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聶辰景啞然，有些事情他不能說，在沒有確鑿的證據之前，說了媽也不會信，只有將鐵證擺在媽面前，媽才會無話可說。
「行了，你們也別爭論了，這事聽你媽安排，辰景，你去公司上班，我跟你媽送糖果去幼兒園。」聶世博拿出他一家之主的氣勢拍磚定案。
歐陽雪笑了，聶辰景很沮喪，每次他與媽起爭執，爸都是偏向媽。
幼兒園裡，俞文靜結束了一節親子課，去班上叫糖果，下節課是糖果的單訓課。
「聶怡然。」俞文靜站在門口叫道。
「唉。」聽到俞文靜叫自己，聶怡然舉起小手應聲。
俞文靜跟集體班的老師說了一聲，帶著聶怡然去教室里上單訓課。
俞文靜將上課準備的東西都準備好了，坐在糖果身邊，拿出林氏六音的卡片。
將卡片擺放在桌面上，關掉聶怡然左耳上的助聽器，先測試聶怡然的右耳。
俞文靜將畫著蘋果圖案的玩具拿給聶怡然，說道：「聶怡然，我們聽，聽到後把蘋果放到上面。」
聶怡然接過，放在右耳邊聽，俞文靜拿起記錄表格遮掩著嘴。「a」
「a。」聶怡然跟著讀，將蘋果放到a的卡片上，俞文靜放下表格，在聽能發展a下面的察覺與識別上打對。
「對了，聶怡然真棒。」俞文靜毫不吝嗇的誇讚，朝聶怡然豎起大拇指，聶怡然也豎起大拇指在俞文靜大拇指上印了一下，接著自己從盒子裡找出與剛剛一樣的玩具。「糖果今天真棒，我們繼續，u。」
「u。」聶怡然又跟著讀，將蘋果放到u的卡片上。
「聶怡然真棒。」等聶怡然準備好了，俞文靜繼續。「s。」
「s。」聶怡然讀完後，在放的時候，她有些猶豫，s和sh，她不確定，望著俞文靜，俞文靜又念了一片，小傢伙才確定了，將蘋果放到s的卡片上。
「i。」俞文靜繼續。
「i。」聶怡然將蘋果放到i的卡片上。
「sh。」俞文靜繼續。
「sh。」聶怡然將蘋果放到sh的卡片上。
「m。」聶怡然繼續。
「m。」聶怡然將蘋果放到m的卡片上。
「聶怡然真捧，全都對了。」俞文靜收起卡片上的蘋果，換成左耳，六音聶怡然無論是聽還是識別都沒問題了，每次單訓課首先就要測試六音，俞文靜也要求家長在家裡也堅持每天給孩子測試。
接下來是名字的察覺及應答，俞文靜說道：「聶怡然，你要聽，聽到你的名字，你就答應唉，沒聽到你的名字，你就不能答應，你要告訴老師，沒有。」
「聶怡然。」
「唉。」聶怡然聲音響亮，舉起她的小手。
「真捧。」俞文靜鼓勵道，接著又叫道：「劉初菡。」
「沒。」聶怡然搖頭擺手。
「劉怡然。」俞文靜又叫道。
「唉。」聶怡然舉起小手答應。
「不對，你不叫劉怡然，你叫聶怡然，老師剛才叫的是劉怡然，你該說沒有。」俞文靜糾正道，繼續測試，結果都一樣，只要名字中帶有聶、怡、然，聶怡然都會答應。
名字應答不穩定，俞文靜做好記錄，接著教聶怡然言語發展，「i、e」的長短音練習，用卡片與話筒，這兩個音聶怡然會。
語言發展，學習詞彙：牙刷、牙膏、杯子，仿真玩具。
俞文靜拿出仿真玩具牙刷。「聶怡然，看看今天老師給你帶了什麼？這是牙刷，它是一種日常用品，它叫牙刷，長長的牙刷，有不同顏色的牙刷，軟軟的牙刷，清潔我們牙齒的牙刷，我們每天要用的牙刷，跟著老師讀，牙刷，牙刷。」
「牙嗯。」聶怡然很配合，卻不是目標音。
「聶怡然真棒，我們再來一遍，牙刷。」只要她配合，願意發音，俞文靜都會鼓勵她。
「牙嗯。」聶怡然發音了。
「聶怡然真棒，牙、刷。」俞文靜一字一頓，字字清晰。
「牙嗯。」聶怡然依舊如此。
三遍停止，俞文靜沒有再逼她，繼續逼她會惹火小傢伙。
「聶怡然，你看這是什麼？它也是一種日常用品，它叫牙膏，我們牙刷要用的牙膏，軟軟的牙膏，擠在牙刷上的牙膏，許多泡泡的牙膏，聶怡然，坐坐好。」小傢伙坐不住了，俞文靜用筆在桌面上敲了幾下，小傢伙立刻坐坐好。「聶怡然真棒，老師坐坐好了，聶怡然也坐坐好了，牙膏，可以清潔我們口腔的牙膏，跟著老師學，牙膏。」
第十九章 虛偽
「牙嗯。」
「牙膏。」俞文靜一手抓著聶怡然的小手放到自己的喉嚨處，一手抓著聶怡然的小手放到她自己的喉嚨處。「牙膏。」
「牙嗯。」
「聶怡然真棒，牙膏。」俞文靜放開聶怡然的小手。
「牙嗯。」
「聶怡然，你看這是什麼？這是杯子，它也是一種日常用品，喝水用的杯子，牙刷用的杯子，不同顏色的杯子，美麗的杯子，上面有圖案的杯子，老師今天拿的是粉紅色的杯子，杯子。」
「杯子。」聶怡然學道。
「聶怡然真棒，對了，杯子。」俞文靜誇讚道。
「杯子。」b音對聶怡然來說容易些。
俞文靜收起仿真玩具，在語言發展處做筆跡，能主動模仿，不穩定，有時不是目標音。
認知發展，鞏固：上、下，格子圖仿真玩具。