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　　  蜜芽兒和幾個老太太打了招呼，也就退出去，找豬毛去了。

　　  牙狗回家後不知道去哪裡瘋玩了，蜜芽兒跟著豬毛去了放雜物的小南屋裡，在那堆積的木板箱子裡找了半天，終於翻出來了當初前面幾個哥哥用過的各種教材。

　　  語文教材就算了，反正就是些語文和課文，頂多是有些文言文，她大概還能記著，到時候覆習下問題不大，英語更是不用操心。所以關鍵是數理化，這些需要拿回去好好複習。

　　  “你這是咋啦，也想去中科大少年班?”豬毛納悶地問她。

　　  “我現在進了清水縣一中，這裡面厲害人物多著呢，不說別的，就說我同桌，她叫白雪，聽說她早就開始預習後面的課程了。你說我挨著她，我能不壓力大嗎?”

　　  “說得也是。”豬毛擰眉，倒是有點心疼她：“你也不用太在意，考試成績對得起自己就行了，不要想著和別人比較，那個白雪聽說從小就特別聰明，父母都是老師，還是教中學的。據說她從小學一年級開始就是年年總分第一，我們犯不著和她比。”

　　  “是，我也沒想非要和她比，不過總不能太落後是吧?”

　　  豬毛想想也是，點頭：“差不多就行了，反正你英語好，你的英語口語估計以後誰也比不上，單科第一肯定沒跑的。”

　　  蜜芽兒當然有自信自己英語無敵，不過她要的可不是單科第一，她想要總分第一，她還想過幾年就趕緊考上大學，而且非清華北大不去。

　　  他們這種縣城，高考方面並不太規範，高二就能參加高考，到時候她可以提前一年試試。

　　  蜜芽兒把一大箱子的課本整理好，放在了她爹電驢子旁邊，到時候讓她爹找個繩子綁電驢子後面的鐵架子上。正忙活著，就聽到牙狗過來喊：“蜜芽兒，蜜芽兒，走，那天池塘子裡有水，我們過去捉蝌蚪去!”

　　  捉蝌蚪這是小時候的常玩項目了，用個空酒瓶子裝上水，裡面捉一些蛐蛐，就跟養小寵物一樣養著。不過不能養太長久，後來蛐蛐出來四條腿變成小青蛙，就不太可愛了，趕緊放進水池裡放它們自由。

　　  蜜芽兒聽了牙狗的話，倒是有點興致想出去看看，便隨著牙狗跑出門。

　　  誰知道剛出門，就看到幾個小孩子正在那裡吹氣球。

　　  蜜芽兒開始沒在意，後來仔細一看，覺得不對勁，他們吹的氣球頂端竟然有一個像咪咪頭一樣的東西。

　　  牙狗和豬毛已經捲起褲腿，開始下去池塘里準備捉了，蜜芽兒瞅著那些氣球，心裡中了不太好的聯想。

　　  後來她又看到地上有小孩子們扔了的“氣球封袋”，只見那是透明四方的塑料封袋，印著紅色的三個大字“保險套”。

　　  她頓時腦子裡轟隆隆的，覺得有一陣響雷劈過。

　　  風中凌亂好一會兒，看到幾個小孩子吹著氣球時那個天真無辜的笑臉，她決定還是裝作啥都不知道好了。

　　  存在既是合理。

　　  這時候，牙狗他們招呼著蜜芽兒去接住他們撈到的蝌蚪，蜜芽兒也就趕緊跑過去了。

　　  一下午，兄妹幾個撈了蝌蚪又去撈魚，忙得不亦樂乎，這些事對於蜜芽兒來說曾經是她童年最歡快的回憶，是理所當然的存在，可是現在她搬家到了縣城，再回來看，才發現曾經的一切那麼珍貴。

　　  估計自己和爹娘，從此後會在縣城裡紮根立足，再以後自己還會考學到大城市裡，重新回來農村生活的可能性實在微乎其微了。

　　  等到顧建國他們準備離開的時候已經傍晚時分了，蜜芽兒特意叮囑要帶著她那一堆書，倒是把顧老太她們逗得不輕，紛紛表示：“咱蜜芽兒也要學競越，當個小天才啊?”

