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    “我大概明白,愛我在乎我的人,不會認為我的關心是多管閒事,但是像他那種,可能……會很煩我吧。”陳釉鼓了下嘴,泄氣地說。

    陳瓷“嘶”地一聲抱住雙臂上下搓揉:“嘖嘖,誰愛你在乎你了?”

    兩人湊到一起打鬧了一番,又聊了一些或愉快或心酸的陳年舊事,時間就能在她們身邊過得飛快。

    有些睏乏,陳瓷復又靠到椅背上發呆,陳釉掏出手機插上耳機,自己戴上一隻,另一隻輕輕塞到她耳里。

    清新明快的鋼琴聲和尤克里里聲響起,陳瓷沉默了半晌,轉頭驚喜地問:“21飛行員的《Screen》?”

    陳釉點頭,她的手機里存著三種歌,一種是姐姐帶自己聽的,一種是陸鮮衣推薦過的,第三種才是自己愛聽的。

    雖然,自己愛聽的也快被第二種同化了。

    陳瓷看著陳釉的目光變得柔軟,伸出被棉衣裹得笨重的手艱難地摟上妹妹的肩膀,把頭搭在她耳邊,兩條白色耳機線也靠到了一起。

    鍛鍊器材區的幾個病人還在很開心的踩著自行車、邁著太空步,也不知是活在當下還是夢著過去未來,但陳釉更願意相信,這裡的所有人都在慢慢走出來。  

    “We're broken,we're broken,we're broken…we're broken people oh~”

    We're broken people…

    陸鮮衣生日快到了,11月16日,早上刷牙翻日曆時陳釉想。

    生日禮物其實她很久之前就決定好了,只是還不知道要怎麼買,媽媽對她網購這塊管控嚴格,要買什麼衣服的話都是她選好了媽媽也同意再幫她下單。

    “得找個人幫忙買一下,”她漱了口水想,“唉……想啥呢?我現在跟他關係這麼僵。”

    這段時間陳釉和陸鮮衣的關係進入了有史以來最低的冰點,以前也就吵吵小架鬧了點兒不愉快兩人象徵性地生生氣,但是這次非常不一樣,陳釉從來不知道他原來也會這麼記仇,簡直就是災難性的記仇。

    也是啊,誰讓你自作多情地插手人家的家事呢?

    糾結歸糾結,這次依然是想堅持的一半戰勝了想放棄的一半。  

    “哪怕就作為朋友求和呢?禮物還是要送的……”陳釉這樣苦口婆心地勸自己。

    她選擇找液泡幫忙,下了課就鬼鬼祟祟地把液泡叫到教室外,不知道是不是自己想多,總覺得靠近他們課桌時陸鮮衣的表情動作都非常不自然。

    液泡看破她的想法,邪笑地問:“說吧,啥事兒啊?”

    陳釉“嘿嘿”一笑,表情誠懇:“你能不能幫我在網上買張專輯?《尋找周杰倫》,封面是藍色的……”

    “嘖嘖嘖,”液泡打趣,故意台灣腔,“要送人家東西就直說啦!還要人家幫你買,醬紫一點驚喜感都沒有嘞!”

    陳釉抿抿嘴,翻著白眼:“你放心,你送我的那個大便存錢罐我現在還記在小本本上,要是送你,我絕對不會送一張專輯這麼‘low’的禮物……我一定,好!好!准!備!”

    “……”液泡擦擦汗,訕笑道,“好了啦,知道了啦,幫你買就是了啦,凶成醬紫一點都不可愛嘞……”  

    “哎不過姑奶奶,你不送我你這是要送誰啊?”恢復正常語氣,液泡嚴肅地明知故問。

    陳釉沉吟片刻,回答:“16號快到了啊……”

    液泡假裝突然醒悟,表情要多誇張有多誇張,戲劇性地張大嘴巴,大聲地長嘆一句:“哦————”

    陳釉沒說,自己和陸鮮衣共同喜歡了周杰倫很多年,那張專輯裡的《軌跡》自己第一次聽就無法自拔地愛上,老覺得歌詞和旋律都像在唱自己。單戀的人總是這麼苦,哪怕是一首意在其他的歌,也能反覆在枕畔,聽出自己。

    雖然……再怎麼聽,也回不去以前,兩個人毫無嫌隙地在公交車上分耳機聽《黑色毛衣》《園遊會》《半島鐵盒》的歲月。

    專輯是15號到陳釉手裡的,陳釉還多給了液泡十塊錢,說是朋友多了路好走,感謝他請他喝奶茶。

    拿到專輯陳釉興奮得要命,隔著塑封紙翻來覆去看了好幾遍,差點生出捨不得送走的念頭。輕輕撫摸反面的收錄歌曲名——《軌跡》、《斷了的弦》——陳釉一邊哼起調一邊想像陸鮮衣收到禮物的開心模樣。  

    打開準備已久的賀卡,小心翼翼地用力寫下“生日快樂”四個字,抬起來欣賞了一下,又歪了歪頭放下,在下面一行補上“Happy birthday”。

    陳釉的英文字母寫得漂亮,時不時還會得到英語老師的誇讚,所以她想著想著就把英文字母加了上去,讓喜歡的人看到自己美好的一面,這是她一直都最想做的事情。

    寫完賀卡吹乾油墨後,陳釉把賀卡折好放到專輯封面上,然後拿出灰白格子包裝紙嚴絲合縫地包裹。

    對齊,裁剪,粘貼,邊角的摺疊,陳釉都不敢有一絲怠慢,做題目都不曾有過的細緻與認真,盡數放在了這塊方寸小東西上。

    因為裡面是心意,是她徘徊無數次卻依然選擇固守的心意。

    上午上課下課好幾節了,陳釉始終找不到最好的時機把禮物送過去。要麼就是他旁邊人太多,要麼就是他不在教室,急得她在座位上直跺腳。

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