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　　  陳釉無語地抬頭對他假笑一下，沒說話。

　　  唐祁挺來勁，繼續笑著問：“哎，你英語為什麼那麼好啊？能不能教教我？我這回要是英語能上120我就能年級前二十了。”

　　  陳釉不客氣地說：“天生的，語言天賦異稟。”

　　  唐祁一聽，也不讓步：“哦，那我就是天生的，數學天賦異稟。”

　　  ……服了。

　　  唐祁看著她的表情突然變得很真誠：“我說真的，你可以給我輔導英語……作為交換，我教你數學。”

　　  “物理化學生物我也可以教你。”他又補充。

　　  光是想像那個畫面陳釉都不寒而慄了，怎麼可能答應，她冷著臉說：“不需要。”

　　  唐祁全然不氣餒地說：“我覺得吧，你不能這樣啊，你要勇於面對你的薄弱學科，不是說考得不好不去想就能過去了的。”

　　  說得好像……還挺像那麼回事兒？  

　　  陳釉無奈地說：“你不覺得不現實嗎？我做作業很慢的，做完作業幾乎就沒什麼時間了，哪來的時間補啊？”

　　  這都不是問題，唐祁一臉自信：“晚飯吃快點啊，晚自習前能拿出半個小時吧？然後周六周日，我們都呆教室里……時間挺多的啊。”

　　  可行性也還算挺大的，陳釉陷入沉思。隊前的人都走了，輪到他們點面，唐祁很大方地問她吃什麼幫她一起買了。

　　  陳釉本來想拒絕，抬頭的瞬間看到了從旁邊經過的陸鮮衣，雖然她沒仔細看他的表情，但總覺得那一刻他應該是看向自己的。

　　  鬼使神差的，陳釉就默認地回答唐祁要加兩塊乾子。

　　  也鬼使神差的，決定答應他這個建議……

　　  說施行就施行，唐祁雷厲風行地告訴陳釉今天晚自習前就可以開始。

　　  一開始是沒什麼主動性的，陳釉怏怏地敷衍著同意了。後來知道了自己的排名和成績，全班第35，英語第一，物理和化學差了點兒，數學好像比之前還進步了一點，就稍微有了點幹勁。

　　  “你這也叫比之前進步了？”唐老師嚴格如斯，拿著126分的卷子一臉不可思議地質問她。  

　　  幸好這會兒班上還沒什麼人，陳釉尷尬地試圖搶回卷子：“對我來說已經算好了！”

　　  “嘶——”唐祁搖頭，把卷子舉高，毫不留情地數落她，“為什麼你連這麼簡單的題目都會做錯？你也太粗心了……臥槽你最後一題為什麼寫不出來？老吳講過類似的題啊……”

　　  媽的……陳釉叫悔不迭，皺著眉聽他挖苦完，立刻搶著說：“時間已經過去三分鐘了！”

　　  唐祁舉著卷子的手一頓，恍然大悟地放下來點頭說：“好，那開始，我先給你講這最後一題。”

　　  唐祁講題的方式和陸鮮衣截然不同，陸鮮衣喜歡隨自己性子怎麼簡單怎麼來，很多巧妙的解法他自己解起來帶勁，陳釉卻聽得雲裡霧裡；唐祁則喜歡先分析一下每題考的是什麼知識點，在講解做法前還會考她知識點的掌握程度。

　　  這麼一來，陳釉就發現，自己對於書上定理公式的掌握程度，確實很不熟。

　　  坑坑巴巴的，每次回答的時候唐祁一開始都耐心地等，等到後來表情也開始有些許的不耐煩。陳釉剛想拿起草稿紙算，唐祁就按住她的手說：“我跟你講啊，有訣竅，正弦和餘弦的互換，符號看象限就行了。”  

　　  操，這人手怎麼這麼冰？！陳釉跟觸電似的火速把手縮了回來。

　　  唐祁倒沒什麼反應，繼續寫寫畫畫地跟她講解。

　　  十五分鐘唰的就過去了，說好了每天半小時一半理科一半英語，陳釉準時地打斷他：“好了剩下的我自己看吧！該我講英語了！”

　　  報復的時間到了，陳釉得瑟地看著唐祁僵住的表情，從他左手邊拿過他的英語試卷，有模有樣地也舉起來細細打量，殘忍地數落：“你聽力能扣十分？？這麼簡單的完形錯五個？？absent的名詞形式你都不會？？靠……你作文這個字……太醜了也……”

　　  現在的小姑娘都這麼睚眥必報嗎？唐祁撐著下巴苦笑：“我要知道的話還要你坐這兒幹嘛？”

　　  陳釉偏頭對他冷笑了一下：“我就是學你走個形式。”

　　  先從單選題開始，陳釉心思很壞地把每題涉及的知識點都挑出來虐待他。

　　  “besides和except的區別是什麼？”  

　　  “……長得不一樣？”

　　  “這個定語從句的連接詞為什麼選that不選which？”

　　  “……那……是為什麼？”

　　  “冠詞the、a和one怎麼選擇？”

　　  “……瞎幾把選？”

　　  “……你英語課到底幹嘛去了？”

　　  “……睡覺啊。”

　　  教室漸漸吵鬧起來，吃完晚飯的同學也都陸陸續續回來了，兩個人依然一動不動地坐在原位，你兵來我將擋，你水來我土掩。

　　  唐祁跟個二痞子似的對答如流，陳釉恨鐵不成鋼地氣急敗壞。

　　  坐在旁邊一組的液泡饒有興致地觀戰，喝著奶茶轉頭對陸鮮衣說：“挺有意思啊這倆人……”