第25頁

　　  “歡迎乘坐軌道交通1號線。本次列車終點站，東城崗站。下一站，三里灣，開左邊門，請注意列車的首末班時間。”

　　  廣播響起，齊延站起來，靠在車門邊，回頭對她揮揮手。他笑得很平靜柔和，像以往和她道別一般。溫免不屑揮手，朝他皺皺鼻子。等車門開了，他徐徐挪動雙腳，轉過身背對她，她又忽而心空，忍不住語氣彆扭地喊：“早點回來！”

　　  車門和上，列車繼續運行。溫免臉上滿是期待的笑，從他外套的口袋裡摸出一個疊起來的小紙袋。

　　  她小心翼翼地翻開，紙的正中躺著一隻銀色的小鑰匙，鑰匙下的紙上寫著——

　　  “對不起，不能帶你回家了。”

　　  作者有話要說：感謝為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~

　　  感謝灌溉[營養液]的小天使：

　　  司圖哇 3瓶；

　　  非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！

　　  第5章 第五則·長日盡處

　　  長日盡處，我站在你的面前，你將看到我的疤痕，知道我曾經受傷，也曾經痊癒。——（印）泰戈爾

　　  1.

　　  木心曾說，一流的情人永遠不必隕落，永遠不會失戀，因為“我愛你，與你何涉”。於姣便想，這樣算來，她應當是一流的情人。只是當年的她也沒料及，江舟也有他自己的“我愛你，與你何涉”。

　　  那是12年的6月16日，時近黃昏，南城市供電局宿舍6棟樓門口，樓房陰影在地上把餘暉割離在草坪上，陰影里坐著穿花褲子聊天的老爺爺老奶奶，黃昏下奔跑著剛結束中考的於姣、江舟和葉餘生。

　　  大部分小孩子在這個年紀，對成績的好與壞還沒有很深的實感，大人天天掛在嘴邊的“考重點高中才有出路”，他們聽了只覺得煩，很少會牽掛在心上，至少江舟和葉餘生是這樣的。於姣則不同，打小受教師身份的父親影響，從小學一年級起就爭強好勝，別的小孩兒還在樓下滾彈珠，她卻只能在房間裡練珠心算。

　　  曾經無猜無間的玩伴是從何時有了隔閡的呢？於姣想，大概就是從自己頻繁站在門口，拒絕江舟和葉餘生的玩耍邀請起吧。

　　  譬如現在，葉餘生一邊把塔羅牌鋪開在地上，一邊和江舟聊的那些動漫和電影，於姣一個都聽不懂。

　　  “你喜歡Saber還是櫻？”她聽見葉餘生這樣問江舟。

　　  江舟笑起來會有酒窩，於姣看到他兩頰各出現了一個深深的酒窩，目不轉睛地看著葉餘生回答：“櫻，我喜歡櫻。”

　　  於姣不明白他們在聊什麼，只能安安靜靜地蹲在一旁，靜候一個機會能讓她也能聊上幾句。等啊等，樓下老奶奶養的小土狗都在她腳邊跑了五六圈，這個機會終於來了。她聽見江舟問：“生生，你覺得你能考上一中嗎？”

　　  葉餘生翻開給自己占卜的牌，看了一眼，撇著嘴答：“命運之輪逆位，唉……不太好，考不上咯。反正，我考完數學就知道鐵定不會及格。”

　　  江舟立馬就不說話了，黑亮的眼眸里透出落寞，低頭拔了幾根枯死的草，抬頭笑著說：“那也不一定，也許你的幸運女神會眷顧你。畢竟你從小到大都很幸運！”

　　  於姣趁著葉餘生還沒搭腔，連忙轉頭看向江舟：“小舟，你呢？你感覺你能考上嗎？”

　　  江舟沒看她，回答的時候依然把目光停留在葉餘生的方向，語氣也變得隨意：“不知道誒，可能能，可能不能。”

　　  如果每個人都存在兩種人格並能加以妥善管理，那於姣覺得，江舟一定有兩個人格，一個人格在面對葉餘生時出現，變得和她一樣外向活潑，隨她玩隨她瘋，隨她活蹦亂跳；而另一個人格，則在面對她於姣時出現，回歸沉穩內向，說話時能省幾個字就省幾個字。

　　  彼時於姣還沒想太多，她以為只是葉餘生的性格更討同齡人喜歡，畢竟整個供電局大院的小孩兒好像都不太喜歡她。她就是很多家長嘴裡的“別人家的孩子”，乖巧懂事，自覺勤奮，但凡有哪個小孩兒衝到家長面前，問能不能看半個小時的電視或是去樓下玩十幾分鐘，他們家長就會指著6棟樓第三層的窗戶，一臉嫌棄地數落：“你看看人家於姣，像你一樣愛玩了嗎？”

　　  其實於姣自己心裡也有不能言說的苦衷，按說在她這個年紀，誰不愛玩，誰不會在強迫自己埋進書里的同時還歆羨樓下的嬉笑玩鬧聲？那些家長只知道她窗前的檯燈會從黃昏開到夜裡十一點，卻不知道，她有一半的時間，都會趴在窗玻璃前偷看樓下的江舟。

　　  王菲在《流年》里唱過，“懂事之前，情動以後”。於姣覺得這八個字，就是在寫她心裡的江舟。她不像葉餘生有很好的人緣，從住進這個小區起，親近接觸的異性五個指頭都數的過來，其中還得算上她爸和她外公。故此，她漸漸對江舟產生情愫，似乎是很自然而然的事。

　　  江舟生得一副清爽乾淨的五官，本就是人群里會出挑的那一個。再加上他性格好，在該放開的時候放開，在該安靜柔和的時候會自動沉靜下來，所以和他玩過的人都喜歡他。於姣記得，六年級的暑假她跟著電視台的不斷重播看了三遍《仙劍奇俠傳》，然後發現，江舟從裡到外都很像李逍遙。