第82頁

　　  鍾越河翻身躺好，把她抱在懷裡：「好像也不長，轉眼間我就有老婆孩子了。」

　　  他比她大一歲，忙碌的時候沒感覺，空閒的時候顧著休息也沒感覺。

　　  她提起來，他就有感覺了。

　　  王錦繡：「我得趕緊找活干，閒下來就容易想有的沒的。」

　　  以前在村里幹活帶小孩，哪有閒心去注意時間流逝。

　　  作者有話說：

　　  本文女主不做生意，不做生意，屬於學習型~

　　  ◉ 第42章

　　  「你現在也沒閒著, 我給你布置學習任務，你也會自己給自己加學習任務。」他最大的作用只是幫她學普通話。

　　  「我快三十歲了，學的是五歲小孩子都能懂的東西, 沒多少忙碌的感覺。」只有掙錢才不會讓她產生虛度光陰的情緒。

　　  鍾越河不再說些她不愛聽的話：「等你找到活，我也沒有能教你的東西了, 到時候給你弄書桌和小書架, 淘幾本舊書放在書架上，你放假休息的時候, 有心情可以在家裡看看書。」

　　  「不用買書架，我哪需要放很多書, 你給家裡裝個鞋架都比書架好。  

　　  書桌的話，最好帶抽屜和小柜子，能上鎖的, 我怕葉子趁我不注意自己去找文具，被文具弄傷。」

　　  她每天要學的字更多了，沒事情做的時候都在抄寫，兩個孩子如果能坐得住, 也會坐在她旁邊跟她一起寫。

　　  從前她認為書桌沒必要, 飯桌能充當書桌，現在想法改變，家裡有張書桌是必要的。

　　  想想沒幾年湯圓要上學, 放學回家做作業需要桌子, 然而做晚飯吃晚飯也少不了桌子，總不能讓孩子搬個小板凳坐在床邊寫作業, 長久下去, 孩子腰背都挺不直了。

　　  作業帶到廚房做同樣不是好主意, 她怕水濺到本子上。

　　  「行, 我記住你的要求了。」

　　  「別放客廳，放睡覺間吧，家裡現在沒客人，不保證湯圓葉子上學會不會帶小同學來家裡……」如果有小客人來家裡，她自然歡迎，歡迎不代表想家裡的書桌被翻來翻去。

　　  小孩子都不覺得自己在別人家翻東西有問題。

　　  鍾越河：「以後有錢買個大房子住，專門弄間書房。」

　　  「我相信你的能力，你畫的餅子永遠能成真餅子，以前就覺得你厲害，現在發現，你是真的厲害。」王錦繡發自內心誇獎。  

　　  突然被誇，鍾越河內心竊喜，沒忍住笑意，黑夜裡看不見他的笑，語氣勉強鎮定：「那是，你以為我好幾年在外面都是白混的，你吃的苦頭都是白吃的？」

　　  「我沒想過你會大富大貴，你什麼都不和我說，我以為我會過以前的日子過到孩子們十歲以後，孩子們十歲以後知道自己跑出去玩，也知道飯點回來吃飯，還能幫忙干農活，我會輕鬆很多。」

　　  農閒帶孩子沒什麼好說的，農忙帶孩子，每天都在硬撐。

　　  她對未來生活的期待就是孩子們長大，身上的擔子減輕。

　　  鍾越河：「你問我，我就說了。」

　　  「我知道我問你，你會說，你回家大多時候都在犯困睡覺，我哪能狠心叫醒你，再說了，問你也是白問，我又聽不懂。」

　　  「你現在能懂了，等你學越來越多的東西，看越來越多的書，你懂的東西會比我更多。」

　　  王錦繡愛聽他的話：「沒有，我的經歷沒辦法和你比，我會努力追上你，和你走在一起……你別摸，該睡覺了。」

　　  她非常惱他不安分的大手，總愛摸這摸那。

　　  「今天晚上說我那麼多好話，叫我怎麼忍心不耍流氓？」  

　　  「噓，不要把流氓掛在嘴上，去年嚴lll打，咱們村子有人被拉去槍lll斃。」她聽到這兩個字就害怕得不行。

　　  鍾越河卻不太在意：「晚上在家裡說的，說很小聲了，不用怕附近鄰居聽見。」

　　  「你在外面要小心，嚴lll打的時候都沒人敢獨自去河裡洗澡，一群人結伴才敢去，一個人怕被舉報，尤其是女人。」她不敢讓孩子靠近河湖，一是村里每年都有小孩淹死的事情，二是怕孩子們牽扯到麻煩事件中。

　　  鍾越河安慰她：「我在外面很小心。」

　　  「也是，你在外面都冷著臉不說話，不愛搭理人，拿簡單的問題問你，你眼神都跟看傻瓜似的，不懂也不敢再問你，別人找不到你的話柄，因為你不說話。」

　　  「前不久才誇我，現在又來笑話我。」

　　  「別鬧，別鬧，求求你，我不說了。」被撓痒痒了，王錦繡求饒。

　　  「晚了。」

　　  ...

　　  王錦繡決定把今天去外面的時間從下午四五點改成上午十一點半之後，下午待在家裡，越河幹活回來前，她就有時間在家做晚飯準備工作。

　　  中午出門前，先吃午飯。  

　　  午飯是手擀麵，鑑於女兒開始靠自己進食，王錦繡不再做麵糊糊，煮出來的麵條筋道，給女兒夾幾根放盤子裡晾涼，叫女兒過會兒再吃。

　　  戴著圍兜和袖套的葉子在媽媽煮麵的時候就站在媽媽旁邊躍躍欲試，等屬於她的午飯晾涼放到她面前，小朋友兩隻小手齊上陣。

　　  王錦繡不願再看閨女的狂野吃相，不想看卻不得不看。

　　  「媽媽，面！」葉子小手拍拍被她吃光的盤子，喊媽媽的同時說了個面字。

　　  「葉子要幾根面？一根，兩根，還是三根？」

　　  小朋友向媽媽伸出一個小手掌，五根手指都張開了。