第252頁
葉子還好，三歲孩子經常被老師牽手，湯圓很少被陌生人牽手，幼兒園老師都不可能來牽他的手，因為他已經是個五歲的小朋友了。
即使不是很習慣，湯圓還是沒掙開阿姨的手，幾個人一起往南門趕。
越靠近南門，人越多，王錦繡看向人群，發現周姐牽住兩個小朋友是對的，一個沒看好，確實容易讓孩子們走丟。
南門進去的空地搭了台子，不少人來看學生表演。
據周姐所說，有演講、有詩朗誦、還有歌唱等節目，葉子湯圓個子不夠高，儘管周姐帶他們擠進挺靠前的位置了，他們還是看不到。
幸虧沒開始，前面的人不需要緊挨著，各自保持了半米距離，半米距離夠他們擠進去了。
這時候王錦繡感受到丈夫在的好處了，越河在，她就不用愁抱起孩子會不會擋住後面人的視線。
哪好意思擋住別人的視線。
爸爸在的話，兩個孩子和爸爸待在最後面也能看到台上表演，不用爭先後，爸爸可以一下子抱兩個。
在王錦繡決定先把小吳岳放下去，表演前讓自家兩個孩子看看台上什麼樣的時候，周太蘭讓兩個孩子站最前頭去。
她指揮小朋友站最前頭，還對前面的人說小孩子是她們帶來的，都很乖，不會亂跑影響大家。
周太蘭故意大聲說話，孩子站最前方也不能保證不會被陌生人帶走，她聲音大了，多幾個人聽見就多幾雙眼睛幫忙看著孩子，孩子不容易走丟。
至於她都擠到前排，為什麼不和小孩子們一起站第一排，當然是因為她覺得第一排觀看體驗不好，現在的位置就剛好，能看到前面的表演，又有人擋著自己。
葉子和湯圓去了最前頭，兩個小朋友都無措起來，左右前後看看，最後把目光定在低矮的台子上。
王錦繡讓兩個孩子手牽手，不要亂走。
兩個小朋友聽媽媽的話手牽手，湯圓握緊妹妹的手，怕妹妹走丟了。
學生表演九點開始，第一個節目是演講，今天的主題是歌頌祖國。
觀眾席沒有任何座位，大家都站著看，演講開始前台下還有不少說話的，演講開始後台下安靜不少。
王錦繡沒看到喇叭，也不知道台上的人如何讓聲音變大的，她只是好奇了一會兒，很快就把注意力轉移到台上的演講。
演講的是一個男學生，演講的時候聲情並茂，字正腔圓，很容易讓人感受到演講者豐沛的情感。
演講過後是歌唱表演，王錦繡都忍不住跟著哼唱起來。
兩首歌過後，終於來了個主持人報節目，下面一個節目是詩朗誦，朗誦的詩歌內容，說是學生自己創作的，王錦繡暫時沒辦法聽明白詩歌內容，聽起來只覺得文采斐然。
詩朗誦是四個學生組合朗誦，兩個男學生兩個女學生，他們結束朗誦後沒立即離開，而是做著主持人的工作。
王錦繡抱著小吳岳很久，手有點累了，掂兩下小吳岳，調整抱小孩的姿勢，同身邊的周姐說了兩句話後，繼續看台上的大學生說話。
他們離台子近，前頭的聲音老大了，底下的人要說話得湊近才能聽清。
就在她重新看回台上的時候，本來站在台上的一個男學生不知怎麼回事，往台下走，走到觀眾站著的地方，拿著一根黑色的東西，半蹲下來問：「小朋友，請問你對祖國有什麼祝福？」
小朋友？前面有好幾個小朋友嗎？
周太蘭看見小朋友是誰了，激動，手碰了下王錦繡的衣袖，告訴她，她家孩子被抽中回答問題了。
王錦繡定睛一看，真是自己的孩子，男生問的是湯圓。
明明問的是湯圓，王錦繡卻心跳加速，忍不住替兒子捏把汗。
在前頭的湯圓沒媽媽那麼緊張，被問的時候，努力回憶剛才聽到的內容，十幾秒後回答：「祝福祖國，繁榮昌盛。」
孩子用稚嫩的聲音說出來，引來周圍一片鼓掌，在湯圓回答後，男生送了湯圓一個有國旗圖案的圓形徽章。
被哥哥牽著的葉子，一直看著哥哥，見哥哥拿到了禮物，羨慕得不行，又不敢要。
不用葉子糾結了，下一個被提問的就是她，男生問了一樣的問題。
哥哥隨機應變學台上哥哥姐姐說過的話，葉子隨機應變學哥哥的回答，當場抄答案，只是抄的答案並不是百分百正確，抄出錯別字了，只聽葉子回答：「祝胡祖國，榮榮盛盛。」
湯圓的回答引來大家喝彩鼓掌，葉子的回答引來了大家的笑聲。
下台問問題的男生也被逗笑了，努力憋住笑，將禮物送給葉子。
沒問完，還要問，見男生走近，前面的人讓出道路，王錦繡驚嚇，連小吳岳都要回答問題嗎？
男生的目標的確是小吳岳，他見到小吳岳在招手了，看來這個小不點也很想要回答問題拿禮物。
小吳岳要是個能說話的小朋友，絕對要喊冤枉了，他明明只是學大家拍手鼓掌，只不過慢了好幾拍，在大家笑葉子姐姐的時候，他才做出鼓掌動作，兩隻小手沒拍在一起，揮動幾下就被看見了。
黑色的東西舉到小吳岳面前，一模一樣的問題問第三遍了，小吳岳以為是吃的，兩隻小手抱住話筒，張開嘴要吃，王錦繡連忙將小朋友抱遠點，告訴小朋友要說話，不是吃的。