為光火。
如果王磊拿到第一名，他這個當老爹的簡直可以牛的飛上天，與太陽肩並肩啊!
你想想，一個公正廉明的區長不為自己的兒子進最好的學校開後門，而自己的兒子也是不辱使命，獨占學校魁首。
這將是怎樣的佳話，可惜的是，如今這一切都成了泡影。
“是誰考得比我高?”電話那頭的王磊聽到這個結果，整個人都不好了。
“第二名是陳淑琴，第一名叫原晧宸，竟然考了滿分。想不到啊，你們學校還有這樣的人才。”
“什麼，原晧宸，滿分，不可能，絕對不可能。”王磊已經開始咆哮了。
“兒子，你別激動，到底怎麼回事?”王區長安撫著近乎崩潰的兒子。
“原晧宸，他就是我們年段學習成績墊底的渣渣，他怎麼可能考滿分?一定有問題!!”顯然，王磊的情緒已經徹底的失控了。
“你確定嗎?”王區長聽完後陷入了沉思，“如果考試真的存在舞弊，那可不是一件小事，市教育局長正和我在競爭下一屆的副市長的位置，或許我可以借題發揮，好好的教訓一下這個眼中釘”
“我當然確定，那原晧宸的水平我太清楚了，他從小學到高三成績一直都是班上倒數的!你說他怎麼可能是高考狀元，這裡面一定有問題。”
“好的，兒子，我們一定要出了這口惡氣，我馬上就安排人聯繫省教育廳，聯繫省考試院，進行匿名舉報。”
按說，王區長他本不應該去蹚這渾水的，但是出於幾個原因，他還是毫不猶豫地行動了起來。
首先他想給兒子出口惡氣，其次他可以利用這件事打擊與他競爭的政敵，最後他也不相信一個連年考倒數的學生會在高考中考滿分。就算最後經查考試成績是真實的，他只要不實名舉報，誰又能拿他怎麼樣?
高考成績公布的第二天，同學們都會返回學校參加志願填報指導會。
學校老師會根據各考生的成績給以相應的建議，然後考生再結合自己的意願，在三天內選擇填報相應的大學和專業。
一進校門口，是一個醒目的宣傳窗欄。
學校一早就將優秀的考生成績張貼在了光榮榜上。此時宣傳欄前已經擠滿了密密麻麻的腦袋。