第41頁

　　  周景桉心口泛起甜意，蔓延到眼角嘴角;又實在是忍不住，捧起沈思博的臉頰，在嘴唇上印了一個不輕不重的，帶著甜意的吻。

　　  沈思博也笑起來，伸手親昵地蹭了蹭周景桉的唇角：

　　  “起床嗎?”

　　  周景桉耍賴似的閉上眼睛，攬著沈思博的肩膀靠上去，一條腿搭在了沈思博腿上：

　　  “再躺一會兒。”

　　  沈思博便也摟住周景桉的腰，想把他抱得緊一些;卻驀然感覺自己腿根周圍的皮膚上有點難以忽視的，又硬又硌的觸感。

　　  沈思博僵了一下，輕輕笑出了聲，保持著原先抱周景桉的動作沒亂動。

　　  “幹嘛，”周景桉埋在沈思博胸前的聲音悶悶的：“有什麼好笑的?這說明我是一個生理功能正常的普通男性，而已。”

　　  反正已經做過那種事，周景桉便頗不見外地在沈思博髖骨上蹭了兩下。

　　  只是棉布的觸感太常規，也沒什麼熱度和技巧，並沒有太強的感覺，反而更像是種類似撒嬌的小動作。

　　  “以防萬一你不知道，”沈思博語間帶笑：“我爸媽忙完急單之後一般會休息，這會兒應該就在樓下臥室睡懶覺，很容易被不明不白的動靜叫醒。”  

　　  “嗯……”周景桉拖長了嗓音不情不願地回答。

　　  昨晚玩兒那麼大，周景桉也確實沒別的意思;就是想粘著沈思博，做一些對別人不能做的事情而已。

　　  僅僅是這樣，就已經像是嘗到了幸福的味道。

　　  那點兒微不足道的反應很快就消了，兩人又躺了一小會兒就起床了。

　　  沈思博下床去洗漱，找了件乾淨的衣服換上;一回頭，卻見周景桉定定坐在床邊看著手機，一臉沉重。

　　  “怎麼了?”沈思博也在床邊坐下，伸出一隻手搭在周景桉肩膀上。

　　  周景桉也不知是尚未清醒，還是不敢相信，開口時聲音像是飄著的一樣：

　　  “我……評教出了問題，教務給我發消息了。”

　　  S大的教務系統，是需要學生完成上一學期的教學評價，才能進行下一學期的選課的。所以學生的期末考試結束之後，便是老師的期末考試。

　　  評教強制每個選課學生參加，讓學生從十幾個方面給老師的表現打分，包括但不限於課堂講授情況、作業布置與批改情況、課程趣味性、老師的儀容儀表;最終得到教師在該課程中的最終得分，用於教師的量化考核。  

　　  但周景桉在《高等數學2》這門課的評教分數很低，低過了學院設置的及格線;所以教務員在成績出來的第一時間發了郵件和消息，讓周景桉準備相應的教學文件和解釋答辯。

　　  沈思博聽了周景桉大致的解釋，看了教務處措辭規整嚴厲的郵件，也有些懵;猶豫地開口問：

　　  “為什麼會這樣?”

　　  周景桉畢竟是年輕的老師，其實跟沈思博差不多茫然：

　　  “我也第一次遇到這種情況。之前都沒問題的啊……”

　　  工作方面，沈思博比周景桉有經驗得多。

　　  沈思博看了看，拋開郵件里各種不知真假的懲戒措施和嚴重後果，需要周景桉做的只是資料整理和遞送，然後再準備一場類似述職答辯的展示就好。

　　  只是需要整理的資料有太多條目，沈思博一一問過周景桉，雖然都全，但有紙質的有電子的，有的還在周景桉辦公室的電腦里，找起來很費勁。

　　  還有批改作業的證明材料，周景桉都發下去給學生了，他也想不到還有什麼方法能證明自己改過作業。

　　  周景桉感覺自己呼吸都變快了，心也開始發慌，腦袋裡一片忙亂。  

　　  他不覺得自己教課的過程里出現過問題，全都是按照學院的教學大綱走的。上課時的課堂秩序也不錯，學生互動和交流也不少，為什麼評教的時候會有低分?

　　  周景桉覺得很委屈，也有點自我懷疑。

　　  雖然確實是學院裡資歷最淺的，教學時間最短的;但真的有這麼差嗎?差到教務處都要約談的程度嗎?

　　  “周景桉!”沈思博搖了搖周景桉的肩膀：“你聽沒聽到我說話?”

　　  周景桉臉上懵懵的，一雙眼睛沒什麼神采地眨著：“……什麼?”

　　  沈思博頓了一下，搭在周景桉肩膀上的手順著胳膊滑下來，緊緊牽住了周景桉的手：

　　  “我說，我們得儘快回S市。這種情況沒遇到過，要做萬全準備。”

　　  周景桉閉著眼睛擰了下眉，長長地出了口氣：

　　  “好……”

　　  沈思博神色也嚴肅起來，抬手摸了摸周景桉的頭，輕輕把他摟進了懷裡：  

　　  “先別多想，現在解決問題最重要。”

　　  兩人不敢耽擱，下午僅剩的那班長途汽車，是最方便快捷的，回S市的交通選擇。

　　  沈思博雖然假還沒休完，但畢竟知道了周景桉遇到這麼大的事，便毅然決然說要一起回去。

　　  沈父沈母聽樓上叮呤咣啷地響個不停，上樓去看，才發現兩人都在火急火燎地收拾東西，說今天就要走。

　　  沈父沈母看他倆確實著急，也不方便再再多問;一起簡單吃過飯後，把兩人一路送到了等車的車站。

　　  這天的天氣和回來的那天很像，天色晴朗，海風微涼，頭頂碧藍的天空上，鑲嵌著一朵朵像剪切畫一樣的雲。