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　　  “用不著跟李蒙商量，這是我在補課，又不是他在補課，他只負責發你們工資，我會讓阿芝姐替我說的。”李可忽然對我居高臨下說，“是我請你們給我補課，我有權決定這事。”

　　  “這麼說，你下周要換語文老師了？”在學校，學生是無權選擇老師的，但是請家教，這事反轉了過來，學生家長喜歡誰就請誰，甚至學生喜歡誰就請誰？

　　  這是李可喜歡我教他嗎？不對呀？是李鑫希望我跟他有更多接觸呀？

　　  完了，我怎麼就忘了這一點呢？李黑昨天晚上跟我說過，李鑫很快就到京城的。

　　  “我辭了肖老師，我就必須換語文老師，這老師不是現成的嗎？”李可看著我詭笑。

　　  我看著他問：“現成的？你讓我教你三科？”我教李可三科的話，我是能增加收入的，但問題是，李可辭退肖萍的事，極可能演變成我對肖萍的“陰謀”，這事我可不能這麼做。

　　  “是呀！你教我三科，不僅你增加了收入，而且我用不著聽肖老師在我面前躁舌，受她的觀點干撓。”李可剛才說肖萍知道他和李鑫關係後，過度關注李家的生意，肖萍跟李可說了什麼呢？我剛才來時太過匆忙了，沒問肖萍。

　　  “肖老師跟你說了什麼喲？”我即時改了家教思路，先從李可的思想入手。

　　  李可先是贊了肖萍一聲說：“肖老師這人腦子靈光，她能說服李蒙，讓她和你給我當家教就是一個例證，不過，她太急功近利了。而且，她的一個觀點，我真的不敢苟同。”

　　  “什麼觀點？”肖萍都讓我負責李可的德育課了，她還多嘴說什麼呢？

　　  “肖老師認為學生早戀不可取，非常非常的不可取，非得讓我百分百打消這個念頭，否則我一輩子都學不好，我就不明白了，談戀愛有什麼不好了？一個人，把學習不好歸綹於談戀愛，這簡直就是扯談。我要不是因為戀愛，我才不會到京城這種思想雲聚的學校來呢。”

　　  李可戀上的富家女現在還在談嗎？我該問他這事嗎？他都決定由我教他三科了，我問他一聲有何關係？我說：“那你們還在談嗎？”

　　  “不談了。”李可看著我似笑非笑。

　　  “不談了？為什麼？”我忽然想到，我這是給一個成年人補課呢。雖然他是初三學生，可是他的思想跟大學生沒兩樣的，肖萍對李可的認識誤差也許就在這裡。

　　  “談不好就不談了唄，就象一個巴掌，只一邊手，你讓我怎麼拍？”談戀愛對李可是稀鬆平常的事，肖萍卻將此事擴大了對李可進行說教，結果適得其反。

　　  “那你還會談嗎？”我提醒了李可一句說，“你讀初三了，到了人生的一個關鍵節點。”

　　  “是呀！在這個人生的關鍵節點上，誰能幫我渡過？肖老師，我是指望不了的，所以我辭退了她，而你周老師曾經是我同學，我嘗試接受你的教導，我希望你給我開個好方子。”李可說這話時看著天花板，而不是看著我。

　　  看來，他對自己的學業是極其認真的，他不象一般的差生那麼沒頭腦，而是太有頭腦了。

　　  “三科都讓我開方子？”我回到教李可三科的問題上。

　　  “怎麼了，教我三科，你教不了？”李可這回看著我問。

　　  “呃，我不是這個意思，我是說你辭退了肖老師之後，直接讓我頂她的課，這讓肖老師怎麼看我呢？我和她可是好朋友，她才推薦了我的，我可不能這麼做，是吧？”

　　  “嗯，你跟肖老師果然不同，這麼著吧！你給我推薦一個老師，教我英語或語文，數學嘛！必須由你教。”李可對我和肖萍的背景已有一些了解，可我和肖萍卻當他什麼都不知道。

　　  “為什麼數學必須由我教？我給你介紹一個數學老師不行嗎？”我想到了徐英和阿霞。

　　  “你是我們高雷當年的理科狀元，數學最好，由你教是最合適的。這樣好了，你還是教我英語和數學，你替我物色一個語文老師，這事跟你和肖老師一點關係都沒有，這不影響你們之間的關係了吧？”李可對此一錘定音，他的主見性跟李鑫一樣。

　　  “這麼安排也好，只是我上的兩科，我想全部換到白天上課，語文課換到晚上，你看怎麼樣？”在給李可當家教的事上，我真成了“班主任”角色了，這會不會引起肖萍的不滿呢？

　　  “好呀！你上午上數學，下午上英語，新老師晚上上語文。”李可同意我的想法，其實，他是為方便我晚上有時間跟他叔叔李鑫的約會。

　　  “那你對新語文老師有什麼要求嗎？”我問。

　　  “來了就上課，別東瞧西望，更不要試圖見家長，最重要的是她得給我開出最好的方子，做到對症下藥，別無事找事的對我個人生活說三道四，好象我真是個初三學生似的。”

　　  “李可同學，我們現在可以握個手了吧？”我再次站起來，向李可伸出手。

　　  我怎麼覺得李可一個初三學生卻跟大學生的思想一樣了？他的確是個成熟的成年人，對自己請家教有著清晰的思路，而肖萍從一開始就入了一個只找學生家長、不管學生本人的死局，還幾次踩了李可劃下的紅線。