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陳尋這便低頭,認真地看起了書頁上的基礎知識。他專心致志的時候效率其實挺高,尤在數學這門課上。四野不管有多少不懷好意的竊笑與目光,幾多細碎的書頁翻響,都不會影響到他。
故此,也無怪老李總覺得他不好好學太可惜。
有熱衷看熱鬧的學生給他計了時,明明是抱著十分鐘都不夠的判斷的,未料他在三分鐘都沒到的時候抬起了頭。
“我大概知道了吧……”陳尋淡淡笑了一下,居然謙虛起來。
老李對他抬抬下巴:“好,那你說說。”
“我覺得……可以用命題的思路來做。”陳尋直視著黑板,桌上的手輕輕一抬,將課本合了起來,“可以假設z+1/z等於它的複數,將二者相減……”
老李聽了不置可否,轉過身來複述他的步驟在黑板上寫了起來。
陳尋頓住,等他寫完接道:“把z與它的複數移項到一起,再把1/z與它的複數移到一起,再通分,最終化簡結果是零。”
老李順著寫下去,陳尋又說:“定理不是說,實數的共軛複數是它本身嗎?這樣一來,就能證明z+1/z與它的複數相等,也就是假設成立。所以z+1/z是實數。”
教室有片刻的沉寂,方才還閒言碎語的學生都靜了下來。
老李回身的同時點頭不已:“這不挺好的嗎?而且,你能想到用命題的思路來做我還蠻意外的,這題放到大部分人手裡,大概都會選擇直接運算。”
陳尋笑了笑,沒說話。心裡想的是——因為這學期我就命題那章認真聽了。
“好你坐下吧,”老李頗有深意地笑,看回黑板,再開口時是對著全班學生說的,“那我再給大家講講別的證明方法。”
陳尋落回座位,白一眼笑看他的趙系景,低頭提筆在草稿紙上亂寫亂畫了起來。
老李語速很快,他的講題風格一向如此,一口結尾一個“對吧”,也不管學生到底“對”還是“不對”。
回溫的風生熱,穿堂而過時令頭頂的風扇都像個擺設。其他學生都熱得拿本子扇起了風,陳尋還好,他內心平靜,自然涼快。
筆在草稿紙上隨意地走動幾下,落下三四個帶著書名號的詞語。
三四個都相同,寫的是——《告白》。
***
體育課其實是個看書寫作業的大好良機,於大部分學生而言是然。而葉西看得通透,她認為只要自習效率夠高,沒必要占用這些休閒放鬆的時間勞形於桌案。
磨刀不誤砍柴工。
所以,體育課前的課間,她竟成了往操場跑的積極分子。
韓素跟在旁邊,看見她手裡拿著的小說,問道:“你看了嗎?”
葉西搖頭:“沒呢,這不正準備帶到操場上去看嗎?”
“真的超好看!而且它還被拍成了電影,電影也特別好看!”
葉西慢下腳步,問她:“真的啊?它講的什麼?”
韓素轉身,面對著她倒走:“講的是……哎呀,我這人表達能力不好,也不知道咋說。我覺得這書不可以劇透,劇透就不精彩了。有句話叫啥來著?哦,只可意會不可言傳!”
這還神神叨叨的?葉西失笑:“行,那我自己看。”
在走到籃球場時,韓素換回正走的方式,遠眺著操場興奮地拽葉西的袖子:“西西,你去打羽毛球嗎?”
葉西想了想,回答:“不了,你去吧!我看小說。”
“那好,那我去啦?”
“嗯去吧,玩得開心。”
韓素是個急性子,說完就轉身歡騰地跑開了。
葉西不急著往操場走,在籃球場紅綠交錯的地面上慢下了腳步。陽光在這裡恰好舒心,要再到操場上去,空氣里得混著塑料和人造草皮的怪味兒,不如這裡清新。想到此,葉西轉身走到一旁的桌球桌邊坐下。
索性就在這裡看書罷……
日頭當空,陳尋剛投兩個籃,扔了球到籃架下喝水。
趙系景抬衣擺擦著汗跟過去:“有煙?”
陳尋仰頭的同時餘光瞥他一眼,拿下水瓶:“有你大爺!沒了……你自己買,別老來蹭我的。”
趙系景:“哎呀這時候你要我上哪買啊?”
陳尋掃視四周,目光在觸及一處時忽變。
“憋著吧。”
說完他彎腰放下水瓶,朝正前方走去。
“你幹嘛去?”趙系景在後面喊。
陳尋抬手背向他揮了揮,慢悠悠回道:“你打你的,別管我。”
趙系景一頭霧水,一直盯到兄弟走到一張桌球桌邊坐下,旁邊早就坐了個女孩。他
趙系景落寞地轉身撿球,心裡方才有了答案——謔,泡妞不帶老子?
這廂葉西正專注地看著正文第一頁,還在“喝牛奶”的場景描寫中愣神,不知作者所云何物,恍惚一抬頭,面前多了一個人。
男生手裡握著手機,俯低的額前有利落的短髮遮擋。葉西只能看見他的眉弓,不濃不淡,眉峰不是很突兀犀利。
怎麼覺得怪熟悉的?葉西在心裡犯起了嘀咕。