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短片的畫面切換非常快，其間還穿插了普通老百姓的日常出行等等畫面。顯然短片裡展示的生活，與妖怪們印象中的人類世界是截然不同的。
短片放完很久，妖怪們還處於呆滯狀態。
明夏終於鬆了一口氣。
這是他想了很久，又跟胡老等人幾番商討最終定下來的開場白：利用現代科技、現代生活的快節奏，來打破這些觀念已經落伍了幾百年的老妖怪們對於人類社會的固有印象。
胡老說，「要讓妖怪們知道，你懂的他們都不懂，你才能確立自己當老師的權威。要不以後上課，這幫妖精會欺負你的。」
如今看來，效果似乎還不錯，妖怪們猝不及防的接收到這一波信息轟炸，一個個的，都傻了眼。
散會之後，南江等人一起動手往屋裡搬東西。
白英湊到明夏耳邊悄悄嘀咕，「咋來了這麼些人，明天說不定來的更多。要不要給你搞一個大喇叭來？」
「應該不用，」明夏說：「我懷疑聲音大小對他們沒有影響。你看剛才那個短片，聲音也不算很大，按理說站到院子外面的聽的就有些不大清楚了，可是你看他們有什麼反應嗎？沒有吧？」
別說站到院牆外面的，就是站到坡下的那些發亮的眼睛，也沒有因為聽不清楚聲音而往前擁擠的表現。
白英搖搖頭，「人一多，事兒也多。講課的時候緊張不？」
明夏老老實實的點頭，「他們的眼睛都好亮。」還閃光，讓人看了就想起夜晚在荒野里出沒的野獸。
尤其他還站在台上，看的就格外清楚。
白英偷笑，「你可一定要板住！」
明夏心有戚戚，「我儘量吧。」
明夏心裡一直有一種擔憂，他打心眼裡不確定應不應該給妖怪們講課。
在他看來，妖怪們本來就具備人類所不具備的神奇能力，如果他們再掌握了人類的知識和技術，那人類在他們面前還有什麼優勢呢？
南江跟白英約好了值下半夜，一回到房間，就見明夏懶洋洋地窩在床上出神。青丘趴在枕頭旁邊，似乎也在出神。
「想什麼？」南江脫掉外套掛起來，在他身旁坐下。
明夏往裡讓了讓，有些苦惱的問他，「我在想，我們曾經給越南提供了很多食物和武器方面的援助，然後他們拿這些東西來打我們。」
南江明白了。
他把明夏往裡擠了擠，挨著他一起靠在床頭上。
枕頭裡側的青丘不大高興的往裡挪了挪，想到明夏看上了這個人，還想娶他做媳婦，又勉強忍耐住了。電影裡都說了，要成親，必須要相互了解。
而了解的過程就是要多接觸多說話才行，這個青丘是懂的。
明夏把被子抖開，把南江的腿也蓋上。補給站沒有安裝供暖設備，只有幾個小型的電暖氣，房間裡可沒那麼暖和。
南江索性臉皮更厚一些，伸手攬住了明夏的肩膀，一本正經的說：「明夏，你這個顧慮很多人都有，但我還是要提醒你一下，你想偏了。」
明夏不解，「什麼意思？」
南江說：「你現在在做的事，是教育。明夏，教育的本質是什麼？」
明夏呆住了。
是啊，教育是什麼？
「我不是一個哲學家，說不來太深刻的道理。」南江緩緩說道：「但是我想著，教育最根本的兩點，一是開啟智慧，二是培養技能。」
明夏想了想，點點頭，認可了他這種說法。
南江微微一笑，「所以我們首先要做的是第一條：開啟智慧。無論你的學生是誰，是人是妖，你首先要做的，是把做人做事的道理講清楚。身而為人，要如何做人。身而為妖，又該如何做妖？」
明夏心裡的迷霧散開，一顆忽上忽下的心，忽然就好像踩到了實地上。
「這些妖怪從開啟靈智，接觸到的就是一代一代口口相傳的觀念：要修煉，要變得強大，要在這個世界上占有一席之地。再極端一點，就是弱肉強食，幹掉一切弱小的對手，掠奪更多的生存資源。」
南江很喜歡這種兩個人依偎在一起的感覺，明夏身上有一種平和溫暖的氣息，南江一時間不好給它定義，但是這種感覺讓他感到很舒服。
「剛才說到哪兒了？」
「妖怪的傳統生活觀念。」明夏說：「我好像有點兒明白你的意思了。」
「其實『第六組』一直在關注這個問題，但是你也知道，要扭轉一種觀念，一種傳統的思維模式，這事兒不簡單。明夏，你現在在做的，是一件非常重要，也非常大的事。」
「這件事，只靠你我，只靠華中地區的行動部隊是不可能完成的。事實上，杜指揮已經向上打報告了，申請成立工作組，專門來跟進這件事。」
明夏也聽得心潮澎湃起來。
之前他覺得給妖怪上課，就是病房裡拉著青丘講講義務教育的課本，但是在備課的這段日子裡，他越來越有種力不從心之感。及至今天進了西山大陣，見到了烏央烏央一群來蹭課聽的妖怪，他開始覺得講課這件事，他之前想的還是簡單了。
這絕對不是一套九年義務教育的課本就能解決的問題。
「你這樣說，我心裡就有底了。「明夏興奮的抓住了他的手，「我們其實是這整件事情當中的先行官，通過接觸了解一下他們的想法。做好初期的溝通工作，對嗎？」