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    我很快,就依偎在大哥的懷裡睡著了,我不知道的是,就在他們確定我誰著之後,我居然就這麼,被哥哥直接從車裡丟了出去,我畢竟也是修煉過的,感覺到周圍的空氣不對勁兒,我本能逼著自己睜開眼睛。

    當我看到我現在的狀況,我唯一的想法就是,我死定了。我睜開眼睛,首先看到的是天空,漫天的星星,而接下來我看到的是,樹,黑黑的應該是林子的樣子。

    我判定自己的狀況:1,我在勻速翻滾下降中;2,下面是樹林,我摔死的機率非常大;3,下黑手的最大機率就是我那個哥哥姐姐。

    我現在要做的事情就是,想辦法先叫自己活下來,我想了下,眼看自己到樹的上方,我開始集中身上的全部內力,看看能不能至少減緩下墜的速度,摔成泥可不是好玩滴。

    我看到眼前出現了第一個樹枝,我直接一爪子下去,我感覺到身體明顯穩定下來不少,我如法炮製,一次次的在樹枝上抓,我的身形已逐漸穩步下落。只是看著下面沒樹杈的一段距離,我開始頭痛了。

    第27章 雕兒

    就在我鬱悶的時候,就在我集中身體上的剩餘力量,打算看我會不會摔死的時候,我感覺到我後背貌似背什麼東西抓住了,我想回頭,但是明顯是不太靠譜。

    我感覺自己不但是沒有繼續下降,到時有繼續上升的趨勢,我無奈,想了想,現在的情況,我應該是叫個鳥給‘綁架’了吧?我直接想起了千斤墜,這個學武的入門功夫,不給,很快我就鬱悶,我越是叫自己變重,那個鳥好像跟我示威似地,我飛的就越高。

    在我實驗了幾次後,我徹底放棄了,這鳥似乎比我厲害,我想了下,我今天生日耶,人人欺負我,鳥鳥也欺負我,我難道真的要生日當忌日嗎?

    我越想越難過,“哇~”我直接哭了起來,哭是小孩子的特權,只是我這一哭,我感覺背上的那個鳥明顯的受到刺激,身子一下子居然歪了下去,我這次真的是想哭了,那個鳥拼命的穩住了身形,然後還不難煩的晃了晃我,表示抗議。

    而我知道了,似乎這招管用,我就徹底把壞心情抒發了出來,痛痛快快的哭!我看不到上面的鳥,要不我現在會看到它歪著腦袋,在想,我為什麼越哭越幸福,越哭越大聲。

    它試著往下飛了飛,我哭聲停了下,然後繼續哭,這次那隻鳥明顯鬱悶了,他知道了,我的意思就是,把我放到地上。這樣也許我就不會再哭了,它開始往下降,我也合作的哭的聲音斷斷續續了,直到我完全著陸,我淚流滿面啊!我終於算是活了下來。

    就在我落地的時候,我終於想到了下一個問題那就是,我折騰了半天,我的肚子開始抗議了,畢竟,在山頂燒烤,我根本就只吃了兩個腸而已。我可憐巴巴的看著那個鳥,感覺他應該是個雕,畢竟,從小我就聽老媽嘮叨神鵰俠侶的故事,雕這種動物算是我最熟悉的。

    現在我居然和一個雕面對面,按說,現在這個社會,應該不會有這種野生的雕,感覺上,這個雕能這麼熟悉人的反映,智商高是必然的,不給,估計他也是有人餵的吧?不然不會這麼聰明。

    我揉揉肚子,真的有點餓,我看著那隻鳥,我對著他說:“鳥鳥。”那隻鳥叫了聲,明顯表示抗議,似乎是我叫低了它的智商,它很不高興。“雕兒?”我試探這問。

    這次鳥兒明顯的表現出高興的反映,我繼續:“雕兒,雕兒。”的叫。那個雕也高興的轉著圈,我突然表現的很不開心,然後摸著肚子,可憐巴巴的看著雕兒,然後我用手指著自己的嘴,一副很餓的表情。

    雕兒歪頭看了我一會,低頭用爪子撓撓腦袋,似乎明白了什麼,直接飛走了。我無奈的看著天空,我很想說:“沒義氣的鳥!”

    只是我明顯還沒開口,我就看到一個很恐怖的畫面,那就是雕兒嘴裡叼著一個粗大的蟲子,我看他的架勢,似乎是要餵我吃,我直接驚悚了,我開始手腳並用的往一旁爬,拜託,我是餓,但是我不吃蟲好不好?

    看著我的反映,雕兒直接愣到了一旁,他直接把蟲子吃了,然後歪頭看著我。他似乎是想起來,跟我一樣的猴子一樣的人是吃水果滴。他再次飛走,很快,他直接丟給我一個蘋果,我看了看,在身上擦了下,我開始興奮的吃。

    雕兒看著我吃的開心,又飛走給我去找果子,很快,我悲催的發現,我似乎高估了雕兒的智商,因為,在我吃下第5個蘋果的時候,我已經徹底背蘋果給埋了。

    雕兒看著他的傑作,突然發現,它煩了個很嚴重的錯誤,就這樣,現在的雕兒開始努力的把我從水果堆里給揪了出來,我很無奈的看著它,它也很無奈的看著我這個小豆丁。

    現在我吃飽了,我選擇繼續跟雕兒溝通,我忘記是誰說的了,“圖畫和音樂是最好的溝通方式。”我覺得用音樂跟這隻鳥溝通,不太現實,先不說我的音樂水平,直說我那裡去找樂器。

    我最中選擇用繪畫跟他們溝通,我直接找了個樹枝,在地面上畫了V字模樣的圖案,算是代表鳥,然後畫了個圓腦袋大字身體的簡筆小人,代表我。我再次畫了個房子,然後在房子的周圍畫了些和我一樣的小人,但是個頭明顯要大很多。

    我指著那個鳥的圖案,我跟他說:“雕兒。”雕兒這次明顯愣了愣,我指著那個圖案,再次叫:“它,雕兒。”我指著旁邊的小人,“寶寶。”我指指自己,“寶寶。”再指指小人:“寶寶。”

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