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那日晚修黃煜如約把禮物給到許青與，粉色的手鍊被包裹在精緻的小盒子裡，許青與卻連盒子是什麼顏色的都沒看清，直接塞進了書包里。
他的反應是那麼的快速敷衍，就如黃煜也沒注意到他微腫的眼睛和低落的情緒一樣的粗糙，不過這不能怪黃煜，至少不能全怪黃煜，因為他一進班就被無數男生勒住，笑罵著起鬨，有讓他老實交代怎麼暗度陳倉拿下校花的，更有人直接叫著，讓他請客……那場景太熱鬧了，黃煜忙著和這群嗅到八卦又激動又嫉妒的鬣狗周旋，禮物都是好不容易擠出包圍圈送過來的，沒來得及多說兩句又被鬣狗們脅迫著拉遠了。
客觀來說，許青與其實該感激這段戀情，它光明正大且轟轟烈烈地在學校輿論場裡碾壓著其他信息過去，那個晚上人人都在討論學生會長和校花的戀愛傳聞，再沒人想起角落裡某個不知名優等生可能是同性戀的傳聞。它如同一場及時雨澆滅了同性戀傳聞蔓延的苗頭，就如黃煜每次都能從危難中把許青與救起那樣。
但儘管如此，許青與還是白眼狼的、小氣的、不識大體的，對這段感情保持了酸澀的沉默。那天晚上黃煜在起鬨聲中請了小半個級的男生吃夜宵，他的好人緣以及這場戀情的轟動性在幾乎坐滿的一樓食堂里彰顯得淋漓盡致，而許青與，作為第一個知曉黃煜情感，第一個見證這段感情誕生的男方親友，沒有出現在慶賀的現場。他沉默地路過一片熱鬧，形單影隻地回了宿舍，像往常一樣洗漱完背好單詞，在熄燈鈴響後上床。那個不知道顏色的盒子被他塞到了儲物櫃最裡層，被兩件校褲壓住，連邊角都遮得嚴嚴實實，不見天日。
一開始，許青與以為自己的同性傳聞也會如那個盒子般，被蓋在其他東西下，很快被人忘卻，但事實證明，無論是盒子還是傳聞，顯然都沒那麼容易被人拋在腦後，
過了幾日，先是有些同學來面前試探，問「班長你早戀過嗎？」、「許青與你喜歡的女生是怎麼樣的啊？」之類的問題，得到否定答案後，他們就會用一種古怪的、令許青與不適的目光看著他，但那時許青與並未多想，因為這些問題平日也有八卦的人來問，現在只是頻率高些。
真正讓他意識到事情嚴重性是在和舍友對話後。
那日下午，許青與洗完澡換好衣服，神差鬼使地把黃煜送的禮物拿了出來，他終於有機會打量那個盒子，看清它是介於湖藍和綠之間的柔和色彩，封皮上還有個不太標準也不對稱的笑臉。許青與盯著那個笑臉看了十幾秒，把盒子打開。
手鍊是淺粉色細麻繩編制的，對於許青與的手腕來說有些長了，扣到最緊也只能松松掛在腕骨上，隨時有可能脫落。就在許青與正想辦法看能不能系得更緊一些時，睡在上鋪的室友推門進來，他看見許青與的動作，遲疑地在門口一頓，進門打過招呼放下包後，目光飄忽幾次，最終沒忍住開口：「你們這部分人，都和女孩子一樣，喜歡這種……漂亮的東西嗎？」
「什…什麼？」許青與沒聽懂他的問題，「我…我們，這部分人？」
「就是gay，同性戀。」
聞言，許青與僵住了，他如雕塑般停滯兩秒，抬頭問：「誰…誰說我是，同性戀？」
那日徐澤幫發瘋時，明明自己宿舍的人，都沒在場。
「啊。」舍友摸下腦袋，迴避開他的視線，嘟囔說，「級…級上的人都這麼說，很篤定的樣子……」
瞥眼許青與，發覺表情不好，他連忙又補上解釋：「你別多想，我沒有歧視的意思，大家應該也沒有，就只是好奇，畢竟還算是少數全體，所以……」
「你是gay也沒關係，不影響的。」
許青與沒聽完，他幾乎是粗魯地把手上的鏈子摘下來，胡亂塞進盒子裡，然後起身拉開衣櫃，把那個盒子塞回最裡面，再在上層壓上四五件衣服。然後他背上書包，也不管半乾的頭髮，留下尷尬摸頭不知道說錯什麼的室友，幾乎是奪門而出，衝出了宿舍。
許青與一路悶走回教學區，坐到座位上才遲來地感覺到周圍人窺探的視線，他不適極了，感覺剛洗過的頭一點點又麻癢起來，便二話不說帶著作業又跑到了圖書館。
在悶頭寫了兩張練習卷的選填後，許青與才有膽量直面自己內心的恐懼和疲憊。
【你是同性戀也沒關係】
這句話本身，就很有關係了。
但許青與為這個觀點短暫的難受過後，迎來了更大的恐慌——黃煜聽說了流言嗎？
自從黃煜戀愛後，許青與和他的聯繫可以說完全斷了，以往幾次的避嫌都有黃煜的主動示好，這回不知是煩了還是忙著戀愛沒時間搭理，黃煜並未來主動聯繫他。
這種看似還算正常的斷聯此刻卻被附上了另一層可能性——
黃煜相信了傳聞嗎？他相信後，回想起自己和他的相處，會發現自己的喜歡嗎……
許青與心如亂麻，無助又痛苦地想，
他會覺得，很噁心嗎。
時鐘秒針滴答走著，夕陽從橘紅轉藍紫最終消失在夜空，許青與再未動筆寫任何一個字，他的側臉被窗外餘光照得滾燙，人在晚修鈴打響之後才如夢初醒，拖著沉重的步伐回到班裡。
許青與的痛苦和疑問並未得到緩解或者解答，同性傳聞卻鬧得越來越大，甚至不只是他，許多舉止與同性別的「普通人」不同的男女生也被拎出來，作為「是同性戀也沒關係」的同性戀，接受大眾的審判。這種風向甚至鬧到了教師層面去，校領導本來就因為前段時間學生們抗議關係戶，校園網被黑公示成績打臉，以及徐澤幫被開除原本承諾給建的新實驗樓也泡湯這些事煩躁至極，現在又冒出個沸沸揚揚的同性戀風潮，便上趕著點燃了傳統東亞老爺子的怒火。他們很憤怒地用「校風不正」一詞概括這段時間的混亂，並且發布了一系列新校規，要求嚴整學風，不許歪風邪氣繼續在級上盛行。