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很容易想像小紅鸝在發現自己不和朋友們在一起後，非鬧著去小一班的情形。
朱青蓮這時候出來，見人差不多都齊了，告訴他們打聽來的消息。
在小二班也不礙事，今年的小二班和小一班一樣，能正常升上去，不用留級，明年開始就不招九月以後才滿三周歲的孩子。
不影響升級讀小學，影響小朋友們的感情，楊嫻讓丈夫去找女兒說。
鄭金峰似乎也不太忍心，猶豫了一分鐘，走到女兒面前，說要帶女兒到旁邊說句話。
小紅鸝不知道爸爸要說什麼，跟爸爸走了，告訴朋友們她很快回來。
是的，很快就氣呼呼回來了。
小紅鸝聽明白爸爸的話，她告訴爸爸她要和葉子他們在一起後，氣呼呼走過來，並且走過頭……誒？看著小紅鸝走路的方向，這是直接走進辦公室了。
鄭金峰連忙跟上去，楊嫻對幾人說起：「園長和我爸媽，也就是小紅鸝外公外婆很熟，是老熟人了，外公外婆有時候會帶她過來，她對這裡挺熟悉，我先去看看情況。」
小紅鸝從前沒表現出對幼兒園熟悉的樣子，葉子對她說幼兒園多好多好，她都是順著葉子的話講，裝不知道。
或許是真不知道跟外婆外公去過的地方就是幼兒園，小朋友吃了沒文化不認字的苦。
王錦繡和秦虹雨不清楚，朱青蓮知道這層關係，所以壓根沒想過小朋友們感情破裂的事情：「和我想得差不多，我就知道紅鸝的小暴脾氣接受不了，要不是認識園長，這事有得鬧了。」
「小紅鸝不得了，爸爸媽媽都沒想過找關係，她自己去找關係了。」秦虹雨挺佩服小紅鸝的魄力。
王錦繡能理解鄭金峰楊嫻夫妻內心有多煎熬了，又是筆人情。
差不多時間，幼兒園開始響起此起彼伏的幼兒哭鬧聲，孩子家長報完名就要走，一些沒去過託兒所，第一天來幼兒園的小朋友開始哭起來。
一個帶一個，最後帶成一群，部分在託兒所待過一年的小朋友也哭起來了。
場面一時難以控制，王錦繡沒有抱起小吳岳，讓他繼續看著哥哥姐姐。
葉子小話嘮幾個小朋友目光已經被哭聲吸引住，小吳岳原本看著哥哥姐姐，三歲孩子的哭聲實在太大，他也沒忍住看過去。
「哎喲，哭得我頭都疼了，我還得去上班，先走了。」朱青蓮走之前找來小一班的帶班老師，讓老師帶幾個孩子。
小一班的帶班老師一直在教室里，原本要等家長走得差不多再領孩子進教室，孩子家長提前找她，她就提前把小話嘮幾個小朋友領進小一班的教室里。
「不用等阿嫻了，她報名都沒報，分班的事情有得磨，我們去做自己的事情就行了。」
她說的話很對，小話嘮小百靈幾個都沒哭，已經在託兒所適應了集體生活，又和幾個好朋友待在一起，只要不打罵他們，他們就很難哭出來。
朱青蓮和秦虹雨先走了，王錦繡告訴他們小吳岳對幼兒園挺感興趣，正好她沒別的事情，就在幼兒園多待會兒。
她不是想留下來看鄭家的熱鬧，小吳岳喜歡幼兒園，她平時就要帶孩子散心，今天多留會兒沒事。
見小吳岳嘴角有往下的趨勢，王錦繡趕忙把孩子帶進小一班。
葉子和小話嘮小百靈三個孩子坐在一張小桌子邊討論事情，老師坐教室最後面，沒打擾孩子們談話。
她抱著小孩進來，老師朝她打招呼，問她是誰的家長，她說是鍾榮葉小朋友的家長，老師再次點頭問好，不再說話，由著她走到小朋友們身邊。
幾個小朋友討論小紅鸝的事，在想怎麼「救」出小紅鸝。
◉ 第110章
明明是小紅鸝氣勢洶洶去園長辦公室, 在幾個小朋友眼裡，她成了需要去解救的「人質」。
平時走幾步路就喘氣，做事慢吞吞的小紅鸝, 只要生氣，體力就會上去, 能多走幾步路了。
外面的哭聲實在太吵鬧, 小話嘮起來去關門關窗。
哥哥起身去關門窗，專心聽哥哥姐姐們說話的小吳岳一時不知道該看誰, 只能兩邊都看。
關門關窗也不能完全隔絕外界的聲音，不過比原來好多了。
帶班的老師原本坐在最後, 應該是擔心自己在教室里，還把門窗緊閉會比上級老師說，乾脆待在外面, 去外面的時候順手把門關上。
對小朋友們來說很陌生的老師走了，他們又開始大聲密謀，小吳岳有時候也嗷啊幾聲參與其中。
不知道哥哥姐姐們在說什麼，跟著說就對了。
老師走了, 王錦繡對小朋友們說：「你們不用管小紅鸝, 小紅鸝認識園長，她外公外婆是園長的好朋友，她沒有被威脅, 沒有被抓走, 是她自己去的。
如果你們幾個小孩子一起去辦公室，園長本來不生氣, 見你們一群小孩過去鬧事情, 不生氣變得很生氣, 阿姨覺得靜觀其變更好。
靜觀其變的意思是你們先不要行動, 觀察事情發展如何，最後看情況採取相應措施，現在還沒到需要你們去辦公室的程度，你們該按兵不動。」
王錦繡努力擠出幾個詞，怕小朋友們聽不懂，又專門解釋是什麼意思。
她前面聽小朋友們討論，小朋友們認為人多力量大，他們一起去辦公室就能把小紅鸝帶出來。