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　　  張子純被韓文昭抱在懷裡，被周圍路過的認識的不認識的人叫著“嫂子”，腦袋越來越沉。

　　  “你鼻音怎麼這麼重啊。還有還有，你怎麼穿得這麼少！”韓文昭叮囑她回去多穿衣服，別站在一樓大廳的風口裡。

　　  當晚她因為發燒晚自習向方蕊請了假。

　　  一直到第二天中午才退下燒來，重新回學校上課。

　　  她全身裹得嚴嚴實實的，只露出一雙眼睛。正好是吃午飯的時間，有些走讀生從學校里出來。

　　  她忽然在校門口寫有“育英中學”四個大字的牌子前看見了兩個人，一個是高風，另一個是個女孩。

　　  那個女孩體型瘦長，穿著長靴，身材很好。

　　  張子純只瞥了他們一眼，就匆匆地進了校門。她包裹得很嚴實，高風沒認出她來。即使認出來了，又能怎樣。

　　  他們正在吃一份打包的鴨血粉絲湯，那個盒子張子純認識，是育英中學食堂的包裝盒。

　　  那應該就是袁新月吧。

　　  她的一隻手插在高風外套的口袋裡。

　　  張子純從他們身邊經過的時候，高風正開玩笑式地掐一下袁新月的腰，女孩笑得像撒嬌。

　　  張子純忽然想起了舒婷的《致橡樹》。

　　  如果我愛你——

　　  絕不學痴情的鳥兒，

　　  為綠蔭重複單調的歌曲；

　　  也不止像泉源，

　　  常年送來清涼的慰藉。

　　  ……

　　  我必須是你近旁的一株木棉，

　　  作為樹的形象和你站在一起。

　　  袁新月才是那一株木棉。

　　  而她張子純，不是小鳥，只是沉默的泉源。

　　  更何況她從來沒給他帶來過什麼慰藉，只是給他添了很多麻煩。

　　  她輸了，輸了好多方面。

　　  袁新月身材又細又長，而她在高三的壓力和流言蜚語的攻擊下，越吃越圓。

　　  袁新月是隔壁育才的學霸，有資格去參加物理競賽，而她連文科的級部前二十都沒進過一次。

　　  她只是沉默的泉源。默默無聞，甚至……是可有可無的。

　　  張子純逆著人流，朝教學樓的方向走。午飯在家吃的，吃得挺早，現在肚子裡還滿滿的。

　　  她不著急，兩手揣在口袋裡，慢慢地走。

　　  十一月中旬，葉子基本上落乾淨了，厚厚地鋪了一地。

　　  張子純踩在上面。枯敗的落葉發出喀拉聲響。

　　  她想了想，心裡突然蹦出一句很非主流的話：是心碎的聲音。

　　  ☆、插pter 39

　　  “你笑啥？”

　　  林燕舒再次確認張子純腦袋上系的襯衣足夠牢固，拍了拍她的背示意她跟上前面的人。“我笑韓文昭。”

　　  張子純跳下車，摸了摸頭上包的襯衣。“你看我現在是不是像個偷地雷的？”

　　  “冷。別凍著。”林燕舒在她頭上按了一把。

　　  西寧被稱為“夏都”，日頭很高，太陽很曬，但溫度很低，冷風吹得很猛烈。局部見整體，青海也幾乎是這麼個特點。

　　  “韓文昭咋了？”

　　  “她那個級別的也能叫‘黑老大’？”林燕舒聽了張子純一路上斷斷續續的講述，沉默了很久，最後撲哧笑出來，笑的是韓文昭。

　　  “真的校霸打人都是當面的，她那樣背後打人一下還讓別人替她扛著……嗯……”

　　  林燕舒突然稍微嚴肅了一下：“但是作為一個老師，我告訴你啊，打人這種行為是不對的！”

　　  張子純看了看她繃住的臉，笑了笑沒再說什麼。

　　  林燕舒繼續嚴肅下去：“你當時遇到那種情況，為啥沒跟老師說？還能指望著韓文昭以暴制暴嗎？”

　　  張子純把一縷頭髮塞進頭上包著的襯衣里，找了找導遊舉的小黃旗子，漫不經心地跟在那群散客後面。

　　  “能怎麼辦？我是去宋老師面前說，他們說我跟你有不正當關係？還是去喬老師面前說，他們說我勾引你丈夫？”

　　  林燕舒牽了牽她的手，拉著她快走了幾步。今天她們的目的地是青海湖，林燕舒算了算車費不划算，乾脆通過酒店老闆娘給介紹了一個散客團一日游，走的就是青海湖路線。

　　  林燕舒不知道該怎麼接話，是啊，這種情況，老師能怎麼解決？她一瞬間腦子裡蹦出幾個解決方法，一個是公開以老師和年級主任的身份來制止這件事，但好像不會有什么正面效果……水只會越攪越渾。再就是，跟學生說，別受影響，好好考試……怎麼可能不受影響……

　　  她教的學生里，雖然沒出現過張子純這樣的糟心情況，但是乍一聽張子純的講述，如果當時她是她的老師，她到底能不能有效地解決這件事……

　　  流言蜚語是一種無形的暴力，老師只能制止有形的，控制不了無形的。流言蜚語如影隨形，如蛆附骨，看似不存在，實則處處皆是。

　　  她突然感覺自己從事的老師這個職業，有時候挺無力的。

　　  林燕舒隔著襯衣摸摸張子純的腦袋，心裡被她剛剛那句“能怎麼辦”，攪和得有點亂。

　　  “林老師。其實這些都是過去式了，但是有件事，一直是我心裡的疙瘩。”

　　  “你說。”林燕舒的聲音和導遊的擴音器聲混在一起。