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「反正我身邊、包括我教過的學生們、以及我以前時上學,更多的情況,老教師教的要普遍比新老師好。」
「我不是說年輕老師不努力,創新不好。但畢竟我們現在是應試教育的環境,第一:老教師教了很多很多年,他們對學生對於知識點的把控、如何講這節課的知識點能讓學生在做題的時候不錯,有著很熟練的把控。同樣一節課,一個老教師一個年輕教師,都是完美講完所有知識點,但你會發現,老教師對於知識點講解時用的授課技巧,使能夠針對學生如何去做對考試題來講的,而年輕的老師雖然也能上一節完美的課,可因為缺乏針對學生如何去把知識點消化為自己的經驗,所以會讓學生明明上課都聽懂了下課做題考試卻團團錯。」
「這個真的不是說你學歷多麼高、備課備的多麼努力多麼好,就能完成,這需要經驗,一年一年教學經驗。」
「所以這第一個方面,針對成績,我感覺我看到的教育環境下,普遍還是老教師教學成績要高於年輕教師。」
「第二……」
「等等!」李冉清突然打斷她。
凌晨眨了眨眼,到嘴邊的話給咽了回去,只見李冉清一臉不服氣,連話筒都不用了,
「你憑什麼認為年輕老師缺乏經驗、就沒辦法帶好一個班的成績?!」
「年輕老師有更充足的精力去準備課程,他們懂得現在的小孩喜歡什麼,可以提供更愉悅的課堂,讓學生們能夠在歡樂中學習,老教師多數教課都死板教條,年輕老師的課堂生動有趣,不才會讓學生記得更牢固!」
「……」
「不是——」
凌晨把話題貼著嘴,繼續道,
「現如今這是應試教育啊!」
「沒錯,年輕老師的確更能活躍課堂,可以多元化去授課。」
「但當下咱們國家的高考制度是考你歡樂趣多多嗎?是考你的興趣愛好嗎?的確有天才能夠無師自通並且喜歡有趣的老師,但更多的學生,還是要老老實實去啃書本。老教師多年總結下來的教學套路,雖然不能夠讓他們愛上學習,可也是最有效最捷徑的考到高分的方式!」
「你那通多元化學習的理論,聽著的確是很美好,但你要是拿去跟個正在備戰高考學生的家長說一說,你看那個家長會不會當面撅你不好好教書、淨搞些么蛾子。當年國家搞素質教育,多少家長都是劇烈反對……」
李冉清:「那年輕教師就該任人宰割,明明努力了拼命了、卻什麼機會都沒有?評職稱不夠格,這是多麼傷人的一個決策啊!剛進來的時候的確可能經驗不足,但我相信要是認真教學、好好鑽研學生特點,年輕老師也絕對能闖出一番成績、甚至比老教師的『經驗』更要有作用!!!」
凌晨:「……」
她嘆了口氣,扶著額頭。班上其他同學看到她愁眉苦臉,都哈哈笑了起來,
小安老師也跟著笑。
凌晨:「我就是以我教書的經驗,以及我父親和他的同事們、包括我的同事,很多人的經驗,總結出來的。」
「我沒有說年輕老師不好,就是真的,這個教學經驗很重要,不然實在不行你找個小孩,你問問他老教師和年輕教師哪個教的好哪個受歡迎,小孩肯定絕大多數都說年輕老師受歡迎,但老教師教的能讓他會考試……家長不也都聽到小年輕當班主任,一下子都不樂意了,這個真的不是少數。」
「而且學校裡面特別是體制,遠遠沒有你看到的那麼光彩,裡面光是領導班子……反正夠你受的!很多剛進來的新老師、抱著對教育行業最熱愛的理想,然後教了一兩年身心疲憊,一個個不也都……」
李冉清:「那你的意思,就是大家努力了也白搭,到最後一個個都躺平了?!」
凌晨:「我可沒說全部!」
「不過我身邊的確有很多年輕老師被越來越恐怖的學校領導還有越來越難搞的家長,給逼到佛系,不然你看現在網絡上不就有個熱門詞,叫做——佛系老師……」
李冉清突然冷笑起來,
「呵呵,」
「是啊,佛系老師。」
「像凌畫家這種不愁吃不愁穿、去體制就是為了個穩定工作反正拿著幾千塊錢餓不死、有副業能給賺幾百萬幾千萬的錢的人,當然去學校就是為了躺平當鹹魚。」
「又哪會有一份對教育是真心熱愛的奉獻之心?」
……
……
……
凌晨瞬間挺直了腰板。
她原本就是想著這只是一次課上討論,有人想要當老師、還抱有一些很不切實際的幻想,她只是跟她說一下真實教學環境下的殘酷,沒想要針對李冉清什麼,
更沒想過,要去挑起撕逼。
凌晨真的不是針對李冉清!
可李冉清最後那一番話,
卻直接把矛頭對向了凌晨!
畫漫畫、鹹魚、有錢人。
「……」
「我操李冉清你什麼意思!」凌晨一巴掌拍了話筒,
站起身來,
「我畫畫怎麼挨著你事了?!你最後那幾句話陰陽怪氣的!幾百萬幾千萬,那都是我自己畫畫賺過來的!並且我之前當老師的時候,也從來沒有不認真對待過教學!」
「我真的是把我看到的現實跟你說說,因為真的有很多像你這樣的人、一腔熱血進入學校,結果進去的時候有多麼憧憬,沒過幾年就有多麼絕望!我特麼好好跟你講,你卻陰陽怪氣……」