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「那這個呢?這個動作……」沈欽比劃著名比劃著名,眉頭皺起來,有些為難地說:「好像是這樣,不知道標不標準——這是什麼意思?」
徐書月跟著重複了一遍,把動作還原得更標準了一些,做完瞭然道:「這是『我也愛你,再見,親愛的女兒』的意思。」
再見,媽媽,我愛你,媽媽。
我也愛你,再見,親愛的女兒。
……
沈欽喃喃著把這兩句話重複了兩遍,出神地看向不遠處的張幼安。說不上來她那是迷茫還是懵懂,她向四周張望,也不知道在找尋什麼。沈欽緩步朝她走過去,跟隨她的腳步漸漸遠離了喧鬧的人群。
他知道林嘉木正默默跟著,其他人都忙著自己事,他也就放心讓他跟著。他們一直走到小樹林——就是林夢槐弄丟校服的小樹林,也是林嘉木看到蔣秋婷和另一個女孩「驚世駭俗」的行為的樹林。
在樹林裡走了幾步張幼安突然駐足不前,有一隻螢火蟲向她飛來。
沈欽仔細一看,那螢火蟲又不太像螢火蟲。它的全身都在發光,也沒有振動的翅膀——它原來不是螢火蟲。那它是什麼?
林嘉木並肩站在他旁邊,低聲問:「這就是你幫她找到的東西嗎?」
那光點慢慢長成一團,離張幼安越來越近。
「是她的靈魂嗎?」林嘉木又道。
……是她的靈魂,也是她最寶貴的「好勝心」。
張幼安沒有好勝心怎麼還能叫張幼安?沈欽忍不住想,她以前沒學會怎麼保護自己的好勝心,被壞人利用而受到了不該承受的懲罰,如今它回來了,她終於又鮮活熱烈起來,以後還是那個喜歡打抱不平、堅持原則己見的高中生。
沉默中,他聽到林嘉木的輕聲提醒:「待會兒怎麼跟她解釋,你想好了嗎?」
「應該不用解釋。」沈欽上前一步,看著那團光進入張幼安的身體,笑笑說:「這事也解釋不通,知道的人越少越好。」
林嘉木未置可否,只是同樣小聲地問:「接下來是誰?」
*
接下來是李佳。
沈欽翻看范主任的工作日誌,發現李佳被歸檔差生的導火索是他對某位老師撒了謊,老師一直對他有誤解。老師也是人,是人就可能會耿耿於懷,看日誌上記載的,差不多就是師生矛盾導致李佳被判定為「差生」。
「怎麼那老師一點事沒有?」林嘉木在爬後山的路上不滿道。
沈欽把日誌收進書包,答他:「規則制定者。」
林嘉木沉默片刻,踏上山頂空地的時候才又說:「成為規則制定者之後他們才能自由?」
「這個我不認同,」沈欽微微喘著氣,又笑了笑,「自由是自己給的。」
林嘉木皺眉:「那你現在這是在做什麼?」
「我只是在幫他們實現自由。」
李佳先打著招呼走過來,離得近了,又或者是這回終於看仔細了,沈欽才覺得郭雯雯那話說得有一定道理。這李佳長得的確挺帥的,看樣子上學的時候情書就沒少收。
沈欽照例和他打招呼,林嘉木也習慣了對著空氣打招呼,三人相互再認識了一遍之後,李佳說:「我不像他們,有想做的事,我現在什麼都還沒想起來,不好意思。」
「沒事,我大概知道一些,我跟你講講,你看有沒有印象。」
沈欽於是把范主任工作日誌上和差生檔案里的內容給李佳大致講述了一遍,李佳聽完,思索了一會兒,說:「那會不會是,我的夙願就是等那個老師給我道歉?」
「不失為一個方向。」沈欽想想,又道:「青春期的時候如果被人誤解,確實很容易記很久。」
林嘉木一言不發,但沈欽一眼就看出他那是有話要說的樣子,於是問他:「你怎麼看?」
「我贊成你們說的,但是,」林嘉木看著沈欽:「這老師是誰?我們去哪裡找?找到了之後他會跟李佳道歉嗎?」
三個問題個個都一針見血。
沈欽馬上撥通了方校長的電話,直接問她知不知道這件事。
方校長自己想不起來,又趕緊問了張老師,段老師,還有另外幾個熟悉的老師,結果是大家都不太記得了——怎麼可能一個都不記得?沈欽很是懷疑。
同樣的懷疑林嘉木也有。但他很快想到另一種可能性:「會不會這件事只有李佳,當事老師,還有范主任知道?」
沈欽語氣沉下來:「要真是這樣,就難辦了,總不能去問范主任。」
「要不我自己再想想?」李佳主動提出:「給我點時間,我最近模模糊糊也能想到一些上學時候發生的事,只是想不起來自己有什麼遺憾的事情。」
沈欽突然想到:「老師們不知道很正常,發生了這種事你應該會和同學或者好朋友分享,你想想你有哪些比較親近的朋友?」
「我的朋友……讓我想一下,我想想。」
李佳正努力抓著記憶里的蛛絲馬跡思索,這邊沈欽又打開了新的思路。
他撥通了沈冬的電話,沈冬果真如她所說沒那麼忙,很快接起電話。他開門見山地問:「姐,你還記得第一批差生名單的李佳嗎?」
「記得,李佳因為被老師誤解而和老師產生了矛盾,最後被納入差生名單——怎麼了?遇到什麼問題了?」