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這些課當中，他最喜歡由一個禿頂老頭教的藝術史了--就是那個在廁所遇見單一然後被他驚世駭俗的"米勒和庫爾勒是同性戀"的理論嚇走的那個老頭教的課。
這老頭是個資深老教授，在國際中都享有盛譽，學校也是費了很大力氣才把人家聘過來，結果被單一嚇得好幾天都起不來床--不過還好，人家畢竟是在社會上國際上藝術界上（著重號！）摸爬滾打好幾年的人，什麼人沒見過？再說他從單一剛入學的時候就開始教他，被他嚇著嚇著也就嚇習慣了，所以等到緩過勁來之後人家又來上課了。
再說回來，這老頭講的確實不錯，條理明確不說，一種流派的起始盛行衰落以及現在的情況講的很清楚，並且還會將其和另外幾種流派進行對比，找出他們的區別與聯繫（這已經不是藝術史的範疇了），上了這老頭的一堂課，等於同時上了其他的幾門課。
呂衛國旁聽第一堂課的時候規規矩矩的坐在後面，結果發現坐在後面的不是什麼好好聽課的孩子--並不是說他們成績不好，他們的天賦都表現在了實際操作上--想聽課的都在前排。於是第二次課呂衛國坐到了中間，但是在呂衛國回答了老頭一個關於"唐代高出眾舞之上的舞蹈"（*）是什麼之後，老頭跟他說"就算是旁聽生也是可以坐到我的課的前排的"。所以第三次他直接坐到了第一排--他可比學生清閒，做完自己的工作剛好有時間占座。（而且每次他上的藝術史課都不是單一上的那節）
因為呂衛國當過導遊，所以一般關於中國古典藝術的問題難不倒他，可是西洋藝術這塊他是一點都沒有涉及過，當有一次老頭問了大家一個"聖索菲亞大教堂建築風格"（*）的問題而大家都答不出來就連他也沒有答出來的時候，老頭的臉色有些陰鬱。
為了報答這個不在乎他"旁聽生"身份的老頭，呂衛國決定自己惡補西洋史。
而西洋史最主要的文藝復興這塊的資料因為太多太雜，呂衛國不知道看什麼才好，所以決定去辦公室直接問老頭。
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自從單一交了自己的藝術史作業《論米勒和庫爾勒的同性戀傾向》之後，他等了幾天都沒見著老教授，而他又急切的想要知道自己這個論文的成績--他覺得自己這個論文寫的並不好，至少沒有深刻的挖掘出米勒和庫爾勒的愛恨情仇，只是對兩人的性向做一個簡單猜測，可謂是相當膚淺，對於向來成績第一的自己來說，實在是他完美人生中的一項敗筆。
所以，他想要去辦公室找一下老教授問一下自己的成績，因為他害怕因為自己沒有探究到更深層次的東西而在老教授心中留下不好的印象，最後再影響到他的學期總評--哦，天哪，他已經不敢再想下去了！
於是在一天中午，單一帶著渴求與急切的心情，踏入了老教授的辦公室。
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呂衛國覺得自己這幾天一定是走了背字！！
天上掉電腦的"好事"因為電腦的原主人是某位死變態而讓他覺得心裡彆扭；給某死變態寄了一封恐嚇信，愣被誤解成求愛書；最後被迫與某死變態談起戀愛......
就連現在！他不過是過來向老頭請教關於文藝復興時代的事情，結果也好死不死的撞上了某死變態！！！
上天待呂某何其薄也！！！！！（*）
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單一一看到老教授，就用宛如餓虎撲食惡狼追物的氣勢一個箭步就沖了過去。
"教授！！我的作業.................."單一話沒問完，就被呂衛國打斷。
"誒誒誒，我說你怎麼回事啊？！知不知道什麼是先來後到啊！"呂衛國推開擋在自己面前的單一，有些不高興的說："沒看見老教授正在跟我講文藝復興呢？！你有什麼問題一會兒再問！"
單一剛才滿心滿眼都是老教授，並沒有主意呂衛國就在一旁，聽到呂衛國說話，這才注意起了呂衛國："啊？......對不起啊......"他又想想只是道歉有些太無力，連忙說道："不就是文藝復興嗎？我對於這塊相當熟悉啊！這種簡單的東西問什麼教授啊！問我就好了！"
這話的原意是好的，可是停在呂衛國耳里卻變了味--怎麼聽怎麼像是單一在炫耀。
"怎麼著，你聰明，就要求大家都像你一樣聰明？！我呂衛國就是不會了，怎麼著！有種你跟我比中國藝術史！"--看他呂衛國不把這變態比死！
老教授今天可是剛剛回來，身體剛好一點就聽倆人在這兒吵嘴，曾被單一嚇出胃病的他一見到單一胃部就條件反she的開始抽痛，而他原本以為乖巧可人聰明有禮的"旁聽生"也像是被踩了尾巴的貓一樣囂張跋扈......