　　  蜜芽兒想起蕭競越，連連搖頭：“我不要當天才，我就當普通人!”

　　  當天才有什麼好的啊，特別是超乎於普通人的天才，走到智慧的盡頭，所得到的只有茫然罷了。人類偉大的科學家，在試圖探索過宇宙真理後，不少都去皈依宗教了。

　　  當天蜜芽兒一家子回到縣城，隨便吃了點晚飯，蜜芽兒就開始整理那些書，代數幾何化學物理，從初二到高二，統一全都整理好了，分門別類放好，從今晚開始，她就要進行突擊了。

　　  先看教材內容，之後做做上面的練習題，然後就開始提前做前幾年的高考試卷了。

　　  要是能有真題模擬就好了，可惜這年代估計還沒出來這麼挖空心思絞盡腦汁為難學生的模擬習題。

　　  當晚蜜芽兒挑燈夜戰，先開始讀代數，看教材做題，初中的代數還很簡單，一目了然，不過她也不敢輕敵，畢竟做題考試這個最怕眼高手低，看著會了，那也得練習，不練習是不行的。

　　  如此她一口氣練到了十點鐘才打著哈欠上床睡覺。

　　  接下來幾周，蜜芽兒繼續挑燈夜戰，很快就把初中的全部課本都已經複習一遍，課本上的習題都做完了。自己想辦法找來了初中升高中的考試試捲來做，掐著表進行測試，直接滿分了。

　　  至此她鬆了口氣，打算接下來繼續奮鬥高中課程，她自己給自己升級為高中生了。

　　  而就在這幾周里，蜜芽兒帶領大家開展中午飯後的小樹林英語朗讀活動，幾乎是每天堅持，參加的人開始只有豬毛牙狗劉燕兒，後來加上了陳招娣和苦瓜。

　　  蜜芽兒把所學過的課本一句句朗讀，下面五個小夥伴就按照她的來跟著朗誦，有時候蜜芽兒聽著明顯不太對的發音還會幫忙糾正下。

　　  聽完發音後，她也會拿出來戲匣子，調整到英語廣播頻道，帶著大家一起聽。

　　  不過只可惜，除了蜜芽兒自己，其他的人聽得都一臉懵，沒辦法，她們還處於“what's your name”階段，一時半會沒法輕易聽懂後面的一些日常句子。

　　  不過蜜芽兒還是會讓大家聽一會兒，畢竟學英語最重要的是語言環境。

　　  這一天，蜜芽兒又照例帶著小夥伴們在小樹林旁邊讀英語，她正高聲朗讀著，忽然感到旁邊有腳步聲，抬頭看過去時，只見是一個戴著眼鏡的老年男人，約莫六十多歲，花白的頭髮，挺斯文的模樣，背著個手踱步過來。

　　  蜜芽兒覺得眼熟，想了想，認出來了，忙笑著打招呼：“彭校長好。”

　　  這是他們學校的大領導啊，平時穿著中山裝戴著鴨舌帽，現在突然換了行頭，她開始都沒太認出來。

　　  彭校長看到蜜芽兒，也笑著打招呼：“看著眼生啊，是不是才來學校讀初一?叫啥名字啊?哪個班的啊?”

　　  牙狗他們也看到了，紛紛湊過來，大家七嘴八舌的自我介紹了。

　　  彭校長聽了，很是讚賞，連連點頭：“很好，很好，你們勤奮苦讀，利用中午休息時間在這裡學英語，你們讓我看到了希望，你們就是祖國的花朵，是將來建設祖國的中堅力量!特別是你——”

　　  彭校長望著蜜芽兒，眸光中有著濃濃的讚賞和驚奇：“你的口語這麼好，是以前就學過嗎?”

　　  蜜芽兒笑了笑;“沒怎麼學過，就是以前愛聽廣播，廣播裡有英語，聽多了，後來老師一教，就明白了。”