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卉姐上午的火車，大早上離開了，她是在卉姐離開後才開始整理小吳岳的行李，就怕母子兩人都要整理行李，太過慌亂，容易有遺漏。
小吳岳的行李整理完後搬到三輪車的車斗里，王錦繡整理了兩個編織袋的東西，整理完再檢查一遍宿舍，確定門窗都鎖好之後，抱著小吳岳離開。
這次算是小吳岳第一次獨享三輪車，小朋友嚶嗷哇地說著讓人聽不懂的話，王錦繡調整了兩個行李袋的位置，確定小朋友即使坐不穩摔倒也不會受傷，對小吳岳說道：「接下來幾天小吳岳要在姨姨家住一陣子，天天都能見到哥哥姐姐。」
小朋友在說話，她就要有個回應，他們兩個互相聽不懂對方的話也沒關係，和孩子有互動就行。
王錦繡看時間差不多了，騎車回家。
騎車路上，她不放心小朋友，時不時回頭看眼小朋友，騎到半路回頭看，不得了，小朋友年紀不大，野心不小。
她已經把他放到中間的位置，小朋友的小肉手壓在編織袋上，正試圖站起來。
別說在車斗上難以靠自己站起來，在平地上小吳岳也很難靠自己站起來，王錦繡確定小朋友沒辦法起來，所以沒專門下車調整小朋友的坐姿，依舊慢慢騎車回到家。
...
葉子的幼兒園近，走路去接就行，湯圓的比較遠，要把兩個孩子一起接回家，必須騎三輪車。
小吳岳醒著，沒辦法把他單獨放在家裡，又不放心讓他待在沒有任何東西的車斗里，王錦繡最後選擇推著三輪車走到幼兒園，推車的同時，關注小吳岳的動向，一旦小朋友試圖挪動，都會被她按回去。
她想先把湯圓接回來，讓葉子在幼兒園待十分鐘，經過葉子幼兒園，葉子見到媽媽後，很快出來，王錦繡麻煩站門口的老師幫她看一會兒小吳岳，她要去接湯圓。
老師答應幫忙看著，幾個小朋友圍在小吳岳身邊，王錦繡不用太擔心，很快騎三輪車離開。
小吳岳見到一堆哥哥姐姐，表情有點無措，倒是很勇敢沒有哭出來。
葉子問老師他們能不能帶弟弟去院子裡面玩。
老師答應下來，不過小吳岳確實太小了，只能由老師將他抱進院子裡，院子裡還有別的老師在，所以將小吳岳抱進來後，回去門口站著了。
沒老師在身邊，幾個小朋友小聲談論起來。
以小吳岳為中心，五個哥哥姐姐圍繞著他，看情景像是小吳岳和他的五大護法。
站位是小百靈安排的，潤潤也沒逃過被安排的命運。
「五月弟弟，要在我家住，好多天。」葉子最先發言。
小紅鸝沒想當第二個發言人，見到弟弟身子不穩，不得不發言：「五月弟弟，站不住了，誰牽住弟弟的手。」
「讓弟弟自己選，我們都伸手。」小話嘮最先伸出一隻右手，幾個小朋友沒有左撇子，全都習慣性伸出右手。
潤潤是最後一個伸手的，小吳岳也不知道哥哥姐姐們在玩什麼，見所有哥哥姐姐都伸出手，他也伸出一隻小肉手。
本就開始搖晃的小身體因為伸出小手，完全失去平衡，倒向小紅鸝，葉子就站小紅鸝旁邊，見弟弟倒下來，深覺弟弟如果倒向小黃鸝，小黃鸝肯定會一起倒下來，她先抓住弟弟伸出的手，小話嘮見狀抱住弟弟的小肚子，小百靈抓住了弟弟另外一隻手。
只有小紅鸝和潤潤沒碰到弟弟，小紅鸝認為大家都是朋友，好歹要參與進去，從頭到腳看弟弟，最後意思性抓住了弟弟的小胳膊。
為了對稱，小話嘮讓潤潤抓住弟弟另外一條小胳膊。
幾個小朋友眼裡是救了即將要摔倒的弟弟，在老師眼裡成了幾個小朋友強行鎖住弟弟，不讓想亂動的弟弟行動。
想法是好的，方法不對，老師過去和小朋友們耐心溝通，說小弟弟年紀很小，太多哥哥姐姐掛在他身上，他很累的，兩個小朋友牽住弟弟的手就好了。
葉子和小百靈牽著弟弟的手，讓她們先牽著，最後再換另外兩個小朋友牽，大家慢慢來，牽弟弟的手都有份。
上面是葉子的想法，葉子的想法，小百靈有個問題，他們好像多出來一個人，沒辦法兩個兩個牽弟弟的手。
小話嘮：「百靈和葉子，我和潤潤，小黃鸝和葉子，五月弟弟住葉子家，葉子可以多牽一次。」
葉子贊成，別的都小朋友也都贊成了。
看著葉子和小百靈牽著弟弟的手，小話嘮有了新的想法，他們要不要教弟弟走路。
葉子說五月弟弟會走路，只是走不了幾步而已。
「不能走路，走路摔倒，弟弟會哭，哄不好。」小紅鸝反對走路，走路多累啊。
在小朋友討論是否要教弟弟走路的時候，王錦繡接湯圓回來了。
小話嘮幾個今天是沒機會牽到小弟弟的手了，葉子說弟弟住在她家，以後還有很多牽弟弟手的機會。
弟弟的手很小很軟，牽起來特別好玩。
小吳岳也不知道自己成了香餑餑，見到姨姨，嘴裡喊一一，想讓一一帶他玩滑滑梯。
王錦繡察覺到小朋友想玩，老師不反對她進來幼兒園，應該也能玩滑滑梯的，她雙手托住小吳岳，托著孩子在滑梯上滑了四五下，小吳岳笑出聲後，她就抱起小吳岳要走人。
她有種拿小吳岳衣服擦滑滑梯的錯覺。