老教授揉揉胃......希望他的胃病不會進一步惡化。
老教授有耐心的等了一會兒，希望他們倆能夠關愛老年人一下，不要再吵嘴了，可是倆人完全無視了他在一旁含情脈脈的雙眼，照樣吵的high到爆。伴隨著越來越大聲的拌嘴，他的胃也越來越疼......
老教授終於忍不住倆人幼稚的吵架，仰天長嘯驚天怒吼："你們別在我面前嘬了！"喚回了倆人的注意，可是倆人收回注意的原因卻不是因為注意到老教授要生氣了。
--還是那句話，中文是多麼的博大精深啊！
"嘬"這個字，在老教授的家鄉話里，是"吵嘴"的意思。而在一般人的認知里......那是"親吻"，而且是"親的很high很狂很猛很浪"的意思......
倆人為老教授的話停頓了數秒..................
老教授稱這倆人怔愣的功夫，趕忙快速的說道："先說你，單一。"
他轉向單一："論文寫的不錯，對兩位畫家剖析的很透徹，論點豐富，但是切入點不合適。"--那論文寫的，那論點列的，那切入點刁鑽的......要不是他老頭子在最後關頭還是抱住了"米勒和庫爾勒怎麼可能是同性戀呢一切不過是湊巧而已啊他們絕對不會是同性戀的！"這個觀點，也一定會認同單一寫的一切。
"至於你，小呂。"老教授轉向呂衛國，又看了眼單一："單一是我班上成績最好的孩子，尤其是對西洋藝術史部分有很全面也很獨到的見解，我相信，他一定會對你有所幫助的--所以說，有什麼問題你就直接問他吧！！"
"另外，"他又對單一說："你的中古古典藝術史實在是要抓緊了，多向小呂學學這方面的知識！！"--最好能向呂衛國學學正常人的思維方式！！！！！
"而我，"他從辦公桌前站了起來，拿起了自己的辦公包："我下午沒課，所以，我走了。"說完這句話，就飛快的逃出了辦公室。
--那倆個小子的混事，他老頭子不管了！他們愛吵就吵！愛嘬就嘬！
於是，在老教授的撮合下，呂衛國和單一，華麗麗的結成了學習小組............
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棄婦解答問題時間：
藝術史和欣賞課還有藝術語言課這種大班課：好吧，棄婦對藝術這方面沒有任何涉及，關於課程方面既沒有百度一下也沒有詢問過寒雪楓大人......這事棄婦憑藉自己的常識想像編出來的課程，自覺應該挺符合事實的......如果有錯誤，希望挑出！
"唐代高出眾舞之上的舞蹈"：唐玄宗創作的《霓裳羽衣舞》
"聖索菲亞大教堂建築風格"：拜占庭式。
上天待呂某何其薄也：這原是劉備的話，原句是："蒼天啊，你待劉某何其薄也！"
第九章可憐的老教授
單一倒是真心想跟呂衛國結成學習小組，可惜的是呂衛國是一點意思都沒有。
呂衛國看到老頭片葉不沾身的離開了，他自己自然是不想在辦公室里多待，給單一留下倆衛生球外加一句："最後走的關門！"後他也飄飄然的退場了。
單一那顆稚嫩的心收到了沉重打擊，他就不明白了，讓呂衛國向自己請教學習方面的問題，真的有這麼丟臉嗎？呂衛國怎麼如此好面子？他思前想後還是想不出答案，只能把他暫時的理解為嫉妒自己在西洋藝術史上的博學。
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呂衛國回了自己的小屋後真是越想越氣啊，憑什麼自己做什麼事情單一都要過來摻和一下？--而且還都是越摻合越亂的那種！
就拿今天來說，本身好好的去問老頭問題，想要給老頭留下"教授啊您看您的課我多認真在聽啊我多對的起您啊不會的我還向您問啊我是一個多好學的孩子啊"這樣的一個印象，但是自從單一到了之後，光跟他吵就浪費了不少口水。最最可氣的是，老頭居然把自己扔給了單一！！！還說什麼"單一是我最好的學生尤其是對西洋藝術史部分有很全面也很獨到的見解我相信他一定會對你有所幫助的！所以說有什麼問題你就直接問他吧！！"居然讓一個毛頭小子教自己，他呂衛國乾脆別混了！！他才沒有心情跟單一在那鬧呢！！