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曹郁森和張秋池、胖子等都是做好了防備，真有個什麼萬一的話，他們就會做出最佳的舉動來，在這裡，除了自己的人之外，其它人可不能隨便相信。
當曹郁森他們一走近的時候，他們就驚訝了!真是太驚訝了!那些穿著各代服飾的人，並不是什麼什麼人!他們是……
他們居然是稻草人，稻草人是坐在了房屋之下，有老人，有小孩，有男人，也有婦孺。
這，這可真是怪了!為什麼會有這麼多的稻草人呢?而且還將他們擺放在人的房屋之下呢?
女子笑了，說：“稻草人眾多是我們村子的一個特色，現在稻草人是我們村子裡面的人的十幾倍之多了!畢竟如今我們村子裡的人是越來越少了!已不如以前了!我們村子裡的人少，這可真是一件大好事呢!”
怪了!不管哪個村子的人，都會為本村子裡的人減少而擔憂而害怕，可是看這個女子卻沒有這樣的想法，相反，她卻認為，本村的人是越少越好，這就讓人納悶了，話中之意是什麼?又何解呢?
女子看著曹郁森等人，似乎眼中有不忍，可有不忍又能如何呢?她是沒法子的，要是有法子，她早就能安全地離開了。
對於女子的嘆氣，曹郁森等人是看見了，你是看見了，如今是沒有辦法的，只能是走一步算一步，想必這村子還有很多的秘密。
女子是一指曹郁森等的前方，前方是學校，這是一間非常小的學校，只有一排的平房。
而在前面並沒有什麼升旗台之類的，操場倒是有一個，可並沒有籃球場或足球場，真是奇怪。與其它地方的學校是天差地別的。
或許這就是殘村的特性吧，每一個地方有它的不同特點呢。而這個特點一定是與這個村有著很大的關聯。
再往裡一看，不得了啦，裡面的一間教室里有許多的人坐著，而且講台上還有老師是站在那裡呢。他們是在上課嗎?可上課，為何沒有傳出一絲的聲音來呢?
而且遠望之下，有老人，有女人，也有小孩，怪啊!怎麼會上課，是不分年齡的全都在一個教室呢?說真的，讓人一看，真是覺得奇怪了!你覺得奇怪吧?可它就是真真實實地就發生了你的眼前!
要說以前因為各地條件的不同，有小學五年制和六年制的區別，也有是一間教室，就是小學一年級到六年級，全校就一個老師，他既是老師也是校長，也是教導主任，更是小學一年級到六年級的班主任。
就算是以上的這種情況也沒有像如今這種情形一樣，不分年齡段的人都是坐在了一間教室之中，有些小女孩更是抱著布娃娃地，小男孩手中拿著的是撥浪鼓，他們無一例外的都是注目著講台和黑板。
女子說：“你們過去看看吧!你們或許能從那裡看出些什麼!”
曹郁森等人是互視，想了想，還是走到教室外，他們也想看看，一近教室，他們才驚訝地發現這些並不是人，而是稻草人!是的!是草人!
在教室之中的男男女女全都是草人，而且還是身著明、清、民國、現代的服飾。
那老師是一個鬍鬚皆白的老者，一看就知道是位儒生，他身著的是明朝的服飾。
黑板之上是寫有幾個大字：“回到過去!”奇怪了!為什麼會說是回到過去呢?難道在殘村可以是錯亂時空，只是錯亂時空，為什麼只錯亂這幾個朝代?
會不會又與姒氏兄弟有關啊?因為姒氏兄弟是明朝時的人，故他們也只能是弄到明朝而已，也有可能是姒氏兄弟並沒有死，他們還經歷了清、民國、現代呢!
這是曹郁森的想法，至於其他人的想法是什麼，那曹郁森就不得而知了。
眾人是你看著我的，我看著你的，他們真是弄不明白，為什麼這裡會這麼多的草人呢?真是太怪了!怪啊!
那女子還是在矮牆之下，她並沒有走過來的，她還是站在矮牆邊，顯然她怕自己一走過來，就會有什麼露餡了，那時可就不好了。
曹郁森是滿懷疑惑地來到了矮牆邊，他看著女子，問：“這是怎麼一回事啊?這裡好多的草人呢!草人就好像是真人一樣，他們還生活在這裡!而且這些草人他們身著各個朝代的服飾!如明朝、清朝、民國和現代的!真是讓人費解!”
女子看著曹郁森，說：“這裡除了叫殘村之外，還有一個名字，那就是草人村!因為我們這裡有很多的草人，草人的數量是如今我們的三十倍。是啊!這麼多年來積累下來的草人數量能不多嗎?草人是布滿了整個殘村!稱之為草人村也不為過!他們就是和人一樣的!”
第277章 調字門，村民是從上面來的
女子說草人和人一樣，說得過去，因為做得實在是太逼真了，你遠瞧之下，覺得像是真人，你渾然不會想到是草人，只有走近了，才發覺原來是草人。而草人多了，稱之為草人村也是情理之中的事情。
問題來了，殘村的村民為什麼要製造這麼多的草人呢?而且是這麼多年來積累下來的草人，那更讓人費解。你造草人就算了，你又何必把草人弄得這麼逼真呢?不由想起了扎紙匠的故事，要是畫魂了，這些草人都活過來了，全活過來，那是很慘的一件事呢。
曹郁森有疑問，他就問了，雖說不知道女子的回答是不是有用，而且還會不會特意地誤導自己，可還是要問出來的。