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而他坐在台下舉著高清DV的爸媽明顯也是傻樂呵一族，對於歲聿的「表演」不知道多滿意。他爸爸還總試圖告訴身邊的每一個家長，最後那個敲三角鐵敲的特別棒是他的孩子，他和妻子唯一的孩子。
這麼多年過去了，歲聿覺得他早就把當初學的內容都還給了聲樂老師。
但他卻並沒有拒絕霍川騖。
畢竟歲聿知道霍川騖是喜歡音樂的，霍川騖的大提琴手經歷大概也讓他無師自通了很多樂器。鑑於霍川騖在試圖了解歲聿的愛好（哪怕那學習的並不成功），歲聿也選擇了投桃報李，覺得自己應該更努力的去嘗試一下霍川騖的愛好。
不過，在上前從老師手中接過重到不可思議的竹製龍笛時，歲聿覺得自己還是有義務提醒一下霍川騖：「我是個五音不全的音痴，這輩子都不知道什麼叫絕對音感。」
「沒關係。」霍川騖並不在乎他們最後會演奏成什麼樣子，他只是希望歲聿能夠自然而然的參與進來。
就像現在這樣。
天知道，當年在公學的時候，霍川騖明里暗裡的邀請了歲聿多少次。他希望歲聿能來聽聽他們樂團的演奏，正襟危坐地和其他同學一起在大禮堂里觀看他們的正式演出可不算。他說的是不需要大家都穿的西裝革履、非正式的那種，說白了就是尋常的合奏練習，在學校的小禮堂里。
樂團里偷偷談戀愛的那幾個都是這麼做的——邀請自己的戀人來看他們練習，甚至有不是他們公學的學生，在周末的某個瞬間，也會出現在黑暗的觀眾席，為自己喜歡的人加油。
樂隊的老師、同時也是他們的指揮史密斯先生，為此不知道生了多少回氣，他每一次都要從稍稍忍耐再到忍無可忍，然後，墊著腳站在指揮台上，用稍顯尖細的聲音要求觀看的人不能打擾樂團的練習，如果再有人發出聲音，他就不得不請他們離開了。
但最後總會有人不小心再次製造出聲音，好比不小心捏響的礦泉水瓶，也好比突兀響徹整個禮堂的「I like the pretty boys with the bow tie」的手機鈴聲。
但哪怕是被趕走的時候，大家也都是笑的，還會有人趁亂給台上的戀人擠眉弄眼。
甚至有人會大膽的選擇飛吻，不斷地用雙手送出連綿的愛意，不分對象。一如對方的鈴聲說的，她喜歡小狼狗，喜歡小奶狗，喜歡鄉村男孩，喜歡城市男孩，也喜歡打著領帶的漂亮男孩……可以說是非常博愛了。
而往往在這個時候，史密斯先生的聲音也會變得更加尖銳，威脅他們如果再不遵守規則，就要告訴他們的舍監了！
要知道，對於這些必須住校的公學生來說，舍監可是比家長還要可怕的存在。
大家立刻一鬨而散，並叨擾的對史密斯先生指天發誓，他們再也不在這神聖的禮堂里放口水歌了。
都是些亂糟糟的、但想起來還是覺得很有趣的回憶。
除了，霍川騖委屈的想到，除了歲聿一次也沒有來過，一次都沒有。哪怕他們當時並沒有在戀愛吧，但、但他還是希望歲聿能來啊，哪怕只是作為朋友。樂團里也有人邀請過自己的「朋友」，然後舞台上的大家就會起鬨似的開始合奏《第四交響曲》，所有人都知道，那是貝多芬寫給他當時的未婚妻、匈牙利貴族小姐雷澤的戀愛書。
是對愛情、對青春，最溫柔明快地嚮往。
霍川騖替別人不知道都演奏了多少次篇幅不算長的第四交響曲了，有些人甚至是好幾次，分分合合的戀情比青春期的心思還要多變。可惜，霍川騖卻始終沒能等到自己想要的那一次。
現實里，霍川騖都做好歲聿會搞的亂七八糟，哪怕旁邊有老師告訴他應該按住哪幾個氣孔，他也肯定會手忙腳亂的準備了，結果歲聿的表現遠比霍川騖預料的要好上不少，甚至可以說是驚艷，從一個沒有經過任何專業訓練的普通人的角度來說。
歲聿確實一如他說的，沒什麼樂感，可他記憶力強啊。
老師只說了一遍該在什麼時候按住哪幾個氣孔，歲聿就能一絲不苟地全部重複下來，配合著霍川騖的聲音起起伏伏，哪怕他機械的就像是一個機器人，也足夠讓人刮目相看。
不管是霍川騖還是老師都對歲聿讚不絕口。
只有歲聿自己覺得這沒什麼了不起，因為他平日裡也是如此，經常要把一整個棋譜背下來，連步驟順序都不能錯。更何況這麼幾行樂譜。
但霍川騖驚嘆的卻是：「你竟然認識樂譜？」不是簡簡單單的小學生入門五線譜，而是非常複雜的由高音和低音譜表聯合組成的大譜表，「還是說華國這麼嚴格的嗎？哪怕只是學個三角鐵，也要懂這個？」
歲聿也挺驚訝，霍川騖怎麼知道他學過三角鐵的？他找到他爸爸給他小時候錄的那些尷尬的表演視頻了？
當然，歲聿對於自己能識譜這件事也挺驚訝的。因為理論上來說他確實不應該具備這項技能，想他當年在上學的時候，可是連認個五線譜都費勁的，他清楚的記得一直到畢業之前，他都沒有分清C、F、G的譜號區別。
更不用提還有那上面奇奇怪怪的升號、降號以及還原號。
那簡直是在為難他胖虎。
可就是這麼神奇，如今的歲聿不僅看懂了，還把它們都記了下來，一個音節都不錯地配合上了霍川騖，和他合作了一首甚至都不知道名字的樂曲，甚至聽起來還不賴。